Monografias.com > Ecología
Descargar Imprimir Comentar Ver trabajos relacionados

Informe de experimento (Efecto invernadero)



  1. Introducción
  2. Materiales
  3. Procedimiento
  4. Resultados y
    explicación
  5. Conclusiones

Introducción

En este informe nos daremos cuenta de las consecuencias
que puede provocar el denominado "efecto invernadero" que aunque
no es perjudicial, ya que depende de él que existan las
temperaturas adecuadas para la vida en la Tierra, en la
actualidad se está volviendo un serio problema ya que se
están aumentando la cantidad de contaminantes y esto
provoca que el grosor de la capa de ozono aumente y retenga
más calor en la Tierra.

Objetivos.

En este experimento lograremos identificar las
condiciones que generan el efecto invernadero de la Tierra,
simulando los efectos del Sol en los seres vivos. De esta manera
podemos entender qué parte de la radiación
electromagnética que proviene del Sol es la que nos ayuda
a crecer y cuál produce el calentamiento.

Materiales

-Una caja de acrílico o plástico
transparente.

-2 plantas pequeñas.

-2 termómetros.

-Vasos de plástico.

– Un reloj.

Monografias.com

Procedimiento

1. Primero construimos una caja transparente que simula
las condiciones de la Tierra en el espacio. Puede hacerse de
acrílico o plástico transparente.

2. Necesitamos cultivar dos plantas de porotos (u otro
vegetal) en vasos plásticos, las que nos servirán
para visualizar los cambios de temperatura. Cuando tengan
aproximadamente 15 cm de altura, están listas para
realizar el experimento.

3. La actividad hay que realizarlo durante un día
soleado y cerca del mediodía para que haya mucha
radiación solar. Colocar las plantas y los
termómetros como se indica en la primera figura. MUY
IMPORTANTE: hay que poner el bulbo del termómetro (la
bolita que encierra el mercurio) en la sombra del vaso
plástico donde está la planta. De esta manera, a
ninguno de los termómetros le da el sol directo, y pueden
medir la temperatura del ambiente.

4. Anotar la temperatura inicial de los
termómetros. Cada 2 minutos registrar la temperatura de
los termómetros y la hora de la medición.
Después de unos 15 a 20 minutos, la temperatura al
interior de la caja va a estar mucho más alta que la
exterior. Registrar también una descripción del
estado de ambas plantas.

5. Realizar un gráfico de las temperaturas en
función del tiempo, con el tiempo en la ordenada y la
temperatura en la abscisa.

6. Repetir el experimento dentro de una sala con baja
iluminación.

Monografias.com

Resultados y
explicación

El planeta Tierra tiene una atmósfera compuesta
esencialmente de nitrógeno y oxígeno. Pero hay
también, en muy pequeña cantidad, otros gases que
poseen una propiedad afortunada: retienen el calor proveniente
del Sol después de que la radiación se refleje en
la superficie terrestre.

La atmósfera en su conjunto se comporta, pues,
como una especie de invernadero: retiene en su interior una parte
de la energía de los rayos solares. Si eso no ocurriera la
radiación volvería al espacio exterior, donde se
dispersaría, como sucede en otros planetas.

Gracias al efecto invernadero, la temperatura media del
conjunto de la Tierra es actualmente de 15ºC.
Sin ese efecto se tendría una temperatura media
de -18ºC, que haría que la existencia de
vida fuese mucho más difícil.

Sin embargo, este beneficioso efecto para la vida puede
convertirse en un problema muy serio si los gases de efecto
invernadero aumentan en exceso provocando un mayor calentamiento
del planeta, cuestión actualmente sometida a numerosos
estudios científicos.

Cuando decimos que un objeto es
"transparente" porque podemos ver a través de él,
no queremos necesariamente decir que lo puedan atravesar todos
los tipos de luz. A través de un cristal rojo, por
ejemplo, se puede ver, siendo, por tanto, transparente. Pero, en
cambio, la luz azul no lo atraviesa. El vidrio ordinario es
transparente para todos los colores de la luz, pero muy poco para
la radiación ultravioleta y la infrarroja. Pensar ahora en
una casa de cristal al aire libre y a pleno sol. La luz visible
del Sol atraviesa sin más el vidrio y es absorbida por los
objetos que se hallen dentro de la casa. Como resultado de ello,
dichos objetos se calientan, igual que se calientan los que
están fuera, expuestos a la luz directa del Sol. Los
objetos calentados por la luz solar ceden de nuevo ese calor en
forma de radiación. Pero como no están a la
temperatura del Sol, no emiten luz visible, sino radiación
infrarroja, que es mucho menos energética. Al cabo de un
tiempo, ceden igual cantidad de energía en forma de
infrarrojos que la que absorben en forma de luz solar, por lo
cual su temperatura permanece constante (aunque, naturalmente,
están más calientes que si no estuviesen expuestos
a la acción directa del Sol). Los objetos al aire libre no
tienen dificultad alguna para deshacerse de la radiación
infrarroja, pero el caso es muy distinto para los objetos
situados al sol dentro de la casa de cristal. Sólo una
parte pequeña de la radiación infrarroja que emiten
logra traspasar el cristal. El resto se refleja en las paredes y
va acumulándose en el interior. La temperatura de los
objetos interiores sube mucho más que la de los
exteriores. Y la temperatura del interior de la casa va
aumentando, hasta que la radiación infrarroja que se
filtra por el vidrio es suficiente para establecer el equilibrio.
Se ha convertido en un invernadero. Esa es la razón por la
que se pueden cultivar plantas dentro de un invernadero, pese a
que la temperatura exterior bastaría para helarlas. El
calor adicional que se acumula dentro del invernadero – gracias a
que el vidrio es bastante transparente a la luz visible pero muy
poco a los infrarrojos -, es lo que se denomina "efecto
invernadero". La atmósfera terrestre consiste casi por
entero en oxígeno, nitrógeno y argón. Estos
gases son bastante transparentes tanto para la luz visible como
para la clase de radiación infrarroja que emite la
superficie terrestre cuando está caliente. Pero la
atmósfera contiene también un 0,03 por 100 de
dióxido de carbono, que es transparente para la luz
visible, pero algo más opaco para los rayos infrarrojos.
El dióxido de carbono de la atmósfera retiene el
calor y actúa como el vidrio del invernadero. Como la
cantidad de anhídrido carbónico que hay en nuestra
atmósfera es muy pequeña, el efecto es
relativamente secundario. Aun así, la Tierra es un poco
más caliente que en ausencia de dióxido de carbono.
Es más, si el contenido en dióxido de carbono de la
atmósfera fuese el doble, el efecto invernadero, ahora
mayor, calentaría la Tierra un par de grados más,
lo suficiente para provocar la descongelación gradual de
los casquetes polares. Un ejemplo de efecto invernadero a lo
grande lo tenemos en Venus, cuya densa atmósfera parece
consistir casi toda ella en anhídrido carbónico.
Dada su mayor proximidad al Sol, los astrónomos esperaban
que Venus fuese más caliente que la Tierra. Pero,
ignorantes de la composición exacta de su
atmósfera, no habían contado con el calentamiento
adicional del efecto invernadero. Su sorpresa fue grande cuando
comprobaron que la temperatura superficial de Venus estaba muy
por encima del punto de ebullición del agua, cientos de
grados más de lo que se esperaban.

El Sol emite radiación en una parte del espectro
electromagnético, que corresponde a la infrarroja, visible
y ultravioleta. La emisión más intensa corresponde
al amarillo. Cuando la radiación del Sol incide sobre un
objeto en la Tierra, éste absorbe la radiación
solar y se calienta levemente. Al calentarse, el cuerpo emite
radiación con longitud de onda más larga
(infrarroja) y se enfría levemente. La radiación
proveniente del Sol que absorben los cuerpos es principalmente
amarilla, y la radiación que emiten los cuerpos al
calentarse es roja o infrarroja. En condiciones normales, la
cantidad de radiación que reciben y emiten los cuerpos
sobre la Tierra es la misma, por lo tanto no se calientan. La
caja de acrílico o plástico transparente tiene el
efecto de impedir la transmisión de la radiación
infrarroja. Como el plástico es transparente para la
radiación visible (amarilla principalmente), pero opaca
para la radiación solar, en un tiempo corto, el interior
de la caja se calienta mucho más que el exterior. Este
calentamiento se puede ver en el efecto que produce en las
plantas ubicadas en el interior y exterior de la caja. La que se
encuentra adentro se empieza a poner mustia por el efecto del
calor, y la del exterior no es afectada tan
notoriamente.

El calentamiento global, es un proceso que ha estado
afectando a la Tierra desde hace algunos años y es
producto de la industrialización descontrolada de la
humanidad. Muchos de los cambios observados en el clima ocurridos
en los últimos años: grandes inundaciones,
fríos extremos, tormentas, entre otros, son debidos,
probablemente, al calentamiento global. A su vez, este
calentamiento, es producido por el efecto invernadero .Existen
gases en la atmósfera que dejan pasar la radiación
visible (amarilla, verde, azul, etc.) y absorben la
radiación de onda más larga (roja o infrarroja).
Estos gases son los llamados de "Efecto Invernadero" y existen en
la atmósfera en pequeñas cantidades (CO2, CH4, H2O,
O3, CFC). Muchos procesos industriales, el transporte y otras
actividades generan estos gases en cantidades que alteran el
equilibrio atmosférico y producen el calentamiento global.
La radiación infrarroja que emiten los cuerpos, atraviesa
la atmósfera y sale al espacio, de esta manera se mantiene
una temperatura estable en la Tierra, ya que la radiación
que sale es la misma que entra. Los gases de "efecto invernadero"
(CO2, CH4, H2O, O3, CFC) tienen la propiedad de que absorben la
radiación infrarroja, impidiendo que la Tierra se
enfríe. Como consecuencia la Tierra se calienta porque se
reduce la vía de escape para esta
radiación.

Monografias.com

Monografias.com

Conclusiones

Se logró identificar como el efecto invernadero
afecta la vida en la Tierra de forma negativa, causando graves
problemas, tal vez en el experimento se aprecien de manera
minuciosa, pero de manera global los daños son mayores, y
están provocando serios problemas en la
actualidad.

Referencias.

Saúl Limón. Jesús Mejía.
José E. Aguilera. Biología, Ciencias. Ediciones
Castillo. México, D.F. 2006.

 

 

Autor:

Samantha Natividad Martínez
Velázquez.

Grupo: 3 D

 

Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página, avanzadas formulas matemáticas, esquemas o tablas complejas, etc.). Recuerde que para ver el trabajo en su versión original completa, puede descargarlo desde el menú superior.

Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. El objetivo de Monografias.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. Queda bajo la responsabilidad de cada lector el eventual uso que se le de a esta información. Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias.com como fuentes de información.

Categorias
Newsletter