Purificación del agua con energía solar

Proyecto de investigación de
química

Visión: Reducir la contaminación
del agua ya que es una prioridad para nuestra salud.

Misión:Concientizar a las personas sobre
la contaminación del agua y realizar la
purificación del agua a través de la
utilización de la energía solar por medio de un
tiempo determinado.

OBJETIVOS

5.1Objetivo General

Determinar cuáles son los factores que
contribuyen a la contaminación del agua, a través
de un experimento científico para poder socializar a las
personas de la importancia de consumir agua
purificada.

5.2 Objetivo
Específico

• Obtener H2O potable a través
  deun experimento utilizando la energía
  solar.

• Especificar las causas por que se
  contamina la calidad del H2O

• Socializar temas de purificación
  del agua.

• Identificar las principales
  enfermedades debido al consumo de agua no tratada.

• Concientizar a las personas sobre la
  importancia de consumir agua tratada.

Introducción

Agua, nombre común que se aplica al estado
líquido del compuesto de hidrogeno y oxigeno H2O. Los
antiguos filósofos consideran el agua como un
elementobásicoque es representada a todas las sustancias
liquidas. Loscientíficos no descartaron esta idea hasta la
última mitad del siglo xviii. En 1781 el químico
británico Henry Cavendish sintetizo agua detonando una
mezcla de hidrógeno y aire. Sin embargo, los resultados de
este experimento no fueron interpretados claramente hasta dos
años más tarde un compuesto de oxigeno e
hidrógeno. En un documento científico presentado en
1804, el químico francés Joseph Louis Gay-Lussac y
el naturalista alemán Alexander von Humboldt demostraron
conjuntamente que el agua consistía en dos
volúmenes de hidrogeno y uno de oxígeno, tal como
se expresa en la formula actual H2O.

El agua es el compuesto másimportante para la
mayoría de los seres vivos en especial para las plantas y
los animales pues su mayoría estamos compuestos de ella, y
es sumamente necesario para todos los procesos
vitales.

Aunque se habla mucho de importancia del agua, no hay
una verdadera conciencia social sobre el cuidado que debemos
tener para no desperdiciar, el agua.

En el presente trabajo se trata las formas en que se
puede contaminar el agua y también diversos métodos
de purificación, hoy en día tienen que ser
más efectivos para el tratamiento de las aguas
residuales.

Justificación

El presente tema de investigación, desde el punto
de vista académico es de suma importancia porque permitir
conocer paso a paso en forma de descriptiva las causas que han
originado este problema.

El problema ambiental está profundamente
relacionado al vínculo que tienen los hombres y las
mujeres en su entorno.

La salud de las personas es directamente sostenida a las
necesidades básicas humanas es por ello que se va a dar
solución al problema sobre la contaminación del
agua para prevenir problemas de salud por el consumo de agua no
tratada.

Marco
teórico

CAPITULO I

FUNDAMENTACIÓN TEÓRCA

1.- IMPORTANCIA DEL AGUA

El agua es un recurso indispensable para los seres vivos
y para los humanos.

Su importancia estriba en los siguientes
aspectos:

• Es fuente de vida: Sin ella no pueden sobrevivir las
  plantas, los animales y el ser humano.

• Es indispensable en la vida diaria:

• Uso doméstico: en la casa para lavar,
  cocinar, beber, lavar ropa, etc.

• Uso industrial: en la industria para curtir,
  fabricar alimentos, limpieza, generar electricidad,
  etc.

• Uso agrícola: en la agricultura para
  irrigar los campos.

• Uso ganadero: en la ganadería para dar
  de beber a los animales.

• En la acuicultura: para criar peces y otras
  especies.

• Uso medicinal: en la medicina para curar
  enfermedades por medio de las aguas termales.

• Uso deportivo: en los deportes como la
  natación, tabla hawaiana, esquí
  acuático, canotaje, etc.

Uso municipal: en las ciudades para riego de
parques y jardines.

2.- COMPONENTES DEL AGUA

Conductividad.- Es la medida de la capacidad del
agua para conducir electricidad. Está relacionada con la
cantidad total de sales disueltas en el agua y nos permite tener
una idea sobre la calidad de la misma.

PH.- Es una medida de la acidez o alcalinidad del
agua. El pH indica la concentración de iones hidrogeno
presentes en la composición del agua. El PH del agua debe
estar entre 6,5 y 8,5. El agua con un nivel de pH menor a eso se
considera ácida y si es mayor a7, 0 se considera alcalina
o base.

Dureza.- Se denomina dureza del agua a la
concentración de compuestos minerales que hay en una
determinada cantidad de agua, en particular sales de magnesio y
calcio. Son éstas las causantes de la dureza del agua, y
el grado de dureza es directamente proporcional a la
concentración de sales alcalinas.

La dureza se puede eliminar mediante
descalcificación, desmineralización u osmosis
inversa.

Alcalinidad.- Es la medida de la capacidad del
agua para neutralizar ácidos.

Químicamente es la cantidad de sustancias
alcalinas como carbonatos e hidróxidos que contienen el
agua.

Cloruros.- Generalmente forma sales muy solubles.
El sodio es uno de los iones que siempre está presente en
el agua, conjuntamente con los bicarbonatos y sulfatos y es uno
de los responsables directos de la salinidad del agua.

Nitratos.- La presencia de nitratos en el agua
cada día es mayor debido a la contaminación
industrial y al uso agrícola de fertilizantes. Su
importancia desde el punto de vista sanitario radica en los
graves perjuicios que puede provocar a la salud humana,
especialmente en los niños y personas de edad
avanzada.

Oxigeno.- Generalmente es indispensable el 02,
permite la sobrevivencia de los animales y plantas
acuáticas.

3.- FACTORES QUE AFECTAN LA CALIDAD DEL
AGUA

Incorporación al agua de materias
extrañas, como microorganismos, productos químicos,
residuos industriales. Estas materias deterioran la calidad del
agua y la hacen inútil para los usos pretendidos. Los
principales contaminantes del agua son los siguientes:

Los principales contaminantes del agua son:

Agentes patógenos: bacterias, virus, protozoarios
y parásitos que entran al agua proveniente de desechos
orgánicos.

Desechos que requieren oxígeno: los desechos
orgánicos pueden ser descompuestos por bacterias que usan
oxígeno para biodegradables. Si hay poblaciones grandes de
estas bacterias, pueden agotar el oxígeno del agua,
matando así las formas de vida
acuáticas.

Sustancias químicas inorgánicas:
ácidos, compuestos de metales tóxicos (mercurio,
plomo) que envenenan el agua.

Los nutrientes vegetales que pueden ocasionar el
crecimiento excesivo de plantas acuáticas que
después mueren y se descomponen, agotando el
oxígeno del agua y de este modo causan la muerte de las
especies marinas (zona muerta).

Sustancias químicas orgánicas:
petróleo, plásticos, plaguicidas y detergentes que
amenazan la vida.

Sedimentos o materia suspendida: partículas
insolubles de suelo que enturbian el agua, y que son la mayor
fuente de contaminación.

Sustancias radiactivas que pueden causar defectos
congénitos y cáncer.

Calor: ingresos de agua caliente disminuyen el contenido
de oxígeno y hace a los organismos acuáticos muy
vulnerables

Sistemas de
purificación del agua

Sedimentación.- La sedimentación
consiste en dejar el agua de un contenedor en reposo, para que
los sólidos que posee se separen y se dirijan al fondo. La
mayor parte de las técnicas de sedimentación se
fundamentan en la acción de la gravedad.

Filtración.- La filtración es el
proceso de separar un sólido del líquido en el que
está suspendido al hacerlos pasar a través de un
medio poroso (filtro) que retiene al sólido y por el cual
el líquido puede pasar fácilmente. Se emplea para
obtener una mayor clarificación, generalmente se aplica
después de la sedimentación para eliminar las
sustancias que no salieron del agua durante su
decantación.

Desinfección.- Se refiere a la
destrucción de los microorganismos patógenos del
agua ya que su desarrollo es perjudicial para la salud. Se puede
realizar por medio de ebullición que consiste en hervir el
agua durante 20 minutos y para mejorarle el sabor se pasa de un
envase a otro varias veces, proceso conocido como
aireación, después se deja reposar por varias horas
y se le agrega una pizca de sal por cada litro de agua. Cuando no
se puede hervir el agua se puede hacer por medio de un
tratamiento químico comúnmente con
cloro.

Principales
enfermedades debido al consumo de agua no tratada

Los parásitos de los humanos
incluyen bacterias, hongos, protozoos, gusanos y trematodos. En
la especie humana las bacterias y los hongos son los
parásitos que originan la mayoría de las
enfermedades infecciosas comunes.

Principales parásitos intestinales producidos por
el consumo de agua no tratada:

Amebiasis.- Amebiasis o Amibiasis, enfermedad
humana muy extendida en regiones tropicales, producida por la
infección que origina la Entamoebahistolytica. El
parásito se adquiere por lo general en su forma
quística a través de la ingestión de
alimentos o líquidos contaminados. Cuando invade el
intestino, puede producir disentería

Oxiuriasis.- infección causada por el
Oxiuro o Lombriz blanca, parásito del intestino humano
infectan a los niños con más frecuencia que a los
adultos. Se dan en todas las clases sociales e indistintamente en
el medio rural y el urbano.

Ascariasis.-Ascariasis, infección causada
por el gusano cilíndrico Áscaris
lumbricoides, un parásito intestinal que infecta los
seres humanos en especial a los niños.

Enfermedades infecciosas:

Cólera.- enfermedad infecciosa grave
endémica cuyo agente causal es el Vibrio
Choleare, el cual se produce por el consumo de agua
contaminada. Se caracteriza por presentar síntomas como la
diarrea, vómito, pérdida de líquidos y sales
minerales en las heces.

Infecciones en la piel:

Micosis.- enfermedades producidas por el
crecimiento de un hongo en el organismo o sobre la superficie
corporal. Afectan sólo a la piel, el cabello, las
uñas, u otras zonas superficiales.

Los hongos también pueden invadir los
órganos internos del organismo, en especial los pulmones,
donde las infecciones se parecen a la neumonía o a la
tuberculosis pulmonar.

ENFERMEDADES CRONICAS:

Cáncer al estómago.- La
hilicobacter pylori es una enfermedad que ocasiona cáncer
en el estómago, quién se trata de una bacteria que
vive en cuerpos de agua contaminada, desde donde se propaga a la
tierra y por medio de los alimentos denomina a la
población general, siendo a un9 más común en
comunidades que tienen deficiente infraestructura de dengue
sanitario y/o carecen de agua potable. No es raro que un
individuo infectado contamine a otros por inadecuada higiene
personal, pero nunca se transmitirá el germen por contacto
sexual.

Bibliografía

• OPS/OMS. Guías para la calidad de
  agua

• Diccionario: En carta

• ACOST, RS, Saneamiento Ambiental

Hipótesis del
trabajo

Materiales

• Un recipiente de vidrio grande, de la
  cocina• Cualquier plástico para envolver
  comida• Un vaso limpio• Sal• Colorante natural
  para alimentos• Agua potable para beber• Una
  piedrita

• lámpara o energía
  solar

Procedimiento

• Mezcla el agua con la sal y el
  colorante hasta obtener un agua sucia y con mal sabor en el
  recipiente grande de vidrio. Se le pueden añadir
  más cosas al agua para hacerla más
  desagradable.

• Coloca el vaso limpio en el centro del
  recipiente.

• Cubre el recipiente con el
  plástico transparente, tiene que quedar un poco
  suelto, es decir, no completamente estirado. Coloca la
  piedrita en el centro del plástico (como se ve en la
  imagen), justo por encima del vaso. Ahora coloca todo en el
  sol.

Lo que ocurre ¡¡El calor
del sol es atrapado por el plástico y absorbido por el
agua salada y sucia. Esto hace que la temperatura en el
recipiente se incremente. Esto hace que el agua "contaminada" se
evapore. Esta Agua evaporada llega al plástico en donde se
condensa. Se condensa ya que la temperatura dentro del recipiente
es mucho mayor que fuera de él, la parte de afuera del
plástico está más fría. El agua por
gravedad, corre hacia el centro del plástico en donde
goteará sobre el vaso limpio. Esta agua ahora es
potable y se puede tomar.

EMPRENDAMIENTO

Es hacer comprender sobre el experimento y dar
importancia especialmente sin ceñir con otro persona, por
ejemplo cuidándola, conservándola y amándola
porque la naturaleza es nuestra
´´VIDA´´.

Esquema del Trabajo

ENCUESTA

DATOS INFORMATIVOS:

EDAD:

SEXO:

• 1. ¿Qué agua
  consume?

Potable ( )

Tratada ( )

Entubada ( )

Pozo ( )

Vertiente ( )

Quebrada ( )

Otros ( )

• 2. ¿Qué problemas de salud usted
  ha tenido a causa de consumir agua no tratada?

Parasitosis ( )

Ascaries ( )

Fiebre tifoidea ( )

Otros:……………………………………………………………………………………………………………………

• 3. Qué acciones han realizado los
  moradores de la comunidad la colina Para solucionar el
  mantenimiento del agua

Mingas ( )

Turnos de limpieza ( )

Reparaciones ( )

• 4. El padecer de alguna enfermedad de
  qué manera afecta a la persona

Económico ( )

Sicológico ( )

Repercusión social ( )

Porque:…………………………………………………………………………………………………………….

• 5. Que medios de purificación utiliza
  usted antes del consumo del agua

Utiliza cloro ( )

Filtra ( )

Hierve ( )

Porque:
…………………………………………………………………………………………………………

• 6. Ha padecido de una enfermedad o
  infección por consumir agua no tratada

Parasitosis ( )

Cáncer al estómago ( )

Anemia ( )

Bronquitis ( )

• 7. ¿Qué creer usted que
  contamina su medio ambiente?

Sí _ No _

Porque:
………………………………………………………………………………………………………………….

• 8. Falta de interés de las autoridades
  competentes de abastecer agua en un 100%, brindarles servicio
  de agua potable

Sí _ No _

Porque:
…………………………………………………………………………………………………………

• 9. No cuentan con ninguna información
  del grado de contaminación del agua, ni la forma de
  prevenir estos niveles de contaminación.

Sí _ No _

Porque:

…………………………………………………………………………………………………………………………….

Gracias por su colaboración

Autor:

Gloria Flores

Ruth Vicente

Karina Guamán

José Pineda

Colegio: ´´Madre
Bernarda´´

Asesora: Lic. Silvia M

Especialidad: Química
Biológicas

Curso: 5to Curso