Consideraciones constructivistas sobre el diseño y uso de indicadores para políticas de acceso público a Internet

Enviado por Maria Teresa Márquez Chang

Partes: 1, 2

Idioma original:
· castellano

Palabras clave:
· brecha digital
· constructivismo
· internet
· méxico
· relaciones sociales

ABSTRACT:Lo que conocemos por sociedad del
conocimiento
aun no ha dado muestras irrefutables de sus efectos positivos en
cuanto al bienestar, al desarrollo y a
la felicidad de las personas. Al punto que llegamos a sospechar
que la demanda de
conocimiento y sus tecnologías asociadas, no es en
realidad una necesidad sino una consecuencia de la
elevación del nivel educativo de la mano de obra y el
cambio
tecnológico que tuvo su origen de manera autónoma.
Capitalizado política y
económicamente, el discurso de la
sociedad del conocimiento tiene entre otros componentes el tema
de la brecha digital y el del acceso a la información –y a los medios
técnicos para identificarla, almacenarla y transmitirla.
Sin embargo, en la mayoría de los casos, especialmente en
ALC, no existen modelos
gubernamentales concretos ni políticas
públicas explícitas para ello. En este contexto,
los indicadores
diseñados desde una perspectiva cualitativa, más
que instrumentos de evaluación, medición o comparación, pueden ser
–contra toda lógica–, un medio para conformar esos
modelos o políticas inexistentes o imperfectas. El trabajo
presenta una perspectiva constructivista de la sociedad del
conocimiento a través de indicadores cualitativos. Y,
muestra una
serie de indicadores de
gestión de acceso público y de apropiamiento
social de las TI, que fueron elaborados a partir del estudio de
tres experiencias de acceso público promovidas desde
diferentes niveles de gobierno en
México.
(1)

¿Por qué es bueno que todos tengamos
acceso a la información que nos proporciona la Internet?. No existe una
respuesta unívoca a esta pregunta puesto que no hay
evidencias
claras ni contundentes de que el acceso a las tecnologías
de información lleven bienestar y desarrollo a sus
usuarios. Por otro lado, tampoco hay pruebas
irrefutables de lo contrario, es decir que la
incorporación de TI tenga efectos negativos en el
bienestar y el desarrollo de quienes la usan. Mientras tanto, nos
movemos en una apuesta teórica y comercial (que los
políticos han hecho suya) de que usar Internet es bueno
para nosotros y para nuestros hijos.

Así, por ahora, nos conformamos con saber que el
acceso a la información a través de las TIC, impacta
positivamente en:

la competitividad aunque no en empleo;
en la velocidad
con que hacemos las cosas pero no necesariamente en su calidad;
en la generación y transmisión de
información pero no de conocimiento;
en educación como transmisión, pero
no en educación como innovación;
en rendición de cuentas pero
no participación ciudadana.

Partes: 1, 2

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