Análisis del uso en Internet del término "Cibercultura"
ABSTRACT
Se analiza un corpus de páginas de Internet
para revisar los diferentes usos del término
"Cibercultura" .
Palabras clave:
· cibercultura
· ciberespacio
· contenidos
· cultura
· internet
Uno de los problemas
más comunes cuando se generan campos emergentes de
conocimiento,
es el uso indiscriminado de términos que no alcanzan a
construirse a nivel teórico, y que al difundirse su uso en
diferentes campos y bajo ópticas diversas, crean
más confusión que lo que pretenden aclarar. Con las
llamadas Nuevas
Tecnologías de Información y Comunicación, esto se ha disparado, no
sólo por la introducción de anglicisimos y neologismos
sino por el uso de términos que son adaptaciones de otros
utilizados para distintos fines como: ciberespacio, cibercultura,
realidad
virtual, comunidades en línea etc. Ahora bien, un
primer paso para la construcción de términos, conceptos
y constructos es el análisis de lo que hasta ahora han
entendido las personas que han utilizado dichas palabras. Dado
que un concepto
básico para entender el campo es el de cibercultura y este
está tomando cada vez mayor fuerza, siendo
utilizado en diversas disciplinas (comunicación, antropología, educación, sociología, cibernética, etc.) la apropiación en
cada una le ha otorgado rasgos similares en un plano general. Sin
embargo, la definición sigue siendo vaga y muy amplia. Si
a esto le sumamos el hecho de que la palabra ha sido usada en
mercadotecnia,
publicidad, el
periodismo e
incluso la literatura, la
complicación se vuelve mayor.
La intención del texto no es
hablar sobre estos enfoques pues deben existir amplias
reflexiones sobre el término; la idea es más bien
emplear una línea de trabajo para
sistematizar la utilización del término en
referencias diversas. Es decir, qué es lo que se ha dicho
y cómo se ha usado el término cibercultura dentro
del Internet, a partir de un estudio realizado en el
mismo.
Para la exploración de nuestro objeto de
estudio, se creó un protocolo de
trabajo que nos permitió obtener una noción general
de cómo se ha utilizado el término Cibercultura, a
partir de la cual será posible construir un marco general
sobre la utilización del concepto. Hemos elegido realizar
la búsqueda en Internet por dos razones: porque es el
espacio natural de muchos de los textos que usan el
término y por la facilidad que representa el acceso a
dichos documentos.
El objetivo de la
investigación fue conocer el uso y la
significación que se le da al concepto cibercultura dentro
de la web. La búsqueda inició el 11 de
septiembre del 2004 y seleccionamos el buscador Google por ser
uno de los más potentes en la
actualidad.
Es importante señalar que la palabra
buscada fue Cibercultura (no Cyberculture) así que
la mayor parte de los textos, sitios y páginas encontradas
están escritas en Español,
Portugués e Italiano. Decidimos hacer una
delimitación del idioma, tomando en cuenta sólo
aquellas que estuvieran escritas en español a la hora de
armar la base de datos;
cabe mencionar que esto es apenas una pequeña muestra de la
gran cantidad de resultados que se encontraron. La idea es hacer
este tipo de sistematización constantemente al mismo
tiempo que se
trabaja en la conceptualización y estructura de
dichos términos. Para llenar la base de datos se crearon
los siguientes campos: titulo, tipo de texto, forma de usar el
concepto cibercultura, autor (en caso de que esté
disponible), el tipo de página (institucional,
empresarial, personal, etc.) y
el link de la página en donde encontramos el
término cibercultura.
Así, el trabajo y
el método
consistió en revisar las primeras 45 páginas del
buscador en línea de manera consecutiva, las cuales
contenían entre 12 y 15 hipervínculos, para
encontrar lo que los sitios podían localizar sobre el
término solicitado, lo cual dio un total de 91
páginas analizadas que contenían la palabra
cibercultura. Después de ésta página, el
concepto empezaba a perderse y su uso era para fines comerciales,
spots de libros, o
estaban en otros idiomas. Entonces de la página 45 de
Google en adelante hicimos una búsqueda aleatoria en una
página escogida a la suerte de cada diez en el buscador
para ver si así encontrábamos nuevos conceptos.
Para afinar la búsqueda, cerramos los campos a que el
concepto apareciera tanto en el interior de la página como
en el título.
Una vez revisadas estas páginas, el
siguiente paso fue sistematizar toda la información y
hacer un análisis, para lo cual creamos una nueva taxonomía
y tablas de resultados que comparan y muestran de manera
detallada lo qué encontramos.
El término se presenta en muchas formas
pero en general es usado en campos similares que detallaremos a
continuación.
La primera tabla especifica el tipo de texto
(cuando se trata de un texto y no de otro tipo de
páginas).
La primera taxonomía para el
análisis se refiere al tipo de texto en el que el
término apareció; en el 35.1% de las páginas
la palabra cibercultura fue encontrada dentro de distintos
artículos que no necesariamente pertenecían a una
institución, a diferencia de los textos académicos
que suman el 9.89% y que en su mayor{ia pertenecen a revistas
arbitradas o instituciones
académicas, en ambos caso los textos algunos se dedican
específicamente a la definición y/o
Conceptualización de la palabra por si misma, pero otros
dentro de este rubro sólo la referenciaban para
contextualizar un tema aunque fuera distinto. Por el mismo
camino, encontramos que el 3.29% eran textos que de igual forma
mencionaban y describían la cibercultura pero desde una
construcción ensayística.
Por otro lado encontramos con una
proporción igual de 3.29% planes de estudio y ponencias
publicadas en línea.
El 22.75 % no pertenecía a nada en
específico, es decir, se utilizaba como un genérico
de noticias sobre
tecnología
o para agrupar actividades relacionadas con comunidades en
línea; así que podríamos decir que
cibercultura era más que un texto, un
contexto.
En esta primera clasificación de la
taxonomía, pero no por eso menos importante, con un 10.98
encontramos la categoría de otros, la cual engloba temas
que hablaban de política, ética y
cibersexo.
En lo que respecta al tipo de página
encontramos que:
La segunda clasificación se refiere al tipo
de página donde aparecía el concepto de
cibercultura. los resultados fueron los siguientes el 4.39 % son
páginas enciclopédicas de consulta en línea;
el 5.49% librerías donde generalmente se pueden leer los
abstracts o los resúmenes en la parte posterior de los
libros.
Las paginas institucionales representan el 10.98%
del total donde encontramos el término y abarcan todo tipo
de instituciones u organizaciones,
en las cuales de igual forma podemos encontrar Universidades pero
donde no se hace referencia a productos o
textos académicos concretamente o escolares sino que
simplemente lo menciona; esta es la diferencia que hicimos de las
páginas académicas que toman en cuenta el 18.68% y
en donde cibercultura se encuentra dentro de redacciones y es
clave de éstas.
El 8.79% fueron páginas informativas que
tenían el término cibercultura como genérico
o como parte de un texto. Las páginas personales suman el
9.89% y se caracterizan porque pertenecen a una sola persona o a un
grupo de
personas que se han escrito sobre el tema y publican en red. Sin embrago encontramos
por el otro lado de la moneda y con un porcentaje de 5.49, los
weblogs,
espacios en donde se permite a distintas personas compartir
puntos de vista sobre el tema, sean o no los creadores del
sitio.
Otro tipo de publicaciones electrónicas son
las revistas en línea que constituyeron el 13. 18% del
total de nuestra muestra, dentro de ellas encontramos
artículos que se referían a la cibercultura fuera o
no la temática.
Por último abrimos un campo, "otros", que
abarca el 21. 97% , en el cual se incluyeron las páginas
que tienen una aparición de menos de tres veces, como lo
son buscadores,
foros, paginas de creatividad,
periódicos, paginas temáticas, de corrientes
(feministas, cyberpunks, filosofía),
etc.
La tercera tabla se refiere a la forma de uso del
concepto en donde:
El objetivo de la exploración, como ya lo
mencionamos fue conocer cómo ha sido utilizado hasta ahora
el concepto "cibercultura" en línea, por lo tanto
construimos tres clasificaciones para explicarlo. La
clasificación denominada "otros" para la
utilización del término con un 2. 19 % toma en
cuenta una mínima parte en donde la utilización del
término no se concretó, es decir, que es muy vaga
la forma en que el concepto es usado. Con el 18.68% se refiere a
la manifestación de la cultura en
general apropiada en línea, aunque ésta se
construya o no dentro de la web. Por otro
lado la cultura creada exclusivamente en línea suma el
39.56%; en igual cantidad se presenta la cibercultura como
referencia de las Nuevas Tecnologías de Información
y Comunicación.
Siguiendo estos últimos resultados y sin
pretender que haya una conclusión, hacemos una primera
anotación como apunte de la necesidad de estudiar
más de cerca y continuamente el uso del término
para buscar construir una definición teórica
más concreta y convencional.
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Alma Celia Galindo Núñez,
Claudia Arvizu Requena