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Orígenes y dinámicas de los semilleros de investigación en Colombia




Enviado por RUBEN ALZATE



  1. Fundación REDCOLSI
  2. Organización de la
    red
  3. Nodo
    Córdoba
  4. Comisión Nacional
    Infantil

El movimiento de Semilleros de Investigación en
el país, se origina en la Universidad de Antioquia en el
año de 1996, como una estrategia extra curricular de
fomento de la investigación y como una reacción a
las formas de impulso a esta función básica de la
educación superior, institucionalizadas por la propia
universidad e impulsadas por Colciencias.

En 1997, se inician los procesos de socialización
de esta nueva estrategia, que en el caso de la Universidad del
Cauca es conocida por un grupo de sus estudiantes que
desarrollaban actividades académicas en la Universidad de
Antioquia.

Fundación
REDCOLSI

http://www.fundacionredcolsi.org

La Red Colombiana de Semilleros de Investigación,
REDCOLSI, es una organización no gubernamental,
expresión de un movimiento científico de cobertura
nacional integrado principalmente por estudiantes de
educación superior organizados en semilleros de
investigación que tratan de dar cuerpo al proceso de
formación de una cultura científica para todo el
país. A este proceso también se han venido
vinculando estudiantes y docentes provenientes de la
educación básica.

Los Semilleros de Investigación, son
organizaciones dinamizadoras de la vida académica
universitaria, que propician una cultura investigativa y ofrecen
la posibilidad de formar profesionales de la
investigación, entre otras dimensiones posibles de
trabajo.

Las Leyes 30 y 115 de 1992 consideran la
investigación como el proceso que impulsa la actividad
científica al interior de las instituciones de
educación básica, media y superior. En la sociedad
actual la investigación no es sólo una de las
principales funciones de la Educación, sino también
un requisito sine qua non de su importancia social, calidad
científica, la innovación y la tecnología
son ejes transversales que convocan las acciones de los
investigadores en formación para la generación de
competencias que permitan la reflexión, la
disertación, el debate, la argumentación, el
dialogo y la presentación de nuevas ideas de
conocimiento.

La REDCOLSI, es pionera en el desarrollo de procesos de
Investigación Formativa a granescala en Colombia. En 1998
realiza en Manizales el 1er Encuentro Nacional, con la
asistenciade 60 estudiantes de las Universidades de Antioquia y
de Caldas. Desde esa época se inicia lagestación de
un gran movimiento en pro del desarrollo de una Cultura
Científica, que hoyagrupa a cerca de 7.000 estudiantes en
174 universidades y 50 Centros de Enseñanza
Básicade todo el país, organizados en 18 Nodos que
hacen presencia en 23 Departamentos yorientados por una
Comisión Coordinadora Nacional.

MISION

Contribuir con el desarrollo de una cultura del
conocimiento en todos los ámbitos de la vida
académica nacional, orientando lo mejor de sus esfuerzos
para integrar a sus miembros a la sociedad.

OBJETO SOCIAL

La gestión de recursos para invertir en procesos
informativos y de desarrollo, de los estudiantes organizados
institucionalmente en semilleros de investigación, redes
institucionales, redes temáticas o redes
interinstitucionales y nodos departamentales.

La unión de todos ellos conformara una gran red
Nacional, que a través de la comisión coordinadora
Nacional, el comité ejecutivo y el coordinador Nacional,
mantendrá canales de información y espacios para
compartir experiencias, conocimientos y procesos que permitan
fomentar y desarrollar inter, multi y trans…
disciplinariamente la investigación de forma
autónoma, ayudando a consolidar una cultura
científica en Colombia con proyección social, tanto
a nivel nacional como Internacional.

FUNCIONES

Acoger a todos los semilleros dedicados a la
investigación científica, el desarrollo
tecnológico y la innovación, sin distinción
de raza, credo, grupo político o nacionalidad.

Dedicar parte de sus esfuerzos a fomentar otras
actividades necesarias en pro del avance de la
investigación, de los investigadores y del conocimiento,
tales como el desarrollo de procesos formativos y de
cualificación en diferentes niveles y utilizando diversas
metodologías técnicas.

OBJETIVOS

  • Promover los semilleros de investigación como
    grupos autónomos que buscan identificar caminos de
    solución a los problemas del país.

  • Fortalecer los semilleros de investigación y
    ayudarles a desarrollar el trabajo en grupo en un ambiente de
    tolerancia y equidad, que permita formar ciudadanos
    investigadores y personas líderes que unan sus fuerzas
    en pro de una misma causa: la investigación, el
    desarrollo tecnológico, la innovación y la
    obtención del conocimiento como alternativas de
    paz.

Organización de la
red

El Semillero de Investigación es la ESTRUCTURA
BÁSICA para definir la pertenencia a la REDCOLSI. Un
semillero de investigación es un grupo de dos o más
personas, vinculadas a una Institución de Educación
básica, media o superior, o a un organismo de
investigación público o privado del país o
fuera de él y que manifiestan su intención de
funcionar como Semillero, por medio de un acta de
constitución y la estructuración de un Plan de
desarrollo. Los Semilleros de Investigación se clasifican
de la siguiente manera:

  • a. Semilleros en formación:
    Aquellos recién conformados, que no tienen aún
    un proyecto de investigación y se encuentran en una
    fase exploratoria, pero tienen un Plan de
    Desarrollo.

  • b. Semilleros consolidados: Aquellos ya
    cuentan con por lo menos, un Proyecto de Investigación
    y trabajan para desarrollarlo.

Una Red Institucional: Está formada al
menos por dos semilleros de Investigación que pertenecen a
una misma Institución Educativa.

Un Nodo: está conformado al menos por
cinco semilleros se investigación de un mismo
departamento, tienen un Coordinador y están representados
en la Comisión Coordinadora Nacional. Actualmente existen
Nodos en los siguientes departamentos:

  • Atlántico

  • Antioquia

  • Bogotá

  • Bolívar

  • Boyacá

  • Cauca

  • Cesar

  • Córdoba

  • Eje cafetero

  • Guajira

  • Huila

  • Magdalena

  • Orinoquia

  • Nariño

  • Santander

  • Sucre

  • Tolima

  • Valle del Cauca.

La Comisión Coordinadora Nacional: es el
organismo de Dirección de la REDCOLSI paratodo el
país. Desarrolla las políticas, planes y programas
trazados en cada Encuentro Nacionalde Semilleros. Elige un
Coordinador Nacional dela Red, quien es surepresentante
legal.

El Encuentro Nacional de Semilleros de
Investigación
, es la máxima autoridad dentro
dela Red. Se reúne cada año en el mes de octubre,
para verificar el nivel de desarrollo y deconsolidación de
la Cultura Científica, alcanzados en todo el
país.

ACTIVIDADES DE TRABAJO EN
RED

Los semilleros de investigación pueden
materializar su trabajo en red, una vez que inicien su
formación en investigación; ya sea organizando sus
propios eventos o participando en los organizados por la Red
institucional, El Nodo y/o la REDCOLSI.

La comunicación entre los semilleros
permitirá, conformar las redes temáticas,
máxima expresión del trabajo en red.

COMITÉ EJECUTIVO
NACIONAL

CARGO

NOMBRE

NODO

COORDINADORA

Rosa María Bolívar Osorio

Antioquia

VICE COORDINADOR

Jaime Juvinao

Antioquia

TESORERA

Eliana Santos

Antioquia

SECRETARIA

Lilia Barrera

Boyacá

CONTROL INTERNO

Betty Barrios

Sucre

VOCAL 1

JoséFernelly Domínguez

Valle

VOCAL 2

Fresia Del Rosario Cotes

Cesar

COORDINADOR SALIENTE

Claudia Soraya Jaimes

Bolívar

SUPLENTE DE FISCAL

Galo Armando Lara

Bolívar

COMISION COORNIDADORA
NACIONAL

NODO

COORDINADOR

ANTIOQUIA

Eliana Santos

ATLANTICO

Josefa Samper

BOGOTA

Milena Roncancio

BOLIVAR

IlceOyola

BOYACA

Lilia Barrera

CESAR

Fresa del Rosario Cotes

CORDOBA

Carmen Urrego

HUILA

Holme Harrison
Gutiérrez

MAGDALENA

Leonardo Torres Acosta

NARIÑO

Gloría
Hernández

ORINOQUIA

Ángela María
Rodríguez

SANTANDER

Olga Lucia Galvis

SUCRE

Esteban Celis

TOLIMA

Hernando Carvajal

VALLE

Sonia Milena Torres (E)

Nodo
Córdoba

El NODO CÓRDOBA se entiende a sí mismo
como autónomo e independiente, pero todas sus actividades
se orientarán, en la medida de las posibilidades, con las
políticas de la RedCOLSI, con un ánimo de
colaboración e integración de la comunidad nacional
de semilleros de investigación.

El nodo Córdoba surge de la iniciativa de las
universidades y el trabajo colaborativo que se realizaron entre
los departamentos de Córdoba y Sucre en el año 2003
cuando se realizó en la ciudad de Sincelejo " PRIMER
ENCUENTRO REGIONAL DE SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN, NODOS
SUCRE Y CÓRDOBA" durante el mes de agosto, seguidamente en
el año 2004 se celebra el encuentro nodal en
Montería en la universidad de córdoba con la
participación del nodo sucre a partir de este momento y
con el acompañamiento de un delegado Nacional de se
constituye el nodo Córdoba iniciando el primer encuentro
en el año 2005.

El Nodo Córdoba actualmente agrupa 7
instituciones 5 de Educación Superior y 2 de
educación básica y media entre todas agrupan un
poco más de 200 semilleros de investigación. Ellas
son:

  • UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA

  • UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA

  • UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

  • UNIVERSIDAD SAN MARTIN

  • UNIVERSIDAD LUIS AMIGO

  • UNIVERSIDAD CECAR

  • UNIVERSIDAD DEL SINU

  • WINDSOR ROYAL SCHOOL

  • FUNDACION EDUCATIVA MONTELIBANO

MISIÓN

El Nodo Córdoba es la red de Semilleros de
Investigación del Departamento de Córdoba, que
contribuye a la formación investigativa de los estudiantes
a través de la formulación y ejecución de
proyectos de investigación en las diversas áreas
del saber científico y propendiendo a la formación
integral del individuo, acorde con los lineamientos de la
Redcolsi

Algunos procesos que se desarrollan y son fundamentales
para la consolidación del Nodo son:

  • Las reuniones semanales con los delegados de las
    diferentes instituciones que integran al NODO

  • Los talleres de formación a los coordinadores
    de semilleros y miembros de semilleros

  • El encuentro departamental de semilleros de
    investigación que se realiza cada
    año.

Actualmente la satisfacción más importante
del Nodo Córdoba es haber sido reconocido como Nodo
consolidado y contar con un grupo de profesionales que integran
un equipo de trabajo con grandes potencialidades y compromisos
con la red y el grupo de jóvenes que se están
formando para aportar al desarrollo de la ciencia,
tecnología e innovación en la
región.

Comisión
Nacional Infantil

Durante muchos años la REDCOLSI había
integrado los semilleros conformados por estudiantes de Pregrado
y en los encuentros realizados permitía la
participación de dichos grupos bajo los elementos de
evaluación de los procesos de desarrollo evidenciados en
los diferentes espacios. En materia de educación
básica empezaron a gestarse también semilleros de
Investigación que exigieron espacio al interior de los
encuentros, acogiéndose a los requerimientos de los de
categoría de formación superior incluso siendo
evaluados con la misma rigurosidad. Los participantes nuevos
demostraron gran voluntad en aceptar los retos, sin embargo los
espacios eran organizados sin tener en cuenta la dinámica
infantil y esto se entró a repensar, en orden a buscar
condiciones que dieran a los de estas categorías
infantiles y juveniles un trato más adecuado para que se
disfrutara el compartir el proyecto y el evento mismo.

En el año 2008, para la preparación de
este encuentro se recoge las experiencias y se busca a
través de una propuesta encontrar desde los aspectos: 1)
Encuentro de Delegaciones en asamblea general y elección
de representantes 2) Socialización de Trabajos en sala de
posters y paneles 3) Cuatro Talleres de formación
dirigidos por ONDAS de Colciencias y la Universidad de los
Niños dirigido EAFIT comparte un día de una de las
últimas tendencias mundiales de trabajo desde la
Universidad para el respaldo a la investigación y
articulación de saberes 3) Talleres de
identificación de Imaginario de la REDCOLSI y del
encuentro; a través de la recolección de aportes
escritos y expresión a través de la pintura del
evento 4) Manifiesto INVESTIGADORES REDCOLSI infantil y Juvenil
.

MANIFIESTO DE LOS NIÑOS Y
JÓVENES

Los niños, niñas, los y las jóvenes
investigadores de la REDCOLSI manifestamos:

  • 1. Somos niños y jóvenes
    interesados en descubrir y aprender del mundo que nos rodea.
    Estamos investigando, lo disfrutamos y no por ello dejamos de
    ser niños.

  • 2. No queremos que nos traten como adultos pero
    tampoco queremos que nos subestimen, somos capaces de aportar
    soluciones para el mundo mejor que ustedes y nosotros
    soñamos.

  • 3. Trabajamos desde los semilleros para que
    nuestra voz se escuche en todos los espacios, se respete, se
    valore y se tenga en cuenta.

  • 4. Tenemos muchas preguntas y respuestas por
    conquistar. Necesitamos de la experiencia y ayuda de todos
    los que con nosotros comparten este sueño.

  • 5. Nos comprometemos a seguir por el camino y
    el estudio e investigación con la disciplina que para
    ello es necesaria sin perder nunca la esencia de ser
    niños.

PROPONEMOS

  • 1. Deseamos conocer, que nos cuenten y nos
    capaciten sobre los beneficios que nos traerá la
    investigación, en nuestro presente y en nuestro
    futuro.

  • 2. Que los coordinadores colaboren con la
    inscripción de los proyectos para que estos aparezcan
    en la programación.

  • 3. Asociar proyectos por grupos de niños
    que investigan en temas similares, para que después de
    sus presentaciones intercambien experiencias y preguntas sin
    afán.

  • 4. Mejorar la comunicación obre las
    presentaciones y confirmar antes del evento de forma
    más clara las actividades que se van a
    realizar.

  • 5. Propiciar espacios para intercambiar
    experiencias entre Nodos, colegios y semilleros al final del
    encuentro.

  • 6. A los jurados un mensaje de agradecimiento
    por su apoyo y a los que no asistieron les invitamos a la
    responsabilidad y compromiso que nos
    enseñan.

  • 7. Promover más espacios de
    integración.

  • 8. Mejorar el respeto de los adultos a los
    espacios de los niños y jóvenes.

 

 

Autor:

Ruben Alzate

 

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