Estrategia educativa sobre riesgo obstétrico en la adolescencia (página 2)

Identificar el total de adolescentes del
área de salud mediante una exhaustiva
dispensarización de la población utilizando
la historia clínica familiar de forma
continuada.

Diagnosticar tempranamente situaciones posibles
mediante visitas a centros educacionales.

Determinar consultas en centros de trabajos,
terrenos incluyendo las activistas de salud en este
proceso, utilizando entrevistas.

Planificación del sistema de actividades de
promoción y prevención de carácter
grupal e independientes que priorice el análisis de
la situación de salud del equipo básico de
trabajo sobre el embarazo en la adolescencia y el riesgo
obstétrico, la solución de estas es destacar
la importancia social, económica e individual,
estableciendo un estilo de comunicación que
posibilite el diálogo abierto, sincero y
argumentado, que tribute a que la enfermera pueda conocer
las individualidades de cada adolescentes y que permita a
estos últimos conocer a sus compañeros de
grupo y a conocerse a sí mismo, y contribuyendo en
forma particular a la acciones de
enfermería.

Fortalecer las orientaciones encaminadas a
educación sexual a los adolescentes y familiares en
la comunidad y centros educacionales a través de los
medios de difusión masiva a las comunidades,
educacionales y centro de trabajo .

Mantener activada la pesquisa a todas las
adolescentes femeninas del área con el objetivo de
identificar morbilidad oculta incorporando las
organizaciones como la Federación Mujeres Cubanas y
el control sistemático de la historia
familiar.

Utilizar el consentimiento informado como
método de la bioética médica para la
resolutividad por parte de la pareja.

Informar a los diferentes líderes formales
para su participación y apoyo en este
estrategia

Planificación de dinámicas de grupo
de adolescentes que fortalezcan el papel protagónico
comprendidas en las edades de 12 a 14 , 15 a 18 y 19
años que constituyen riesgo de contraer embarazo en
esas edades y que haga asumir a cada una su compromiso
individual y social ante las actividades y tareas
asignadas, a partir de los conocimientos de la
problemática, fomentando una actitud de ayuda a
ellas y a sus familias , vecinas y compañeras del
grupo mediante la realización de las tareas
asignadas a su colectivo en aras de modificar modo y
estilos de vida, fomentando la actividad
cognitiva.

Planificar acciones oportunas a reforzar las
funciones afables y educativas del grupo que contribuyen a
una superior asistencia saludable en la
colectividad.

Creación de un escenario de ambientes
participativos, democráticos y
valorativos.

Establecer y reorganizar los clubes de
adolescentes a través de todos los factores de la
comunidad conjuntamente con el equipo básico de
salud.

Ejecutar mediante plan de actividades recreativas
con temas de interés y de participación junto
con las trabajadoras sociales y psicólogos del
policlínico en los centros educacionales y la
comunidad

Estimular, promover y fortalecer la
decisión de las adolescentes por alcanzar el
objetivo, influyendo en la esfera autoexhortativo del
sujeto, resaltando la importancia de la constancia y la
permanencia en la actividad de
enfermería.

Utilizar los diferentes recursos disponibles para
evitar el riesgo obstétrico en la mujer .en el
consultorio medico, consultas de planificación
familiar como vacunas Dispositivos intrauterinos, tabletas
anticonceptivas.

Coordinar con el centro de orientación CHEM
actividades de promoción de salud encaminadas a la
educación sexual en la comunidad

Participar en los centros escolares a las
reuniones de padres la el equipo básico de salud
llevando temas de educación sexual mediante cuentos,
poesías, dibujos.

Capacitar un equipo de federadas con
características éticas capaces de
diagnosticar posibles situaciones que propicien riesgo
obstétrico en las adolescentes del
área

Incrementar la promoción de salud tanto
verbal como gráfica mediante charlas, propagandas,
proyectores, cine debates.

Mantener activada la pesquisa a todas las
adolescentes femeninas del área con el objetivo de
identificar morbilidad oculta incorporando las
organizaciones como la Federación Mujeres Cubanas y
el control sistemático de la historia
familiar.

Coordinar con la dirección del
policlínico y la dirección de cultura la
realización de concursos donde se pongan de
manifiesto la educación sexual.

Realizar un plan de actividades agrupando la
familia de las adolescentes para orientaciones sobre salud
reproductiva a través de conversa torios, en
conjunto con la dirección de la federación
del consejo popular y el equipo básico de
salud.

Realizar en el hogar dinámica familiar para
que interioricen la sexualidad como un tema cotidiano y no
como un tabú, enfatizando en la orientación a
los padres.

Explicar a los adolescentes la importancia de las
relaciones sexuales con una pareja estable y el uso de los
métodos anticonceptivos.

Explicar a los adolescente ejemplo de embarazos
y/o vivencias en mala situaciones económicas, lo
cual motiva al uso de métodos
anticonceptivos.

Coordinar con la brigadistas sanitarias para
impartir a los adolescentes conocimientos claros acerca del
uso de métodos anticonceptivos, saber utilizar al
meno

s un método anticonceptivo.

Coordinar con la dirección de radio
difusión, televisión, periódico CDR y
FMC para dar a conocer sobre las instituciones de salud que
brindan el programa del adolescente.

Dar a conocer a los adolescente la
información sobre la adquisición de
métodos anticonceptivos, no solo en la
cafeterías, farmacia sino en las instituciones de
salud donde además se brindan orientaciones y
accesoria.

Coordinar con los profesores de las instituciones
escolares, secundarias y pre universitario para que brinden
información y explicación a los adolescentes
sobre las dudas que presenten

Explicar que las relaciones sexuales no
concertadas, no planeadas, por entrar a la moda y vivir el
momento, se realizan generalmente sin
protección.

Coordinar con la padres que continúen con
la insistencia a la hijas adolescentes eviten un embarazo,
y que los hijos también eviten el embarazo en sus
novia. No olvidar que se necesita a hablar de esos temas,
explicar como y que deben hacer.

Orientar la importancia de obtener
información adecuada de los amigos (as) acerca de
experiencias y uso de métodos.

Ofrecer apoyo institucional con programa acordes a
las necesidades del adolescente.

Brindar accesoria en los diferentes lugares donde
se vende el método.

Informar que la responsabilidad de la
regulación de la fecundidad y la adquisición
de información al respecto no sólo es de la
mujer, el hombre tiene que adoptar una actitud y proceder
también en el uso de los métodos
anticonceptivos.

Apoyarnos en la radio base pinera y el programa
espiral de la vida para extender y profundizar sobre este
problema de salud

Apreciar el proceso de los conocimientos
adquiridos acerca de evitar el embarazo precoz mediante
encuestas, entrevistas y otros métodos y
técnicas.

Conocer el cumplimiento de sus tareas orientadas
por la enfermera tanto individual como al
colectivo.

Recurrir a la fuerza del colectivo para auto
criticarse y criticar el cumplimiento de normas y tareas
individuales.

Evaluar el desempeño general y final de la
paciente en la promoción de salud sobre la base del
auto evaluación y la
co-evaluación.