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Homenaje a Emilio Barrantes (1903 ? 24 de julio del año 2007)


Partes: 1, 2

    1. La muerte siempre será
      inesperada
    2. Lúcido en la
      misión de servicio
    3. Imbuido de
      ideales y de anhelos en su
      preparación
    4. Como el
      guerrero a quien solo importa con quien va a
      luchar
    5. Ánimo,
      esa es la clave
    6. Redimir en
      algo la difícil situación de los
      niños
    7. Dejadme el
      avatar
    8. Fuente

    Ser maestro es primero
    amar y después servir 

    "Una vez que se conoce y se
    ama,

    el servir sigue como el día a la
    noche, pues el
    que ama aspira ante todo a
    servir"

    Emilio Barrantes

    "Yo no escogí la
    educación

    la educación me
    escogió a mi"

    Emilio Barrantes

    1. La muerte
    siempre será inesperada

    Hoy, 28 de julio del año 2007, regreso de mi
    tierra
    Santiago de Chuco y me encuentro con la triste noticia de la
    muerte en Lima
    de Emilio Barrantes Revoredo, el maestro insigne que hubiera
    cumplido pronto 104 años de vida y, para mi honra, amigo
    mío, quien me legó sus poemas, en uno
    de los cuales expresa:

    PERDÓN

    Si he pasado la línea,
    triunfante

    o vencido, que me perdonen
    todos

    los gestos, las palabras y los
    modos

    y mi humor de caballero
    andante.

    Que perdonen al viejo caminante

    que a veces, entre piedras y entre lodos

    va por las vías y por los recodos

    con su carga de sueños, adelante.

    Perdón para mi amor terco y
    entero

    para mi afán de ver azul el
    cielo

    y verde la llanura sin
    medida

    para el don con que vivo y con qué
    muero

    y la esperanza que en secreto
    velo

    y el oculto tesoro de mi
    vida.

    2.
    Lúcido en la misión de
    servicio

    Se podría enfocar la vida del maestro Emilio
    Barrantes en un sin fin de aspectos y todos resultarían
    proverbiales. Pero quiero escoger el más humilde a fin de
    que se vea cómo cada detalle de su vida resulta ejemplar y
    significativo en relación a la
    educación.

    Hay un pasaje que como todo en su trayectoria vital
    tiene un especial significado y sella su destino de maestro.
    Quizá este sea el más simple de sus momentos, si lo
    comparamos a otras coyunturas fulgurantes y estelares de su vida,
    como fue su incorporación a la plana docente de la
    Universidad
    Nacional Mayor de San Marcos, en 1946, su elección como
    decano de la Facultad de Educación de dicha casa de
    estudios en dos oportunidades: 1956 a 1961 y de 1964 a1967; o el
    impacto que causara su discurso en la
    Asamblea de Educadores realizada en Guanajuato, en el año
    1964, o su nominación para presidir la Comisión de
    la Reforma de la Educación Peruana, en 1969.

     

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