PERSONAJES | PERSONAJES | ||
1. La Virgen 2. Verónica Murguía 3. Cecilia Domínguez 4. Las Nodrizas 5. Las mujeres del Emperador 6. Sirvientas de las mujeres del 7. muchacha calabresa | 1. DIOS 2. EL NIÑO JESUS 3. Los ángeles 4. El Emperador Federico 5. El Príncipe Manfredo 6. Los hermanos de Manfredo 7. los frailes 8. Los hombres del emperador 9. El niño de Verónica 10. Un hombre enjuto y rubio 11. Los soldados 12. El Molinero 13. Esposos de las Nodrizas 14. bufones 15 Los esclavos sarracenos 16. los pajes 17. Magos 18. Alquimistas 19 Astrólogos 20 Michael Scot 21. Los cortesanos 22. Gregorio 23. Fray Inocencio 24. 12 Niños 25. Enrico, 26. Piero della Vigna, 27. Teobaldo Francesco 28. Inocencio 29. Guardias 30. Los Monjes 31. los sirvientes 32 . Los médicos 33. Sacerdotes 34. Fra Salimbene el cronista de 35. el hombre llamado pez 36. El Notario | ||
ANALISIS DE | |||
PERSONAJES FEMENINOS | PERSONAJES MASCULINOS | ||
NÚMERO | 7 | 36 | |
PROTAGONISTA | Verónica Murguía La Nodriza Narradora | Federico el Emperador | |
DESCRIPCION | 1. Madre Celestial – Se encuentra rodeada por decenas de críos 2. Mujer valiente, 3. Amiga de Verónica 4. Mujeres encargadas de cuidar a niños 5. Mujeres pintadas, bien arregladas, gozan de 6. Sirvientas altivas 7. Nodriza | 1.Es hermoso, grande y Todopoderoso 2. Es hermoso, misericordioso, es 3.- visten con los mismos rasos y paños 4. Era bello y sonreía, mostrando unos – tenía un negro corazón. – Malvado -Sádico -Cruel -Emperador excomulgado y sin corona – Odiaba la traición 9. Niño de seis meses, gordo y sonrosado, 10. Un hombre enjuto y rubio 14. enanos cubiertos de joyas 15. morenos y sinuosos, llevaban en la grupa de 20. Astrólogo, hombre pelirrojo, pecoso, 21. Los cortesanos eran pájaros de plumajes 22. Sacerdote 23. Un fraile que había abominado del papa, 32. Profesionales en medicina | |
PARENTESCOS | 1) Madre del Niño Jesús 4. Esposas del Emperador | 5. Hijo del Emperador 6. Hermanos de Manfredo 9. Hijo de Verónica 12. Esposo de una de las nodrizas. 25 . Hijo del Emperador | |
PERSONALIDAD | 1. Sin mancha, inmaculada 2. Decidida 7. desquiciada | 1. TODOPODEROSO 2. REDENTOR 4.autoritario, desalmado | |
OCUPACION/TRABAJO | 2. Nodriza 4. Cuidar niños 6. Encargadas de servir a las Mujeres del 7. Nodriza | 1. CREADOR DEL UNIVERSO 2. SALVADOR DEL MUNDO 4. Emperador de 5. Príncipe 7. Monjes 11. Guardias 15. Servicio de esclavos 21. Sirvientes de la Corte del 22. Sacerdote 32 .Médicos 34. cronista de Federico | |
LO QUE HACEN | 1 – Mira al Niño Jesús 2. – Narra la Crónica Fra – Amamanta a su bebé. – Comprueba que la efigie hecha a su semejanza y – Se acuchilla junto a la muchacho calabresa, 4. Se colocan una mordaza hecha con un lienzo, -Escuchaban misa en una capilla que se levantaba – Se turnan para ir a rezar a la Virgen – todas usan el lienzo para taparse la cara y a – lloran – movidas por una piedad impotente que les 5. se pasean seguidas de bufones, de enanos 6.- Dan buena ropa, frazadas de lana, zapatos de | 1. Gobernar Cielos y Tierra 2. Ofrece Vida eterna – Se aferraba a un seno redondo y 3.- Rodean a la Virgen Madre y a su Divino – tocan laúdes y flautas. 4. Gobernar –amar los lujos como si fueran sus hijos, mimaba – Tiene en su poder 12 niños, aspira aprender el hebreo Celestial, esa lengua, – Federico mismo le había sacado los ojos – causa la muerte de un hombre al que llamaban – mandó cortar el pulgar a un notario 7. – Encienden hogueras de cedro y arrojan a las – Entierran rápidamente el cuerpo 9. Toma leche materna 10. mojaba un paño en el líquido que 11. cuidar al Emperador y el – Un soldado hiere con su espada la mejilla del – llevan a las nodrizas a conocer las vastas – Se burlan de las nodrizas y las llaman 15 – Lo que todo esclavo 16. – vestidos de oro, corren tras los 21. Los cortesanos eran pájaros de plumajes 22. Excomulga a Federico 23. – Da a conocer a las nodrizas su – usa oro o espada para retener a 12 niños 24.- sólo lloran y duermen – lloran incesantemente, gritan y plañen – Rechazan el pecho, aunque no hubieran comido, y – se quedan dormidos y gimen en 25.- Traiciona a Federico 26.- También traiciona a 27. Se levanta en armas contra el 28. Detiene a las nodrizas en la puerta antes de 29. Son relevados cada noche 30. Los monjes recorrían la 31. Los sirvientes llevaban la comida a la 32. Examinan a los niños. | |
LO QUE DICEN | 2. -Doy gracias a Dios. Que – Doy gracias a Dios, que así nos muestra – Señor, tú eres justo: impide que _ Me parece justo. – Aún recuerdo el día en que los – El único idioma que poseían los – | 28. –Recuerden sus órdenes. Ni una – Él –y señaló a un 28.- Les comunica que también 33.- Cada vez que las nodrizas piden | |
LO QUE LES SUCEDE | 4.- Les reúnen a todas en la plaza, y con – son llevadas a conocer las vastas jaulas que el -tienen que ir con los soldados, a pesar del -les llevan a una cámara iluminada por una – tienen curiosidad por saber qué lenguaje – Anhelan y se sienten cohibidas de hablar, – Sienten miedo ante las nuevas reglas de no -La desesperación se apoderó de – la nodriza del primer niño muerto cae – Verónica sufre delirios y casi pierde la – Se trauma y no vuelve a sonreir sino hasta – 7. enloquece y se araña la frente y el – . una tarde regresa del retrete con una | 1. -Envía su ira y su castigo al 4 -No puede ser enterrado en Palermo, en el – Tiene una pestilencia sobrenatural 5. -No puede ocultar a sus hermanos la muerte de 11.- Un soldado enloquece ante la situación -toma a uno delos niños y lo sacude – El soldado llora y gime hasta el cielo en 24.- Cualquier ruido hace que los niños – sus cuerpos diminutos, enflaquecidos, se – El silencio termina por matar a los 27.- Federico le saca los ojos por haberse alzado 29. El llanto de los niños termina | |
DESENLACE | El desenlace es fatal, mueren todos los | 4. El Emperador muere, y su cuerpo tiene un olor | |
ESTEREOTIPOS | 2. temía que la vida fuera 4.- Creían que era un buen augurio rezar | 4.- Stupor mundi, el asombro del mundo, llamaban – Odia al Papa – Quiere saber cuál es el idioma que Dios -Federico aspiraba a ser llamado como Adán, – creía que si los niños no – Prohíbe rezar, no fuera a suceder que el – Prohíbe a los sacerdotes la – la curiosidad perversa del emperador hace sufrir | |
CONCLUSIONES | En cuanto al rol femenino en esta obra, podemos A más de ello, vemos que aquí en la | En cuanto al rol masculino, vemos que en esta obra Y lo irónico es que aunque de acuerdo a la En dónde al lector siente arrancarse el | |
Bibliografía
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http://literatura.gretel.cat/sites/default/files/Anthony_Browne.pdf
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http://www.goodreads.com/book/show/109420.Willy_the_Dreamer
http://www.gruposantillana.com.pe/plfichas/primaria/naranjas/EL%20TERROR%20DE%20SEXTO%20B.pdf
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http://www.imaginaria.com.ar/2010/06/%E2%80%9Cdar-vuelta-las-paginas-de-un-libro-album-es-algo-fascinante-%E2%80%9D-entrevista-con-anthony-browne-en-buenos-aires/
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http://www.imaginaria.com.ar/2012/05/los-clasicos-infantiles-esos-inadaptados-de-siempre-algunas-cuestiones-sobre-la-adaptacion-en-la-literatura-infantil/
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http://www.librosalfaguarainfantil.com/uploads/ficheros/libro/guia-actividades/201010/guia-actividades-terror-sexto-b.pdf
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http://literacidad-critica-y-educacion.blogspot.com/2011/09/libros-perturbadores-fanuel-hanan.html
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http://portal.educ.ar/noticias/agenda/anthony-browne-visita-a-la-arg.php
– JARRIN Machuca, María Verónica:
ANÁLISIS DE OBRAS CONTEMPORÁNEAS DE LA LITERATURA
INFANTIL Y JUVENIL, UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA.
Anexos, partes 1, 2 y 3.
Autor:
Juan Diego Sigüenza
Rojas.
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE
LOJA
MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
MAESTRÍA EN LITERATURA INFANTIL Y
JUVENIL
"Análisis de Textos
Contemporáneos"
Evaluación a distancia
MODULO I
PROFESOR: Mtr. María Verónica
Jarrín Machuca
Centro Asociado – Azogues
Mayo-Octubre 2012
[1]
http://www.goodreads.com/book/show/109420.Willy_the_Dreamer.
[2] Ídem
[3] Ídem
[4] JARRIN Machuca, María
Verónica: ANÁLISIS DE OBRAS CONTEMPORÁNEAS
DE LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL, UNIVERSIDAD TECNICA
PARTICULAR DE LOJA.parte 2 pdf. Pag. 51
[5]
http://literacidad-critica-y-educacion.blogspot.com/2011/09/libros-perturbadores-fanuel-hanan.html.
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