Análisis comparativo entre los diferentes años en curso de Cultura Física de la Sede Universitaria de Morón en relación a la Preferencia a la Temática de Debates

Enviado por MSc. Hermenegildo López Labat

Partes: 1, 2

RESUMEN: El trabajo está dirigido
a las diferentes técnicas utilizadas en los
expedientes de los estudiantes de la Licenciatura en Cultura Física de la Sede Universitaria de
Morón con una muestra que representa el 46,5 %
de la matrícula distribuido en los tres años de
estudio, que cuentan con 129 estudiantes, de ellos se tomaron al
azar 20 de cada año de estudio entre hombres y mujeres,
agrupándolos en tres grupos de edades (19-27),
(28-24), (más de 34) con el fin de distinguir cuales son los
temas de mayor interés de acuerdo a sus
necesidades espirituales y la forma de orientarlo,
jerarquerizarlo y organizar proyectos debates a nivel de
centro.

Introducción

La universalización de los estudios superiores, es
uno de los resultados de una serie de transformaciones
verdaderamente radicales, con un gran impacto, que se ha estado llevando a cabo en
nuestro Cuba, en una situación
especial, pues con ella como se surge una opción más
para los jóvenes con el fin de convertirse en profesionales.
Hoy los estudiantes que optan por esta vía, son estudiantes
trabajadores hasta alcanzar el título, pero en el futuro
tendrán que ser trabajadores estudiantes por la interesante
relación entre educación-cultura, porque esta idea de
la Universalización llega a toda la sociedad. Con el fin de lograr
el cambio humano que se necesita
en quienes la integran.

La educación, la cultura y el deporte, son hoy uno de los instrumentos
principales entre los programas de la Batalla de Ideas
y con ella la Universalización de la Enseñanza Superior que
registra uno de los avances más notables para el tercer
mundo, capaz de crear vías de comunicación masiva para la
solución de tareas sociales.

La formación de representaciones, el pensamiento y la comunicación
espiritual entre los hombre constituye un engendro
directo de la relación material entre ellos, ya que la
comunicación determina a cada uno de sus participantes de
diferentes maneras y por tanto es una importante condición
de la manifestación y desarrollo de cada uno como
individualidad y en relación con esto podemos distinguir las
necesidades y motivaciones de nuestros estudiantes.

Nuestro trabajo está encaminado
fundamentalmente a conocer a través de la Técnica de
exploración las preferencias comunicativas como necesidades
espirituales de los estudiantes de la Sede Universitaria de
Morón en Cultura Física teniendo en cuenta que el
móvil de la conducta humana es siempre una
necesidad.

El trabajo está dirigido a las diferentes
técnicas utilizadas en los expedientes de los estudiantes de
la Licenciatura en Cultura Física de la Sede Universitaria
de Morón con una muestra que representa el 46,5 % de la
matrícula distribuido en los tres años de estudio. De
129 estudiantes que representa el 100 %, de ellos tomamos al azar
20 de cada año de estudio entre mujeres y hombres,
agrupándolo en tres grupos de edades (19-27), (28-24),
(más de 34) para distinguir cuales son los temas de más
interés que puedan cubrir sus necesidades espirituales y de
forma orientadora, jerarquerizarlo y organizar proyectos debates
a nivel de centro.

Por ser tan heterogenia la respuesta, dado el carácter abierto de la
pregunta y el criterio individual y conceptual se hizo necesario
de agruparlos en diferentes grupos temáticos, para
establecer diferencias comparativas entre en los años de
estudios.

Grupo # 1: Cultura
Física

· Temas
novedosos de la Cultura Física

· Vestuarios e
Implementos Deportivos

·
Béisbol

· El Desarrollo
del Deporte en Cuba y sus
Deficiencias

·
Deporte

· Desarrollo
del Tenis de Campo en el País.

· Calentamiento
en la Educación
Física

· Parte de la
Clase de
Flexibilidad

·
Dosificación para Impartir Actividades
Rítmicas

·
Diagnóstico para Erradicar Dificultades.

·
Confección de Trabajos de controles Parciales para el
2do. Ciclo

· Historia del
Deporte

· Perspectiva
del Deporte hasta el 2020

Partes: 1, 2

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