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Análisis de una propuesta terapéutica en el proceso de rehabilitación de adicciones (página 4)



Partes: 1, 2, 3, 4, 5

DEBILIDADES

FORTALEZAS

  • A pesar de los cambios presentados a la fecha,
    algunos usuarios, siguen referenciado el contexto del
    internado, como un espacio represivo, donde la norma es
    impuesta y existe poca posibilidad de
    mediación.

  • La resistencia inicial al cambio, tanto del
    equipo terapéutico como de los usuarios, frente
    a las nuevas propuestas de
    intervención.

  • Dificultad para asimilar la diferencia entre
    exigencia, límites, autonomía y
    conciencia. de cambio, por represión,
    coerción y autoritarismo.

  • Falta de espacios de interacción entre
    el equipo, donde se aborde el bienestar emocional de
    cada uno.

  • La jornada laboral extensa y extenuante,
    desencadena riesgos psicosociales en los trabajadores,
    como estrés, somatizaciones, perdida de
    concentración, aislamiento social, cansancio
    físico y carga mental.

  • La anteposición de prioridades
    personales de los terapeutas (familia, pareja, amigos,
    estudio), por las del contexto laboral, generan
    desmotivación.

  • Pocos espacios de capacitación
    académica formal y no formal, para el personal
    del internado, por las dificultades en los traslados
    Bogotá Sasaima y viceversa.

  • La remuneración económica de los
    colaboradores, no compensa las exigentes demandas del
    contexto, por la multifuncionalidad que en él se
    requieren.

  • Constante deserción de terapeutas por
    los aspectos mencionados anteriormente, además
    de los pocos procesos de rotación de cargos al
    interior de la institución; lo cual aumenta la
    carga laboral del equipo restante, además de la
    disminución de la calidad de atención a
    los usuarios.

  • La participación activa de la familia
    dentro del programa, al ser considerada el principal
    vínculo afectivo, factor protectivo y red de
    apoyo para la sostenibilidad dentro del
    proceso.

  • El programa le permite a las familias
    reconocer y modificar sus problemáticas a
    través de las herramientas de
    intervención como grupos terapéuticos,
    asambleas familiares, encuentros especiales y coloquios
    individualizados.

  • La cohesión que se genera entre las
    diferentes familias por medio del proceso de
    identificación, facilitando una amplia red de
    apoyo y solidaridad entre ellas.

  • La intervención integral ofrecida
    actualmente en la institución, permite a los
    usuarios, el fortalecimiento de su autoconcepto, toma
    de dediciones, habilidades sociales, sentido y proyecto
    de vida.

  • Flexibilidad del modelo de Cotecol, ante la
    inclusión de nuevos enfoques y técnicas
    de intervención.

  • Los usuarios reconocen como una fortaleza
    principal del proceso, el énfasis y abordaje del
    área espiritual.

  • La nueva gama de herramientas
    terapéuticas, permite a los usuarios una mayor
    introspección en relación con su
    decisión de transformación y cambio
    personal.

  • La amplia gama de herramientas que se utilizan
    en la comunidad, están orientadas a fomentar el
    desarrollo humano, por medio de la estimulación
    de la capacidad creativa de la persona.

  • La introducción del abordaje integral
    de intervención ha permitido el ajuste de los
    tiempos de tratamiento entre 8 y 10 meses, favoreciendo
    así los procesos de autonomía,
    reafirmación del proyecto de vida, e
    inclusión social.

  • La institución cuenta con personal
    profesional dentro del equipo terapéutico, lo
    cual la diferencia del resto de comunidades, las cuales
    manejan la figura de operadores o coterapeutas, quienes
    son personas rehabilitadas.

  • Actualmente los procesos de seguimiento de los
    residentes y familias, son de carácter mas
    individualizado, lo cual facilita y mejora la
    comprensión de los casos y permite que el
    abordaje de los mismos sea más
    efectivo.

  • Los usuarios desertados y/o recaídos,
    deciden volver a la comunidad, puesto que la reconocen
    como un espacio de crecimiento, donde ellos son
    tratados como seres humanos valiosos.

  • Los usuarios egresados refieren la comunidad
    como su segundo hogar, y el lugar al que le agradecen
    la transformación de su vida.

OPORTUNIDADES

AMENAZAS

  • La comunidad puede a partir de los cambios
    presentados, convertirse en un centro especializado de
    formación y capacitación para otras
    instituciones a fines.

  • El programa de tratamiento debe fomentar
    más investigación con el fin de
    establecer procesos de evaluación constante
    frente a su efectividad.

  • Mejorar la calidad del equipo
    terapéutico, incluyendo profesionales de otras
    áreas diferentes a la psicología y
    pedagogía, con el fin consolidar un equipo
    interdisciplinario. (trabajo social, medico,
    nutricionista, toxicólogo,
    enfermero).

  • En la medida que se consolide más el
    proceso de intervención, se deben replantear los
    tiempos de duración de los tratamientos,
    según las necesidades del usuario.

  • Continuar incrementado el impacto de la
    intervención en los usuarios, ya que ellos
    mismos son la principal fuente de difusión del
    programa por su testimonio.

  • Estimular y Apoyar los procesos de
    formación y capacitación del equipo
    terapéutico desde el enfoque de desarrollo
    humano, para continuar con el avance logrado hasta el
    momento, entendiendo que cada vez el perfil de los
    usuarios es más exigente.

  • Los cambios de personal directivo y
    terapéutico, son favorables en la medida que
    aportan nuevas tendencias y enfoques de tratamiento,
    pero deben ser evaluados y sostenidos los logros
    obtenidos de las anteriores gestiones.

El aumento de riesgo psicosocial en los
trabajadores de Cotecol, no solo genera inestabilidad en
los procesos laborales y terapéuticos, sino que a
futuro genera perdida de la historia y avances de la
institución, ya que no existen mecanismos de
contención internos para garantizar la estabilidad
mental y económica de los terapeutas, ni medios de
recolección de la experiencia terapéutica
generada por cada uno de ellos.

Los cambios de dirección,
subdirección, y especialmente de
coordinación, deben estar orientados al desarrollo y
fortalecimiento de los avances obtenidos en cada periodo de
gestión, puesto que de lo contrario puede
desencadenar un retroceso en el programa consolidado hasta
la fecha.

La incoherencia entre el discurso y el hacer de
los terapeutas puede desencadenar, resistencias en los
usuarios y falta de credibilidad en el proceso, puesto que
aun se reportan intervenciones que restringen la
autonomía y la expresión libre de los
mismos.

La distorsión y poca comprensión de
la propuesta basada en la autonomía y
autogestión por parte de los usuarios, puede desatar
consecuencias como abuso de confianza y ruptura de la norma
de convivencia en nombre de la libertad de elección,
un sistema anárquico y de difícil
contención terapéutica por parte del equipo,
por las resistencias de los usuarios a ser
cuestionados.

El actual proceso de intervención, puede
desencadenar la perdida de límites entre terapeutas
y usuarios a nivel afectivo, desviando el objetivo del
tratamiento, en la medida que se pierde la figura de
relación de ayuda, al no realizarse un
acompañamiento objetivo al usuario, por estar
involucrándose emocionalmente con este. Por tanto se
considera riesgoso caer o el extremo de la rigidez y de los
ejercicios de poder del terapeuta, como en la extrema
flexibilidad y permisividad.

  • Esta investigación, demuestra a partir de la
    información obtenida y del acercamiento al contexto
    por parte de las participantes del proyecto, que gracias a
    las modificaciones realizadas durante los últimos
    cuatro años, se creado un estilo de trabajo de orden
    humanista, orientado al desarrollo humano y a la
    generación de procesos afectivos y creativos. Lo
    anterior se confirma con el testimonio de los usuarios y
    terapeutas de la institución, quienes reconocen las
    bondades de los cambios presentados, ya que se han
    desencadenado una serie de efectos positivos como lo son la
    disminución de deserciones de residentes y el retorno
    de los mismos en caso tal de haberlo realizado, la
    disminución de tiempos de tratamiento y la
    credibilidad que se tiene en el equipo terapéutico y
    en la institución.

  • El aporte de este proyecto de investigación,
    es dejarle a la institución un copilado del actual
    modelo de intervención, al ayudar a describir y
    ampliar las herramientas de intervención que se han
    introducido al modelo, dejando la evidencia por escrito y
    orientando a la Comunidad a seguir con el proceso de
    sistematización de su historia y experiencia. De igual
    forma este documento ayudara a otras instituciones que
    trabajan con esta población, a replantear sus
    intervenciones y a buscar capacitarse en Cotecol, como
    institución pionera en el tratamiento de
    adicciones.

  • De igual forma este trabajo refleja y confirma la
    necesidad de continuar investigando la problemática
    adictiva desde el enfoque de desarrollo humano, el cual logra
    concebir la persona como un todo integral, el cual se
    construye desde su sí mismo a lo social, por lo cual
    se confirma su capacidad de alteridad. Por lo tanto que se
    deban orientar todos los procesos de intervención a
    que el adicto y su familia, se asuman como seres responsables
    de su existencia, del desarrollo de conciencia y su
    mismicidad.

  • Se considera importante que Cotecol, actualice
    constantemente el análisis DOFA, ya esta permite el
    seguimiento detallado de los logros, alcances y limitaciones,
    con el fin de realizar las acciones correctivas que sean
    requeridas en el momento y de esta manera garantizar el
    mejoramiento continuo de sus procesos.

  • Se recomienda a la institución generar
    espacios de socialización e intercambio de su
    intervención, con entidades educativas como la
    Universidad Distrital, específicamente con la
    especialización de desarrollo humano, por medio de
    pasantías de los estudiantes de dicha
    institución en las sedes de la comunidad y de igual
    forma, permitir a los terapeutas de la comunidad ampliar su
    formación profesional con esta
    especialización.

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Pág. 47. (2000).

Anexos

ANEXO 1

A continuación se anexan las
matrices de categorización en las cuales se consolido la
información de las entrevistas.

Partes: 1, 2, 3, 4, 5
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