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(LU) Lenguaje Universal




Enviado por Vinico Completa



Partes: 1, 2

  1. Palabras liminares
  2. Prólogo
  3. Introducción
  4. Conceptos básicos
  5. Gramática LU
  6. Sintaxis

Palabras
liminares

ALGUNAS OPINIONES SOBRE LOS LENGUAJES
ARTIFICIALES

Cuando estaba arribando a la terminación de este
trabajo buceé en INTERNET para obtener algunas opiniones
sobre los lenguajes artificiales. Una de las notas, entre otras
cosas decía:

OPINIÓN (1)

Lo que se necesita principalmente para lograr un
lenguaje artificial es que sea tan SIMPLE, tan REGULAR, tan
LÓGICO, tan RICO, y tan CREATIVO como sea posible; un
lenguaje que tenga una mínima demanda sobre la capacidad
de aprendizaje, y pueda hacer el máximo de trabajo. Debe
ser idealmente tan SUPERIOR a los lenguajes aceptados, como lo es
el MÉTODO MATEMÁTICO.

Esto es indudablemente un ideal que no puede ser
logrado, pero los ideales no están para ser logrados;
ellos solamente indican la dirección hacia donde hay que
ir.

Es importante también que el idioma no se
identifique con ningún lenguaje natural establecido, para
que sea aceptado masivamente.

El proyecto que presento en este trabajo está muy
identificado con la opinión (1) puesto que hay una
coincidencia casi total. "LU" está estructurado para
seguir creando palabras nuevas indefinidamente dentro de un
contexto gramatical muy simple. Si se requieren nuevas reglas
para enriquecer el lenguaje, dentro de las normas establecidas,
pueden formularse puesto que no están sujetas a reglas
gramaticales de lenguas naturales.

La tarea de pretender construir una lengua con
características universales no es algo nuevo. Muchos
aplaudieron este intento y otro expresaron su más
enérgico repudio a la pretensión de tal
creación.

Uno de los contrarios a esta posibilidad, fue el padre
Francesco Soave, un italosuizo, propagador en Italia del sensismo
ilustrado, quien en su libro: "Riflessioni intorno alla
costituzione di una lingua universale
",
en el año
1774, expresó lo siguiente:

OPINIÓN (2)

"Una lengua rigurosamente universal, si es que
alguna vez hubiera alguna, debería ser indudablemente, por
necesidad y por naturaleza, la más esclava, pobre,
tímida, monótona, uniforme, árida y fea
lengua, la más incapaz de expresar cualquier tipo de
belleza, la más inapropiada para la imaginación, y
la menos dependiente de ella en cualquier punto, la más
exangüe e inanimada y muerta que jamás se pudiera
concebir; un esqueleto, una sombra de lengua. no viva, por mucho
que fuera escrita por todos y universalmente comprendida, sino
bastante más muerta que cualquier lengua que ya haya
dejado de escribirse."

Opiniones "alentadoras" como la de Francesco Soave, son
las que me han impulsado a seguir adelante con este proyecto que
hoy pongo a consideración de ustedes porque estoy
completamente de acuerdo con mi difunto compatriota, pero a la
hora de elegir, prefiero emitir un gruñido que entiendan
los cinco mil o seis mil millones de humanos que habitan el
planeta y no la más hermosa, esplendorosa, expresiva y
rica obra de literatura que solamente puedan comprender algunos
vecinos. Además, "LU" no es para hacer obras de literatura
sino pura y exclusivamente para comunicarse con todos en lo
esencial y, sobre todo gracias a una gramática breve y
simple.

La literatura, como todas las bellas artes, es la
expresión máxima de los sentimientos íntimos
que están arraigados en lo más profundo del ser
humano, pero sólo es para un número selecto de
personas, y para el regocijo del espíritu, porque las
artes son las que dan belleza a la existencia, pero desde el
punto de vista comunicativo, la gran mayoría de la gente
prefiere la simpleza y la manera más fácil de
podernos comprender, que es mi intención final.

Prólogo

En un viaje realizado años
atrás, me encontré varias veces en apuros, por las
dificultades que me acarreaba el desconocimiento del idioma.
¿Cómo puede ser que los hombres, que hace casi
medio siglo llegaron a la Luna, no puedan aún comunicarse
entre sí…?, Me dije.

Ahí comenzó todo… Averigüé
que en la actualidad se hablan en el mundo unas 2500 lenguas bien
definidas, sin contar los dialectos y las variantes locales.
Conocedor además de la existencia del "ESPERANTO" y sin
saber por qué no prosperó, empecé a juntar
ideas para intentar construir un idioma. ¿Cómo
hacerlo?

No recuerdo prácticamente nada de
gramática pero tampoco pienso repasar
momentáneamente para no dejarme influenciar por las reglas
de ningún lenguaje natural, porque considero que eso es lo
que debo cambiar.

Recurrí a mis tres grandes cualidades: LA
VOLUNTAD, EL INGENIO Y LA CONSTANCIA. Con estos elementos en
"mano", inicié mi proyecto.

P R O Y E C T O "L. U."

El proyecto del LENGUAJE UNIVERSAL "L.U." consiste
esencialmente en crear, como lo pensó el doctor
Lázaro Ludovico Zamenhof (inventor del "ESPERANTO", un
sueño que no se hizo realidad), un lenguaje
práctico y simple. No para reemplazar las lenguas
naturales (cosa que sería imposible por sus tradiciones y
por su esencia, a través de la historia y la literatura.
¡No..! No es ese el fin. El deseo es que cualquier ser
humano pueda comunicarse con su semejante esté donde
esté, en este o en el otro hemisferio, con las mismas
palabras. Nuestra generación tal vez no, pero
quizás la próxima sí, si todas las naciones
del mundo en un acto de confraternidad universal, adoptaran en
sus escuelas, como un segundo idioma, lo que yo en este momento
estoy proponiendo: el "L.U." De esta forma, nuestra progenie
tendrá las bases para un mejor entendimiento.

Introducción

La idea del presente proyecto es la de crear un idioma
perfecto. Sé que no puedo hacerlo yo solo, pero tengo la
leve esperanza de que por lo menos sirva de puntapié
inicial, para que personas de más capacidad que la
mía sepan interpretar el sentido de este sueño y
puedan trabajar para perfeccionar este proyecto que solamente
aspira a facilitar la comprensión entre los
pueblos.

La filosofía en que se basa el Lenguaje Universal
(L.U.) es la de crear una forma sistemática de
combinaciones fáciles de memorizar.

Esto puede ser que sea demasiado matemático, pero
la idea es, precisamente, que, como en matemática: NO
EXISTEN EXCEPCIONES' NI SE PERMITEN FRASES
METAFÓRICAS.

La forma, quizás, no suene armoniosa, pero
dejemos los sentimientos aparte, y vayamos a la vía
práctica. Luego, una vez que uno se acostumbre,
será tan armonioso y fluido como otros idiomas.

Como veremos más adelante, todas las palabras
"L.U.", parten de un ORIGEN creado al azar por computadora para
formar palabras RAÍCES. Luego, con el auxilio de
partículas (afijos), se pueden componer todas las
variantes posibles, a partir de una determinada PALABRA
RAÍZ. A estas variantes, las llamaremos PALABRAS DERIVADAS
o solamente DERIVADAS.

Una de las normas principales de "L.U.", es que una vez
seleccionada una "RAÍZ", ésta será constante
e invariable. Luego será cuestión de rutina formar
las derivadas, puesto que un prefijo y/o sufijo, siempre
especifica un determinado significado y función para
cualquiera de las raíces.

Con 16 afijos comunes, como se verá más
adelante, por cada una de las raíces que se aprendan, en
todos los casos se podrán formar 16 palabras derivadas de
esa raíz, sin mayores esfuerzos, y componer masculinos y
femeninos; plurales; diminutivos, aumentativos y despectivos;
pronombres, adjetivos, adverbios, etc. Memorizando solamente los
nombres de nueve números y diez sufijos, se podrá
contar prácticamente hasta el límite de lo usable.
Con otras pocas combinaciones, se podrá obtener cientos de
palabras derivadas.

Como se podrá ver, en una lista
sintéticamente expresada en la página 11(B), los
prefijos y sufijos se suman a la raíz, como en
matemática (X+Y=K) o PREFIJO + RAÍZ = DERIVADA,
RAÍZ+SUFIJO = DERIVADA, o PREFIJO/s + RAÍZ +
SUFIJO/s = DERIVADA, y sin ningún tipo de excepciones, sea
cual sea la "RAÍZ". Además, si a un programa de
computación especialmente elaborado para tal fin, se le
pide que dé todas las derivadas posibles de una
raíz requerida, se cumplirá perfectamente la orden
por el sencillo motivo de que no existen excepciones, y aunque la
respuesta suene rara o extraña, todo está en
acostumbrarse. Hoy día, se oyen vocablos como:
"POLLERÍA", "DISQUERÍA", etc. Y si se quisiera, se
podría poner una "AUTOMOVILERÍA" o una
"PASTERÍA" u otro vocablo inesistente, porque hay una
regla que permite hacerlo: Esto es "L.U."

Para evitar la confusión en la fonética, a
causa de la similitud de varias consonantes, que tienen casi el
mismo sonido, se han eliminado varias, como se podrá
observar en el CAPITULO Nro.1 (A) Pag. 8.

La idea es suprimir lo que confunde, puesto que, (casi
lo puedo asegurar), en la Argentina, más del 50% de
personas con estudios universitarios, no saben escribir
correctamente muchas palabras del idioma castellano, y un
muchacho por ejemplo, después de doce años de
escolaridad, rara vez escribe sin cometer errores de
ortografía. Esto se debe a que en los idiomas naturales
hay muchas variantes, que fueron surgiendo del uso y de la mezcla
de muchas culturas y dialectos a través de los
tiempos.

Por tanto, a pesar de la gran cantidad de reglas
existentes en las lenguas actuales, estas no resultan del todo
claras, debido al gran número de excepciones y confusiones
en la pronunciación y en la escritura.

Para dar un ejemplo, si la palabra "SUCESIVO" no se
conociera, una persona la podría escribir de 36 modos
diferentes. Puede Ud. hacer la prueba escribiendo verticalmente
(por columnas). En la primera escriba 18 s, luego 18
u, al lado (siempre formando columnas) 6 c, 6
s y 6 z, luego 18 e, ahora 2 c, 2
s y 2 z, repetirlo tres veces. En la siguiente 18
i, luego alterne la v y la b hasta completar
la columna, por último 18 o. Hasta aquí se
dan 18 posibilidades. Reemplace ahora las s de la primera columna
por 18 z y llega a las 36. Si además se sustituyera
la i por la y, serían 72 las formas de
escribirla. Pero también podría estar en cualquier
lugar de la palabra, una o más h que es muda. Si
fuera así, sumaría la exorbitante cifra de 1080
posibilidades.

La verdad es que hay que tener una memoria privilegiada
para poder retener en la mente cómo se escriben sin
errores, miles y miles de vocablos. Por eso, no muchos hablan y
escriben correctamente.

"L.U." está estructurada para que un alumno de
nivel primario, con dos o tres años de estudio, pueda
escribirlo y leerlo sin cometer errores.

El punto más dramático para todos los
estudiantes, son los verbos. En esta parte precisamente es donde
más se simplifica, puesto que con "L.U." no se aspira a
crear obras literarias, sino solamente hacer posible la
comunicación con otros emejantes. Para lo demás,
están las lenguas naturales.

Los verbos han sido reducidos a lo esencial y cualquiera
de ellos se podrá conjugar en todos los tiempos y modos,
con sólo memorizar CUATRO sufijos. De todas formas, se
tendrán casi los mismos modos y tiempos que cotidianamente
usamos.

Con "L.U.", por la sencillez de su concepción,
sería normal que un escolar de nivel primario pudiera
conjugar los verbos sin cometer errores.

La aspiración de concebir un idioma simple y de
fácil memorización para la generalidad de las
personas, lleva al siguiente razonamiento:

La mayoría de los alumnos en su período
escolar, aprenden algo de memoria para salir del paso, y luego no
lo recuerdan en toda su vida.

Sólo lo aprenden realmente, cuando se despierta
su interés por algún motivo. Estoy seguro de que a
la gran mayoría de la gente (seamos realistas), no le
interesa saber qué es un adverbio, un adjetivo, un
sustantivo, un prefijo, un sufijo, una preposición, una
conjunción, para nombrar las nociones más comunes
de la gramática de las lenguas naturales. Entonces para
simplificar el aprendizaje, dividimos las palabras en
"raíces" y "auxiliares"

A CONTINUACIÓN, LENGUAJE UNIVERSAL, "L. U." o
(LU), se escribirá solamente LU

Conceptos
básicos

(1) Todas las palabras que tienen
significado propio son RAÍCES, DERIVADAS o
COMPUESTAS:

RAÍZ + afijo común = palabra
derivada = (DERIVADA)

RAÍZ + afijo exclusivo = palabra
compuesta = (COMPUESTA)

RAÍCES VERBALES y SUSTANTIVAS
CONCRETAS

Las raíces VERBALES comienzan con el
prefijo (a). Estas RAÍCES expresan la
acción.

Las raíces SUSTANTIVAS son las que
dan nombres a los seres vivos y a las cosas.

Las raíces que dan nombres a las cosas, se pueden
transformar en VERBOS (modo infinitivo) que en LU es
también (modo indicativo), anteponiendo una (a). a
modo de prefijo. Para que esto se pueda comprender,
momentáneamente daré unos ejemplos con palabras
españolas:

Si la raíz es bicicleta, y digo:
(abicicleta) es como si dijera (bicicletear) = (andar en
bicicleta.). En LU: bicicleta = deun y (adeum =
bicicletear).

Si la raíz es música, y digo:
(amúsica) es como si dijera (musicar) = (escribir
música). En LU = (amusik)

Futuro (afuturo) es (futurar) Pensar para el futuro. En
LU (boyn) (aboyn)

Pues entonces la vocal (a) delante de un
sustantivo, (no de seres vivos) lo transforma en una
acción, (verbo), En el diccionario, las raices no todas
son verbales, aunque LU permite hacerlo, mientras no
confunda.

Tengase presente que cuando una raíz sustantiva
se verbaliza con el prefijo (a), al pasarla al modo
adjetivo o adverbio o sustantivo, con el auxilio de los sufijos
correspondientes, pierde nuevamente el prefijo (a) como se
verá en el siguiente ejemplo:

(Teléfono = bey); (Telefonear =
abey); (Telefónico = beyib); (Telefónicamente =
beyli;) (Telefoneada = beyne).

Una raíz VERBAL pasa a ser
SUSTANTIVA al quitarle dicho prefijo Ej. (Televisar) y
(televisión), en LU es: (abar) y (bar)
respectivamente.

Los tiempos verbales, son especificados por los
respectivos sufijos.(B7c)

A continuación, un ejemplo de cómo
funciona en los idiomas español, italiano, inglés y
LU:

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LAS PALABRAS PUEDEN TENER TODAS LAS
VARIANTES.

Ver tabla de los afijos comunes en la Pag.
12

(2) Todas las palabras que no tienen significado
propio, son AUXILIARES: Artículo (en LU, solo hay uno),
afijos, preposiciones y conjunciones.

Por lo tanto, (1) con la asistencia de
(2), forman las frases.

En éste trabajo, están especificadas cada
una de las funciones gramaticales para que se pueda comprender
correctamente.

En caso de que haya que escribir nombres propios o
ingresar palabras técnicas que violen alguna/s de la/s
regla/s gramatical/es de LU, incluso escribir letras que no
pertenecen al alfabeto LU que no se pueden o no se deben traducir
por ser de uso internacional y se quiere indicar que la palabra
no pertenece a LU, sino que está escrita en otro idioma,
se escribirán entre corchetes. Ej.:

El matemático Gauss, como se verá
más adelante, es una palabra que viola las reglas
gramaticales de LU, por lo tanto se escribirá [Gauss],
también [Volta], [Newton], [Verdi], [Da Vinci] etc. Pero
las palabras comunes de uso internacional, como taxi, {metr = (M)
= (subte)}, podría no cambia

El método es sumamente fácil,
sólo se requiere una cuota promedio de
memoria.

Habiendo dado una breve síntesis de lo que es
LU, pasaremos a su estudio
.

C A P Í T U L O N° 1

Gramática
LU

( P R O S O D I A Y O R T O G R A F
Í A)

A)

ABECEDARIO

El alfabeto del LU consta solamente de veinte letras, de
las cuales, cinco son vocales y quince son
consonantes:

A, B, C, D, E, F, G, I, J, K, L, M, N, O, P, R, S, T, U,
Y.

Cada letra corresponde a un solo fonema, cada fonema
corresponde a una sola letra y cada una se pronuncia
independientemente

REDUCCIÓN DE
CONSONANTES

Las ventajas de eliminar algunas consonantes, consiste
en evitar la confusión entre sonidos similares. De todos
modos, no hay que preocuparse por disponer de menor cantidad,
porque si usamos sólo palabras de cinco letras del
alfabeto LU, podríamos formar unas trescientas mil
palabras diferentes. Si usamos todas las posibilidades, con las
veinte letras sumamos unos cien trillones de variantes y
alrededor de diez millones de palabras bien diferenciadas entre
sí.

A1)

VOCALES

Las vocales son: A, E, I, O, U,

A1a)

PRONUNCIACIÓN DE LAS
VOCALES

Como en la lengua italiana o en la lengua
española, la fonética no cambia, siempre suenan
iguales.

La letra a, se pronuncia como en la palabra
CANALLADA.

La letra e, como en la palabra
LEVEMENTE.

La letra i, como en
MINIMIZAR.

La letra o, como en
COLONO.

La letra u, como en
USUFRUCTUAR.

A1b)

CONSONANTES

Son: B, C, D, F, G, J, K, L, M, N, P, R, S,
T, Y.

A1c)

PRONUNCIACIÓN DE LAS
CONSONANTES

La b, se pronuncia como en la palabra BABEL, en
italiano, o BABY, en inglés, y no como en castellano
(argentino) que se confunde con la letra v.

La c, ca, ce, ci, co, cu, se pronuncia como en
italiano: CIA, CE, CI, CIO, CIU, o como en español: CHA,
CHE, CHI, CHO, CHU, como en las palabras CHOZA, CHICHARRA,
CHANCHO, no como COSA, CASA, CUNA

La d, como en la palabra DEDO, DEDICAR,
DUDA.

La f, como en FERIA, FLOR, FÓSFORO,
FOTOGRAFÍA, FLUJO, etc.

La g, se pronuncia como en italiano: GA, GHE,
GHI, GO, GU, o en español: GA, GUE, GUI, GO, GU,como en la
palabra GATO, GOMA, GUISO, no como en GERENTE, GITANO,
GIRASOL.

La j, como en JABÓN, HIJO, JOYA, no como
en RELOJ.

La k, como en KILO, CASA, COMER, CURAR, QUESO,
QUIMERA.

La l, como en LIBÉLULA, LILA, LOZA,
LAGO.

La m, como en MAMÁ, MAMELUCO,
MEMORÁNDUM.

La n, como en NOTA , ANTONIO, ANTENA.

La p, como en PAN, PALPITAR, PEPINO.

La r, como en POROTO, ÁRIDO, AROMA, no
como en RADIO, RANA.

La s, como en SUSPIRO, SASTRE, SESIÓN,
SISTEMA.

La t, como en TITIRITAR, TENTATIVA,
TOS.

La y, solamente se usa como consonante y se
pronuncia como en español: YA, YE, YI, YO, YU, o como en
italiano: GIA, GE, GI, GIO, GIU.

A2)

MAYÚSCULAS

El uso de las letras mayúsculas, es como en
italiano, en español y en la mayoría de los idiomas
latinos.

A3)

SIGNOS DE PUNTUACIÓN

La puntuación en LU, es similar a la utilizada en
lenguas occidentales, salvo los signos de pregunta (?) y de
exclamación (!), que, a diferencia del español en
el QUE INICIAN Y FINALIZAN LA PREGUNTA Y LA EXCLAMACIÓN, y
de otros idiomas, como el inglés y el italiano, en lo que
sólo se ponen al FINALIZAR LA FRASE.

En LU, se coloca el signo (?) o (!) luego de la primera
palabra que inicia la pregunta o exclamación, y
éstas terminan con un punto final. Ej

Vamos? después de haber terminado de
almorzar.

Cuando? nos sentamos para descansar.

Podemos? ir a casa de nuestro amigo común, una
vez que todos estemos preparados y de acuerdo para subir al
colectivo.

De esta manera, se visualiza la interrogación o
exclamación de inmediato y por más larga que sea la
frase, dicha interrogación o exclamación termina en
el punto final.

A continuación están los nombres de los
principales signos de puntuación y signos
matemáticos.

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ACENTO

La tilde o acento ortográfico, como en
"ESPERANTO", nunca se escribe, pero en LU recae en la
penúltima vocal. A continuación se dan algunos
ejemplos con palabras acentuadas ortográficamente, pero a
solo título explicativo, puesto que el acento NUNCA SE
ESCRIBE
.

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En los sustantivos que tienen
género, la acentuación cambia de lugar según
la posición de la penúltima vocal. Ej.:

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B)

M O R F O L O G Í A

B1)

GENERALIDADES

LU se basa en la elección de PALABRAS
RAÍCES a las cuales se les agregan prefijos y/o sufijos
para obtener las PALABRAS DERIVADAS. En LU, una RAÍZ no
debe empezar con letras que puedan confundirse con PREFIJOS
COMUNES o terminar con letras iguales a SUFIJOS COMUNES. Ver
tabla en (B1c), Pág.12

El hecho de que una raíz no deba comenzar o
terminar con prefijos y sufijos COMUNES, es para no confundir una
"RAÍZ" con una "PALABRA DERIVADA", puesto que una
"DERIVADA" está compuesta por: (PREFIJO/s + RAÍZ );
( RAÍZ + SUFIJO/s ); o ( PREFIJO/s + RAÍZ +
SUFIJO/s)

LAS PALABRAS AUXILIARES DE DOS LETRAS DENOTAN:
ARTÍCULO, PRONOMBRES, ADJETIVOS, ADVERBIOS Y CONJUNCIONES.
ESTAS, NO ESTAN SUJETAS A LAS REGLAS DE LOS AFIJOS COMUNES,
PUESTO QUE SOLO CONTIENEN DOS LETRAS. Por lo tanto no expresan
VERBOS

B1a)

SINÓNIMOS Y
HOMÓNIMOS

LU, debe considerarse como un idioma práctico y
sintetizado, por lo tanto no hay nombres sinónimos y no
existen los homónimos, puesto que estos solamente sirven
para hacer un idioma rico en sus formas expresivas, pero no es el
caso de LU, donde sólo se desea eliminar todo lo que
complica y confunde, especialmente en el caso de los
homónimos, donde todo es caótico. Veamos algunos
ejemplos del castellano.

Te cuento el cuento. No te comas las comas. De él
me hablo el padre. Si quieres dile sí. Traje el traje.
Deje sobre la mesa el sobre que le sobre; Llama la
atención el vigor de la llama, llama a la llama que temo
que el pobre animal se queme. El centinela, vela a la luz de la
vela para que no roben la vela. Y un sinnúmero de
etcéteras.

B1b)

R A Í Z

Todas las palabras son creadas, menos las
internacionales que son de uso común.

Las RAÍCES verbales indican el infinitivo, y el
presente indicativo y/o el gerundio. Luego con el agregado de
tres sufijos más, se definen los demás tiempos.
Este tema se verá en la parte verbal.

Las RAÍCES sustantivas son palabras originarias y
sirven además como base para formar, con el auxilio de los
afijos, las PALABRAS DERIVADAS.

Se recuerda que las RAÍCES no deben iniciar ni
terminar con letras que se confundan con afijos comunes, por lo
tanto no deben finalizar, entre otros, con: (o),
(a) o (s), puesto que, como se verá
más adelante, estos sufijos se usan para definir el
masculino, femenino y plural, respectivamente.

Ver TABLA DE AFIJOS COMUNES. En Päg
13

B1c)

A F I J O S

En LU, solo hay 18 afijos comunes que reemplazan
holgadamente a los 300 ó 400 afijos existentes en las
lenguas naturales. Como ejemplo, diremos que solamente los
sufijos que denotan terminaciones de los nombres abstractos en la
lengua española son 16: ancia, anza, dad, ez, eza, icia,
itud, or, ura, era, ida, ada, encia, ción, sión,
xión. En LU, como se verá, se resume en un solo
sufijo: (ne).

Téngase en cuenta entonces que el uso de los
afijos, cuando generaliza el sentido de la palabra, economiza el
aprendizaje de cientos y cientos de vocablos.

TABLA DE AFIJOS COMUNES

Los afijos comunes son los prefijos y sufijos que dan a
las raíces una forma determinada: masculino, femenino,
etc. A continuación, se dan todos los AFIJOS COMUNES que
se usan en LU, para convertir las RAÍCES en PALABRAS
DERIVADAS. Estos son invariables, e indican que convierte
en:

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(*) En este caso, se usa (of), (sufijo que denota
aumentativo), para denominar los adjetivos MÚLTIPLOS; e
(if), (sufijo que denota diminutivo), para los adjetivos
PARTITIVOS.

Para escribir: DOBLE, será el dos, (que en LU es
du) + el sufijo (of) = (duof) UN
SÉPTIMO (1/7), el siete, (que en LU es ye)+ el
sufijo (if) = (yeif).

Pero para expresar séptimo lugar será 7
(ye), más el sufijo relativo (ib) = (YEIB).
Ver los "NÚMEROS CARDINALES" en (B4c) en Pág. 25, y
ejemplos de uso de estos, como afijos, en (B4e) Pág.
28.

(**) Nótese que los gentilicios y los adjetivos
calificativos se definen con el mismo sufijo (ib), puesto
que los dos términos son relativos a un nombre o un
adjetivo.

PREFIJOS EXCLUSIVOS (Preposiciones
inseparables)

Los prefijos exclusivos son para formar las "PALABRAS
COMPUESTAS". A continuación se da una lista de prefijos
exclusivos que generalmente están en uso en los idiomas
más conocidos. Estos prefijos, están afectados por
las reglas de los afijos comunes, por lo tanto no pueden
constituir la estructura de una RAÍZ,

TABLA DE PREFIJOS EXCLUSIVOS

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Hay otro caso de afijos exclusivos que se usan para
formar las PALABRAS COMPUESTAS. Es decir, un afijo que especifica
una clase, más la RAÍZ a la cual se le quiere
atribuir dicha característica. Ej:

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APLICACIÓN DE LOS " A F I J O S C
O M U N E S "

A continuación vamos a dar cuatro ejemplos, a
partir de sus RAÍCES: COMER, = ABOLT; ABONAR = ABON;
MANZANA = PLEI; CABALLO = MAEY;

Téngase en cuenta que en LU la palabra ABONAR,
solo se refiere a la bondad y no para PAGAR o
FERTILIZAR.

A D V E R T E N C I A:

Algunos de los vocablos escritos en la tabla siguiente
no

existen en español, sólo están para
poder identificar el significado de la palabra, sin embargo, el
reglamento de LU permite expresar todas las derivadas posibles de
una RAÍZ, sin interesar si en otras lenguas tiene
traducción o equivalencia. Lo importante es que la
aplicación de los afijos dé a la palabra un sentido
claro y lógico.

VER LOS EJEMPLOS DEL USO DE LOS AFIJOS
COMUNES EN LA Pág (16 Bis)

OTROS PREFIJOS

Para facilitar la identificación de
grupos de especies, se asignan a modo de prefijo, unas letras
claves. Por ejemplo:

LOS NOMBRES DE MAMÍFEROS BIEN
DEFINIDOS inician con el pref. (ma)

LOS NOMBRES DE BÍPEDOS BIEN
DEFINIDOS inician con el pref. (bip)

LOS NOMBRES DE ACUÁTICOS " DEFINIDOS
inician con el pref, (uat)

LOS NOMBRES DE REPTILES " DEFINIDOS inician
con el pref. (rep)

LOS NOMBRES DE VEGETALES " DEFINIDOS
inician con el pref. (ple)

LOS NOMBRES DE INSECTOS " DEFINIDOS inician
con el pref. (ins)

LOS NOMBRES DE MINERALES " DEFINIDOS
inician con el pref. (min)

LOS NOMBRES DE REINOS NO DEFINIDOS, inician
con el pref. (otr)

LOS NOMBRES DE LOS ELEMENTOS, inician con
(E mayuscula) + el Nº atomico (en letras)

Ej: El hidrógeno tiene un solo átomo.
(E = elemento),

(on = uno). elemento-uno = (Eon),
Símbolo quimico, logicamente = (H)

Este metodo puede ser ampliado en otros casos, mientras
no confunda.

B1d)

USO DEL GÉNERO

El GÉNERO en LU, se emplea únicamente para
definir el sexo, por lo tanto se usa para distinguir solamente a
los seres del reino animal. Cuando se habla de una especie en
forma genérica, o cuando no se puede definir el sexo
porque se desconoce o por algunas otras razones, se nombra como
si fuera un sustantivo neutro.

B1e)

FORMACIÓN DEL GÉNERO
(masculino y femenino)

Todas las raíces son neutras y van a formar
palabras derivadas según se explicó anteriormente.
Para formar el género MASCULINO, se usará la
RAÍZ, más el sufijo (o), y para formar el
FEMENINO, se usará la RAÍZ, más el sufijo
(a).

Se quiere recalcar aquí la ventaja de que las
RAÍCES sean neutras. Por ejemplo, para decir:

los padres, los hermanos, los hijos etc., en
español, los sustantivos son de género masculino,
aunque estén involucrados seres del género
femenino.

VER EJEMPLOS A
CONTINUACIÓN

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B1f)

N U M E R O (singular y
plural)

Todos los sustantivos, tengan género
o no, pluralizan con el sufijo (s)

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Tenganse en cuenta que en el diccionario,
los seres del reino animal, estan escritos en forma generica
(raíz) no especifica genero.

EL NUMERO EN LOS PRONOMBRES Y
ADJETIVOS

Los pronombres personales también
tienen número y se definen de la misma forma. Ver (B6a)
Pág.33.

B1g)

PALABRAS DERIVADAS

Los AFIJOS comunes son todos los prefijos y sufijos que
intervienen en la formación de las palabras derivadas.
Para componer la secuencia de una PALABRA DERIVADA, siempre
será en base a una RAÍZ.

Es decir que una PALABRA DERIVADA puede ser: PREFIJO/s +
PALABRA RAÍZ + SUFIJO/s .

Los AFIJOS asignan todas las variantes posibles a una
RAÍZ, y los VALORES de dichos afijos dan siempre el mismo
sentido a cualquiera de las RAÍCES. Para evitar la
formación de palabras muy largas, no se permite usar
más que un solo prefijo para una raíz, con
excepción del prefijo (un) para expresar un
ANTÓNIMO.

Tampoco se permite más de un sufijo, aparte de
(if); (of); (uf); (o); (a); y (s), que se usan para
DIMINUTIVO, AUMENTATIVO, DESPECTIVO, MASCULINO, FEMENINO Y
PLURAL, respectivamente

Cuando una palabra derivada está compuesta por
más de un prefijo o sufijo, dichos (AFIJOS) se ordenan de
la siguiente manera:

I) El prefijo (un) si se trata de un
ANTÓNIMO.

II) Cualquier OTRO PREFIJO, si la palabra lo
contiene. (Si es un verbo, comienza con (a)

III) Este lugar le corresponde a la
(raiz).

IV) Cualquier otro sufijo, si lo tiene, menos
(if), (of), (uf) y (o), (a),
(s).

V) Luego (if), (of), (uf), si tiene
diminutivo, aumentativo, o despectivo

VI) Los sufijos (o) o
(a) para definir el género, si tiene.

VII) Por último, aunque tenga
más de un sufijo, si la palabra es plural se concluye con
el sufijo (s).

VER LA TABLA SIGUIENTE:

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B2)

NOMBRES O SUSTANTIVOS

Los nombres se usan, como en otros idiomas, para
designar personas, animales, cosas o ideas.

B2a)

TIPOS DE NOMBRES

Los nombres o sustantivos pueden ser:

PROPIOS o COMUNES; DIMINUTIVOS, AUMENTATIVOS o
DESPECTIVOS; COLECTIVOS, CONCRETOS o ABSTRACTOS; y
GENTILICIOS.

B2b)

NOMBRES PROPIOS Y COMUNES

Los NOMBRES PROPIOS, comienzan con letra
mayúscula y se emplean para designar a seres o cosas
determinadas. (AQUÍ LOS EJEMPLOS ESTÁN ESCRITOS EN
LU, A PESAR DE ELLO, NO ES DIFÍCIL
COMPRENDERLOS).

NOMBRES PROPIOS de personas. Especifican género:
María, Yesika, Marko, Betina, Franko. Los nombres propios
de ciudades o sitios, son neutros: Pariy, Rom, London, Neu Iork,
Europ, – Luna = (A-Folti),- Atlántico=Etlantik,
Viena=Bien, Berlin, [Buenos Aires]. Madrid será (Medrid)
puesto que (ma) es un prefijo.(Inicia nombres de
mamiferos)
Si provienen de apellidos: [Washington], [Verne],
etc. Si se quiere especificar, se escribirá entre
corchetes.

Los NOMBRES COMUNES, sirven para nombrar a todos los
seres o cosas de una misma clase:

León, perro, mesa, tren, etc. Además, se
agregarán los sufijos correspondientes, si tienen
género y/o número.

B2c)

DIMINUTIVO, AUMENTATIVO,
DESPECTIVO,

(de sustantivos)

Los nombres o sustantivos, se transforman en
DIMINUTIVOS, AUMENTATIVOS y DESPECTIVOS, con los sufijos
(if), (of) y (uf) respectivamente. Ej.:
casa, casita, caserón, casacha, en LU: dlur, dlurif,
dlurof, dluruf, respectivamente.

Ver grafico en (B2f) en Pág. 21.

B2d)

NOMBRES COLECTIVOS

Un sustantivo se convierte en nombre COLECTIVO,
agregando a la raíz el sufijo (im). Como los
sustantivos colectivos no tienen género, con dicho sufijo
se concluye la palabra, pero si se tratara de varios conjuntos de
la misma especie o clase, pluraliza como todos, con el sufijo s.
Ej.:

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B2e)

SUSTANTIVOS ABSTRACTOS

Los adjetivos calificativos como las
(raíces verbales) = (presente indicativo) (*), se pueden
convertir en sustantivos ABSTRACTOS con el sufijo (ne). En
español, el abstracto del adjetivo, JOVEN, es (JUVENTUD).
Traducido en LU, el abstracto de BIYIB es (BIYNE).

Del verbo ENRIQUECER es (RIQUEZA). Traducido en LU es
ABAYE y (BAYENE).

El verbo ATRAER se convierte en (ATRACCIÓN) . En
LU el verbo ACUE se convierte en (CUENE).

(*) Ver RAÍCES VERBALES Y
SUSTANTIVAS en Pág. 6.

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(1) (a) prefijo que denota
(VERBO)

(2) ( un ) prefijo que denota
(ANTÓNIMO) (B3b) Pág.. 24.

(3) ( ib ) sufijo que denota
(ADJETIVO CALIFICATIVO).

(4) ( ne ) sufijo que denota
(ABSTRACTO).

B2f)

NOMBRES PROPIOS DE LUGARES Y GENTILICIOS
=

(adjetivos calificativos) Suf.
(ib)

Como se aclaró anteriormente el sufijo
(ib) define lo que sea relativo al sustantivo que antecede
o precede, como se verá a continuación.

Los nombres propios de los lugares deben ser de
GÉNERO NEUTRO y SINGULARES, para poder cumplir la regla de
los afijos, y los nombres de sus habitantes se definirán
con el sufijo (ib). Los nombres gentilicios, aunque
procedan de nombres propios, tomarán el tipo de nombre
común, por eso, se comenzará a escribir con letra
minúscula, si no es comienzo de oración. Por
ejemplo, si un hombre es de Roma, se dice que es
romano.

En LU, la RAÍZ es Rom. Agregando el sufijo
(ib), será romib, pero al ser masculino
deberá ser romibo. RECUERDESE QUE LAS PALABRAS QUE
TERMINAN CON (a) u (o) DENOTAN GENERO. Argentina =
(Ergentin) o [Argentina] y su habitante es ergentinib.

Y AL NO SER VERBO NO PUEDE COMENZAR CON LA LETRA
(a) PUESTO QUE DICHO PREFIJO PRECISAMENTE DENOTA
(VERBO).

GRAFICO

El gráfico que sigue, da una clara idea de
cómo se suceden los distintos sufijos, que a partir de la
"RAÍZ" van a formar, en este caso: GENTILICIO NEUTRO;
DIMINUTIVO, AUMENTATIVO o DESPECTIVO; MASCULINO o FEMENINO; y
PLURAL.

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OTROS EJEMPLOS

Ergentin =(ergentinib); London
=(londonib); Rom = (romib); Emerik, (emerikib); Neo Iork
=(neo iorkib)

Para decir libro de física. Se saca
la preposición "de" y se dice: (Libro fisical) =
CUJE FISIKIB.

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B2g)

NOMBRES DE FRUTOS Y SUS
PLANTAS

Los nombres de las frutas son neutros, sin
afijos, y las respectivas plantas se definen con el sufijo
(eg). Por ejemplo:

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B2h)

NOMBRES DE ANIMALES Y SUS
SONIDOS

De la misma forma que se procedió en el
párrafo (B2g) se hará en éste. Se escribe el
nombre neutro del animal (sin afijos)

y con el sufijo (ae) se denota el
sonido que emite ese animal. Ej:

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B2i)

DESCENDIENTES DE ANIMALES
(CRÍAS)

De igual modo que el anterior, se puede definir las
crías de los animales. Se escribe el nombre neutro del
animal y con el sufijo (uc) se denota la cría de
ese animal. Ej.:

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B3)

ADJETIVOS CALIFICATIVOS +
PLURAL

Los adjetivos calificativos tienen número pero no
poseen género. Se obtienen agregando el sufijo (ib)
a la raíz. Ej.:

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Dado la enorme cantidad de sinonimos existentes. En LU,
confiable es una persona honesta. Confiado una persona optimista.
Son vocablos distintos

Como la partícula (ib)
relaciona
, puesta como prefijo, indica oficios y
profesiones.

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B3a)

"GRADOS" POSITIVO, COMPARATIVO y
SUPERLATIVO

Los adjetivos calificativos presentan
tres grados:

El primer grado, la RAÍZ como POSITIVO. El
segundo grado o COMPARATIVO, se expresa con el prefijo
(yo) + RAÍZ. El tercer grado o SUPERLATIVO con el
prefijo (yu) + RAÍZ. Por ejemplo BUENO, BUENISIMO,
OPTIMO, en LU será BON, YOBON, YUBON,
respectivamente.

B3b)

ANTÓNIMOS = pref.(un) En
los

COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS (yo)
(yu)

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DIMINUTIVOS – AUMENTATIVOS –
DESPECTIVOS

Los adjetivos calificativos, al igual que
los sustantivos, se convierten en DIMINUTIVOS con el sufijo
(if), en AUMENTATIVOS con el sufijo (of) en
DESPECTIVOS con el sufijo (uf). Ej.: Partiendo de la
raíz (BUENO), se forma: BUENITO, BONACHÓN, BUENAZO.
Y en LU es, a partir de la raíz (BON): BONIF, BONOF,
BONUF, respectivamente.

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VER TABALA DE LA Pag. 21

B4)

ADJETIVOS DETERMINATIVOS

En español, se dividen en POSESIVOS
Y DEMOSTRATIVOS.

B4a)

ADJETIVOS POSESIVOS

En LU no existen los ADJETIVOS POSESIVOS. Ver (B6b),
Pág.. 33.

B4b)

ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS

Los que siguen son los ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS del
idioma español y sus respectivas traducciones en LU: este
= (fe) para lo que está cerca; aquel = (fo),
para lo que está distante. No existe el término
intermedio (ese).

Estos no tienen número ni género y sirven
para indicar animales o cosas

De acuerdo con la sintaxis LU, nunca pueden tomar la
posición de sustantivos en la oración. Debe
decirse:

La mesa esta, el perro aquel, el día aquel, etc.
No puede decirse: Esta mesa, aquel perro, aquel día,
puesto que en la frase va siempre primero el
sustantivo.

B4c)

ADJETIVOS NUMERALES "CARDINALES" Y
"ORDINALES"

Los números están estructurados de una
forma muy fácil de aprender. Estos, como se verá en
la tabla siguiente, constan de los diez signos típicos y
se denominan: (on), (du), (ti),
(ku), (ce), (yi), (ye), (ot),
(nu) y (ar), que es el cero. Luego, en orden
alfabético y cuando están precedidos de una cifra,
(ar) denota el cero de la decena, (er) es para la
centena, (ir) para el millar, (or) el
millón, (ur) el billón, (yal) el
trillón, (yel) el cuatrillón, (yil) el
quintillón, (yol) el sextillón, y
(yul) el septillón.

Se obtienen los adjetivos numerales ordinales agregando
el sufijo (ib), que los relaciona con los adjetivos
numerales cardinales.

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Partes: 1, 2

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