Monografias.com > Computación > Internet
Descargar Imprimir Comentar Ver trabajos relacionados

La comunicación retórica en los sitios web


     ABSTRACT

    Se estudia el carácter retórico de la
    comunicación en los sitios web, tanto en lo
    que se refiere a la presencia de discursos
    retóricos en internet, como en lo
    relativo a los elementos retóricos de la
    comunicación que se produce en los sitios web. Se explica
    que la retórica se ha adaptado a internet y que internet
    ha influido en la retórica. Se considera que la
    retórica de internet es una forma concreta de la
    retórica como sistema
    histórico.

    0. Está actualmente fuera de duda que toda
    comunicación tiene, en mayor o menor medida, una
    dimensión y una carga retórica. Sin embargo, hay
    que tener en cuenta la diferencia entre la comunicación en
    la que se da esa dimensión retórica
    implícita y muchas veces inconscientemente activada por el
    productor lingüístico y la comunicación que es
    explícitamente retórica.

    Mi planteamiento en este texto se
    referirá a esta segunda comunicación, entendiendo
    que es aquella que se lleva a cabo aplicando conscientemente los
    recursos
    proporcionados por la retórica como técnica de la
    persuasión comunicativa que ha seguido y continúa
    siguiendo un constante proceso de
    desarrollo y
    configuración desde su nacimiento hasta hoy mismo
    (ALBALADEJO, CHICO RICO y DEL RÍO, eds., 1998).

    El planteamiento de un canal de la comunicación
    basado principalmente en la distinción entre oralidad y
    escritura que
    se ha venido haciendo durante años encuentra importantes
    problemas para
    su revalidación en el análisis y explicación de una
    comunicación como la que tiene lugar por medio de y en
    internet, en la que la multimedialidad, entendida como
    configuración plural del canal, está presente tanto
    en el medio de la comunicación como en el discurso o
    mensaje.

    Si la retórica surgió en la oralidad y,
    sin apartarse de ésta, se interesó por el texto
    escrito, como sucedió con las artes dictaminis, hay
    que tener en cuenta que ha demostrado a lo largo de su historia una extraordinaria
    capacidad de adaptación a las cambiantes condiciones de la
    comunicación en la sociedad,
    así como a los distintos medios e
    instrumentos que han ido generándose como apoyo a la
    comunicación (ALBALADEJO, 2001). Así como la
    retórica ha funcionado activamente en la
    comunicación en la que intervienen la radio y la
    televisión, en su funcionamiento con internet y en
    internet no ha dejado de estar en la posición que su
    milenaria experiencia permitía esperar, en la que tanto
    peso han tenido sus adaptaciones comunicativas.

    Así, en la actualidad nos encontramos con un
    instrumento y un canal multimedial que es
    internet, ciertamente ya consolidado y con un importante
    índice de expansión, y con una técnica de la
    comunicación persuasiva, la retórica, que a lo
    largo de su historia ha tenido presentes los cambios sociales y
    tecnológicos y ha sabido aprovecharlos en su
    proyección comunicativa.

    La relación de la retórica con internet
    dista de ser una relación unidireccional y de tener una
    sola cara, por el contrario, es bidireccional y presenta varios
    aspectos y formas. La retórica no sólo influye en
    la configuración de determinados elementos o componentes
    de internet, sino que ella misma es influida por internet, por
    sus facilidades comunicativas y también por sus exigencias
    y condiciones a la propia comunicación. La relación
    entre retórica e internet tiene múltiples aspectos,
    que no son ajenos a la complejidad y a la multiformidad de los
    sitios web.

    1. Uno de los aspectos más interesantes de
    la relación entre retórica e internet es la
    presencia de discursos retóricos en la red, en los sitios web.
    Discursos que han sido pronunciados y registrados acústica
    y ópticamente son ofrecidos en internet en su
    versión escrita y también en su versión
    actuativa, es decir, en su realización comunicativa, por
    medio de la grabación que se ha hecho de su
    pronunciación. Internet facilita la lectura
    –con las peculiaridades que esta lectura tiene
    (FERNÁNDEZ, 2002)- y la audición del discurso y la
    visión de su exposición, de su pronunciación o
    comunicación efectiva, y todo ello en el momento en el que
    el lector-espectador desee activar la aparición escrita
    del discurso o su puesta en comunicación, al encontrarse
    el discurso almacenado en la red y disponible para su
    activación.

    Internet permite así la audición y
    visión del discurso retórico y ofrece facilidades
    para su análisis al hacer posible su repetición, la
    detención del mismo o la marcha atrás en su
    recepción, así como la selección
    de determinados pasajes.

    Los discursos retóricos se encuentran en todas
    las clases de sitios web: en los de periódicos digitales,
    en los de partidos
    políticos, en los de instituciones
    públicas, en los de instituciones financieras,
    etc.

    Esta forma de relación entre la retórica e
    internet podemos considerarla la más próxima a la
    discursividad usual de la retórica, que se mantiene en
    internet, añadiéndose apoyos a la
    comunicación y a su análisis. Se trataría de
    la forma más directa de presencia de la retórica en
    internet, pero a la vez la que menos se implica en las propias
    estructuras y
    en la configuración de la red y de los sitios que forman
    parte de ésta.

    2. Pero la retórica está
    también presente en la
    organización misma de los sitios y páginas
    web (BURBULES, 2002), que tienen una producción a la que se pueden aplicar las
    operaciones
    retóricas de inventio, dispositio,
    elocutio, memoria y actio o
    pronuntiatio. Quien elabora un sitio web, una página
    web, está llevando a cabo un proceso productivo
    retórico en cuanto a la organización semiótica del objeto significativo que
    construye: con la inventio obtiene y prepara los
    contenidos, con la dispositio los estructura,
    con la elocutio los expresa con todos los medios con los
    que cuenta y con la actio o pronuntiatio los
    comunica. Es importante que en una web se preste atención a los contenidos y a la
    expresión, por lo que la elaboración formal con
    colores,
    tipografía, espacios, etc. contribuye a la influencia en
    el receptor, en llevarle adecuadamente a los contenidos. El
    estudio de Borja Navarro Colorado sienta las bases de una
    sólida aplicación de la retórica a los
    sitios web (NAVARRO COLORADO, 2003). No hay que olvidar el papel
    de la memoria retórica en relación con
    la memoria
    cibernética, que guarda las páginas
    y los elementos ya visitados, que no dejan de estar presentes,
    junto con otros elementos del propio discurso multimedial, en una
    memoria
    orientada a la comunicación retórica.

    La presentación de un sitio web responde a los
    principios de
    la retórica, en primer lugar al principio de lo
    aptum, de la adecuación entre todos los elementos
    que forman parte del hecho retórico y, consiguientemente,
    de la comunicación retórica en internet. La
    finalidad comunicativa de índole persuasiva rige la
    organización retórica del sitio web, a ella se
    orientan y dirigen sus contenidos, la manera de estructurarlos,
    de presentarlos y de comunicarlos.

    Hay que tener en cuenta que la linealidad, aunque
    presente en cada uno de los documentos
    escritos u orales (incluso visuales en película), no
    constituye la principal base organizativa de los sitios web, en
    los que ésta es precisamente la hipertextualidad. La
    retórica de los sitios web tiene presente la
    organización hipertextual, según parámetros
    no lineales, según criterios distintos de los lineales, de
    la información, de lo cual puede ser
    considerada un antecedente la propuesta de János S.
    Petöfi de las gramáticas textuales de linealidad no
    fijada (PETÖFI, 1973, 1975; PETÖFI y GARCÍA
    BERRIO, 1979).

    3. El estudio retórico de los sitios web
    no puede hacerse al margen de un planteamiento de los
    géneros de sitios web. Como toda teoría
    de los géneros, es preciso tener en cuenta los elementos
    comunes y los elementos diferenciales que hay en los distintos
    especímenes, en los distintos sitios web concretos, para
    llegar a la categorización de distintas clases o
    géneros de éstos.

    La retórica funciona de manera distinta
    según el género de
    sitio web de que se trate. No es lo mismo el sitio
    http://www.johnkerry.com/
    que el sitio ,
    como no es lo mismo el sitio http://www.edf.fr que el
    sitio http://www.independent.co.uk;
    el primero es el sitio de la campaña electoral de John F.
    Kerry, el segundo es el del Real Madrid, el
    tercero es el de Électricité de France y el cuarto
    es el del diario The Independent. No son lo mismo ni en su
    organización ni en su finalidad, pero en todos ellos
    funciona, eso sí, de diferentes maneras y con distintos
    grados, la retórica.

    Una tipología de los sitios web, el
    establecimiento de los géneros de sitios web, desde una
    perspectiva semiótica y retórica,
    contribuirá a un mejor conocimiento
    de la comunicación en internet. Establecidos los puntos
    comunes, en los que la retórica tiene mucho que decir, la
    determinación de las diferencias tiene una importante
    función
    retórica, como puede verse, por ejemplo, en la
    cuestión de los idiomas, lo que contribuye a comprender a
    qué conjuntos de
    destinatarios se dirige la comunicación retórica, a
    qué destinatarios quiere persuadir o convencer, en
    definitiva, en qué destinatarios quiere influir quien
    produce el sitio web. Así, los sitios http://www.johnkerry.com/,
    http://www.realmadrid.com
    y http://www.edf.efr están
    en varios idiomas. El de la campaña electoral de Kerry
    está en inglés
    en primer lugar, es decir, por defecto, pero también
    está en español;
    el del Real Madrid está en español primeramente,
    pero también está en inglés y en
    japonés; el de Électricité de France
    está primeramente en francés y puede elegirse la
    versión en inglés. Por el contrario, el de The
    Independent
    está sólo en inglés; es un
    sitio de edición
    digital de un diario y estos sitios están generalmente en
    una sola lengua, la
    usual del diario, con excepciones, como la de El Periódico
    de Catalunya
    , que está en castellano
    (http://www.elperiodico.com/Default.asp)
    y en catalán (http://www.elperiodico.com/default.asp?idioma=CAT).
    (1)

    La clasificación aristotélica de los
    géneros del discurso (ARISTÓTELES, Rhet.:
    1358a37-1358b9), en la medida en que se basa en la
    clasificación de los oyentes según su
    función ante el discurso, es de interés
    para una clasificación de los sitios web de
    carácter retórico-pragmático.

    También es necesario tener en cuenta los
    subgéneros, así, por ejemplo, en el género
    de sitios web de diarios, es pertinente distinguir entre los de
    aquellos diarios que tienen edición impresa y
    edición digital y aquellos otros que sólo tienen
    edición digital.

    Una propuesta de géneros de sitios web
    está actualmente siendo elaborada en nuestro Grupo de
    Investigación C[PyR]
    Comunicación, Poética y Retórica, del
    Departamento de Lingüística General, Lenguas Modernas,
    Lógica
    y Filosofía de la Ciencia,
    Teoría de la Literatura y Literatura
    Comparada de la Universidad
    Autónoma de Madrid (2). Del instrumental
    teórico-analítico que empleamos en dicha
    elaboración forma parte de manera especial la
    retórica.

    4. Una de las características de los
    sitios web es la interactividad de la comunicación que en
    ellos y con ellos tiene lugar. Las posibilidades técnicas
    que existen para conocer algunos rasgos de los receptores de la
    comunicación de los sitios web permiten una
    adecuación comunicativa, sobre la base de lo aptum,
    a éstos y a sus necesidades y exigencias en la
    comunicación. La poliacroasis, la pluralidad de audiciones
    e interpretaciones del discurso (ALBALADEJO, 1998),
    fenómeno que está presente en el discurso
    retórico independientemente de internet, es potenciada
    altamente por la difusión que tiene la comunicación
    mediante internet. La poliacroasis puede ser conocida por los que
    elaboran los sitios web con la ayuda de los instrumentos de
    interacción y de conocimiento de
    quiénes son los receptores que acceden a los sitios web.
    El constructor del sitio web lleva a cabo, como en la
    producción de todo discurso retórico, la
    operación de intellectio, que le permite, entre
    otras cosas, conocer quiénes son sus receptores y
    cuáles son sus intereses, especialmente los que pueden
    incidir en la comunicación.

    5. Puede hablarse de la retórica de
    internet, una retórica que, como la retórica
    considerada en general, sin especificaciones, atiende a la
    comunicación de masas (MARTÍNEZ ARNALDOS, 1990),
    ofreciendo un amplio conjunto de diversificadas opciones
    comunicativas, por lo que el receptor adquiere, gracias a la
    tecnología, en buena medida la capacidad de
    seleccionar lo que quiere recibir e interpretar (CASTELLS, 1997:
    369).

    Conjugar las exigencias de un amplio auditorio con la
    posibilidad por parte de los miembros de éste,
    principalmente de modo individual, aunque también
    colectivamente, de seleccionar la comunicación,
    sitúa a la retórica en una posición en la
    que se ve en la necesidad, y para ello no le faltan recursos en
    su sistema, de proporcionar una atención particular a
    grupos
    reducidos del auditorio. La retórica de internet, como la
    retórica antigua, permite llevar la comunicación a
    una atención de primer orden al oyente (QUINTILIANO,
    Inst. orat.: 3, 8). La retórica de internet es una
    realización concreta de la retórica como sistema
    históricamente constituido; es, como ésta,
    retórica en sociedad, adquiriendo en la sociedad y en la
    atención a sus miembros, su sentido y activando las
    distintas posibilidades de funcionamiento y empleo.

    6. Pero la relación entre retórica
    e internet es bidireccional. La retórica está en
    internet, pero internet está modificando la
    retórica, está introduciendo en ésta
    elementos y componentes que antes no contenía o
    modificando otros que, formando parte de la retórica, se
    ven sometidos a nuevos condicionamientos, a nuevas tensiones por
    las exigencias que la realidad de la comunicación le
    presenta. Es lo que sucede con la poliacroasis, a la que antes me
    he referido, y con otros conceptos correspondientes a
    fenómenos retóricos, como las propias operaciones
    retóricas o las partes del discurso
    retórico.

    Hay que tener en cuenta, además, que la
    organización de los sitios web condiciona la propia
    construcción del discurso comunicativo, del
    discurso multimedial, y por tanto de su propia retórica.
    La retórica se ve influida por internet en la medida en
    que la comunicación retórica misma se adapta a las
    condiciones de este medio. La configuración teórica
    y metodológica de la retórica, al tener en cuenta
    internet, se modifica de un modo importante, sin por ello -y
    ésta es una de las cualidades de la retórica-,
    perder toda la organización histórica y
    dinámicamente acumulada, que constituye el sistema
    retórico. Las modificaciones y transformaciones de la
    retórica no son sustitutivas sino coherentemente aditivas,
    de tal modo que hacen de la retórica un sistema en el que
    distintos componentes pueden estar inactivos mientras que otros
    están activos, pero
    existiendo siempre la posibilidad de que los inactivos sean
    activados si las necesidades y circunstancias de la
    comunicación y del análisis así lo
    exigen.

    7. Si la retórica contribuye al
    conocimiento de los sitios web y de internet, no es menos cierto
    que éstos proporcionan un importante material y objeto de
    estudio a la propia retórica, además de espacio de
    producción discursiva multimedial en la
    comunicación retórica y de difusión de la
    propia retórica (LUNDHOLM, 2004), equiparable a las
    facilidades que la retórica como técnica del
    discurso oral obtuvo de la escritura, que hizo posible su
    transmisión como disciplina. La
    comunicación retórica en internet y el objeto de
    estudio de la retórica, al que se incorpora dicha
    comunicación, contribuyen a un mejor conocimiento de la
    retórica y de sus posibilidades como instrumental
    productivo y de análisis.

    Bibliografía

    · ALBALADEJO,
    Tomás, 1998, "Polyacroasis in Rhetorical Discourse", en
    The Canadian Journal of Rhetorical Studies / La Revue
    Canadienne d'Études Rhétoriques, 9, pp.
    155-167.

    · ALBALADEJO,
    Tomás, 2001, "Retórica, tecnologías,
    receptores", en Logo. Revista de
    Retórica y Teoría de la Comunicación, I,
    1, pp. 9-18,
    http://www.asociacion-logo.org/downloads/01012001albaladejo.pdf

    · ALBALADEJO,
    Tomás, F. CHICO RICO, Emilio DEL RÍO (eds.), 1998,
    Retórica hoy, vol. 5 de
    Teoría/Crítica.

    ·
    ARISTÓTELES, Rhet., Retórica,
    edición bilingüe griego-español de Antonio
    TOVAR, Madrid: Instituto de Estudios Políticos
    [1971].

    · BURBULES,
    Nicholas, 2002, "The web as a rhetorical place", en Llana SNYDER
    (ed.), Silicon Literacies. Communication, innovation and
    education in the electronic age, London:
    Routledge.

    · CASTELLS,
    Manuel, 1997, La era de la información: economía, sociedad y
    cultura. Vol.
    1: La sociedad real, Madrid: Alianza.

    ·
    FERNÁNDEZ, Amelia, 2002, "Los nuevos lectores", en
    Tonos Digital. Revista Electrónica de Estudios
    Filológicos, 4,
    http://www.um.es/tonosdigital/znum4/estudios/Ameliafernandez.htm

    · LUNDHOLM,
    Margareta, 2004, Retórica – análisis
    crítico de páginas web dedicadas a la
    retórica, https://portal2.mh.se/~malu0003/docs/trabajoB.pdf

    ·
    MARTÍNEZ ARNALDOS, Manuel, 1990, Lenguaje, texto
    y mass-media. Aproximación a una encrucijada, Murcia:
    Universidad de Murcia.

    · NAVARRO
    COLORADO, Borja, 2003, Aspectos retórico –
    comunicativos del desarrollo de sitios web: http://www.dlsi.ua.es/~borja/ishr03.pdf

    ·
    PETÖFI, János S., 1973, "Towards an Empirically
    Motivated Grammatical Theory of Verbal Texts", en: János
    S. PETÖFI y Hannes RIESER (eds.), Studies in Text
    Grammar, Dordrecht: Reidel, pp. 205-275.

    ·
    PETÖFI, János S., 1975, Vers une
    théorie partielle du texte, Hamburg :
    Buske.

    ·
    PETÖFI, János S., Antonio GARCÍA BERRIO,
    1979, Lingüística del texto y crítica
    literaria, Madrid: Comunicación.

    ·
    QUINTILIANO, Marco Fabio, Inst. Orat., Institutio
    oratoria, ed. de Michael WINTERBOTTOM, Oxford: Oxford
    University Press, 2 vols. [1970].

    NOTAS

    · [1]
    – Utilizo aquí ‘español’ o
    ‘castellano’ según la denominación de
    la lengua que aparece en los sitios web mencionados.

    · [2 ]
    – En la web del proyecto de
    innovación docente TLR – LTN – TLX
    Teoría literaria en la red – Literary theory in the net –
    Teoria literària a la xarxa: http://www.ffil.uam.es/teorialiteraria/

    Estos contenidos son Copyleft bajo una
    licencia de
    Creative Commons
    . Pueden ser distribuidos o
    reproducidos, mencionando su autor, siempre que no sea para un
    uso económico o comercial. No se pueden alterar o
    transformar, para generar unos nuevos.

    Tomás Albaladejo
    Mayordomo

    Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página, avanzadas formulas matemáticas, esquemas o tablas complejas, etc.). Recuerde que para ver el trabajo en su versión original completa, puede descargarlo desde el menú superior.

    Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. El objetivo de Monografias.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. Queda bajo la responsabilidad de cada lector el eventual uso que se le de a esta información. Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias.com como fuentes de información.

    Categorias
    Newsletter