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La concienciación como estrategia para la participación comunitaria




Enviado por Carol Rojas



    Resumen

    La presente investigación, se enmarcó en
    la línea participación ciudadana y
    organización, en vista que la problemática se
    centró en los bajos niveles de participación
    ciudadana, conciencia, compromiso y falta de liderazgo social,
    que presentan los habitantes de las calles y veredas Terrazas I,
    Terrazas II Los Cedros y Barrio Luis Mendoza, radio de
    acción del Consejo Comunal # 4 Santa Rita – La Guaimarala
    – La Linda, Estado Táchira, Municipio Independencia,
    Parroquia Juan Germán Roscio, Santa Rita P/A. Es de
    señalar que se realiza la experiencia como prueba, para
    canalizar una solución a la situación no deseada
    planteada, con una jornada educativa de talleres de
    concienciación denominada "Líderes hoy,
    mañana y el futuro" en el cual se establecen actividades
    para fomentar la participación ciudadana a través
    de la concienciación y en los niños y niñas
    en edad comprendida de 8 a 12 años por ser los hombres del
    mañana. Con respecto a la metodología de
    investigación se utilizó la teórica y la
    empírica como la Investigación Acción
    Participación y la Cualitativa, con técnicas en
    diferentes modalidades tales como: la observación,
    contacto de personas claves y encuesta, lo que permitió,
    observar, evaluar y sintetizar la información necesaria
    para el desarrollo de la investigación. La
    conclusión más relevante de la investigación
    es que los planes, estrategias, experiencia y la propuesta de la
    de dar continuidad a talleres de formación de
    concienciación y liderazgo son funcionales, dado que
    existen instituciones que fomentan y apoyan este tipo de
    actividades. El trabajo está estructurado en Capitulo I
    que contiene antecedentes, elementos teóricos, bases
    legales y metodología; el Capitulo II la
    sistematización del proceso investigativo, experiencia
    implementada, propuesta, justificación objetivos y
    planificación finalmente las conclusiones recomendaciones
    y anexos.

    Palabras claves: participación, liderazgo,
    formación, talleres, concienciación.

    INTRODUCCIÓN

    En Venezuela la participación y la
    organización social es un aspecto vital, el cual con la
    Carta Magna de 2009 en sus distintas acepciones ya sea como
    principio, derecho, deber, espacio o instancia de
    participación y como proceso sociopolítico; en el
    desarrollo del articulado constitucional, pasó a ser
    protagónica dejando de ser representativa, aunque es de
    destacar que la población en la actualidad no ha asumido
    el verdadero rol de participación protagónica,
    así mismo el liderazgo que permite la solución a
    situaciones no deseadas.

    Sin embargo, no se debe omitir a la cultura arraigada en
    la población de esperar un gobierno benefactor, para ser
    quien realice los trabajos, el cual en la mayoría de los
    casos, las personas enviadas son ajenas a la realidad de la
    localidad atendida, de allí la importancia de los consejos
    comunales quienes son fundamentalmente los conocedores reales del
    contexto y su entorno; como también el apremio, el valor e
    impulso que da día a día el Presidente de la
    República Hugo Rafael Chávez Frías, a estas
    formas de organización comunitaria para evitar la
    desorganización en la planificación; pues la
    participación confiere medios y moviliza a las personas
    para desempeñarse como actores y supervisores de su propio
    desarrollo por ser instrumento y meta de la revolución
    bolivariana.

    Cabe aclarar que la problemática se
    centró en los bajos niveles de participación
    ciudadana, conciencia, compromiso y falta de liderazgo social,
    que presentan los habitantes en la comunidad seleccionada para la
    solución de situaciones no deseadas y su vez el enfrentar
    retos sociopolíticos, culturales, económicos entre
    otros que permitan obtener la suprema felicidad posible del
    pueblo soberano y emancipador.

    Por las razones expresadas debe analizarse que es
    trascendental la formación de la colectividad,
    concienciando en cuanto a la dinámica actual del vivir y
    el convivir en el país, sin omitir los detalles puntuales
    que garantizan la eficacia de esta formación. En todo caso
    para ser libre se debe ser culto y para ello hay que ser formado,
    por esta razón y a petición de los voceros del
    consejo comunal # 4, se ejecuta la investigación para
    obtención del diagnóstico y posteriormente la
    jornada de talleres de formación, con interés
    social, para fortalecer el poder popular desde la
    germinación de la semilla en los participantes de la
    comunidad la cual será la experiencia como
    evidencia.

    Sin duda alguna la investigación está
    orientada a la línea de participación y
    organización social
    en vista que es considerada como
    forma estratégica usada para activar o reactivar las
    relaciones entre el gobierno y la sociedad, en aras de afianzar
    el sistema democrático como forma de gobierno, pues la
    misma ofrece elementos eficientes y eficaces para democratizar y
    mejorar la sociedad, dando así, igualmente, legitimidad al
    sistema democrático; para que los resultados de la
    participación ciudadana sean abarcar áreas
    relacionadas a la formulación, ejecución y control
    de la gestión pública por no ser procesos separado
    o aislados.

    Según Moreno (2004) La
    participación implica un proceso mutuo de
    transformación en la medida en que la persona al mismo
    tiempo que trasforma, se ve transformada por la realidad o hecho
    en el que participa, por su parte en el ámbito de la
    comunidad la participación también implica y abarca
    espacios y estructuras que van desde los espacios de encuentro
    informales hasta los plenamente constituidos y legalizados.
    (p.125)

    Como herramienta fortalecedora del régimen
    democrático la participación ciudadana contribuye
    con el desarrollo de un clima general de solidaridad,
    responsabilidad y trabajo afianzando, de igual forma valores de
    conciencia ciudadana, de allí que, cuando el Estado
    estimula y crea espacios de participación activa,
    consiente, libre, igualitaria, responsable y eficaz, donde se
    democratizan las tomas de decisiones, al mismo tiempo se
    desarrollen instituciones con sentido social y de bien
    común que responden a las necesidades de la
    población.

    Sin embargo, es de hacer notar que la
    participación va mas allá de un enfoque puramente
    instrumental, identificándola como un medio para alcanzar
    objetivos limitados de donde se desprende proponiendo el
    desarrollo de la capacidad del pueblo a autogobernarse,
    así pues, la participación ciudadana podría
    entenderse como una acción capaz de crear conciencia y
    socializar a quienes forman parte de ella, mediante la
    identificación del sujeto como actor importante para la
    satisfacción de las necesidades colectivas, tanto de las
    regiones, municipios o comunidades, auspiciando
    interrelación directa de la población en los
    procesos decisorios de las organizaciones que afectan sus vidas,
    de manera a no confiar lo político únicamente al
    estado, sino de extender a otros sectores; igualmente, sirve como
    un mecanismo con el fin de hacer uso eficiente y eficaz de los
    recursos, para resolver las situaciones no deseadas.

    En este argumento de ideas es fundamental en aquellos
    quienes pretendan ejercer su derecho a la participación,
    ya sea por actuar de manera individual o través de grupos
    sociales organizados para tal fin, cuenten con información
    actualizada y pertinente sobre los aconteceres del país,
    comunidad y su entorno, para así poder decidir, controlar
    y regular las actividades las cuales se han de planificar y
    ejecutar, de igual forma mantener control de los
    recursos públicos y/o los programas sociales, ya que no se
    debe permitir a otros decidir, sino todos formar parte de manera
    activa y responsable, no simplemente votando, sino contribuyendo
    e involucrándose en el bienestar general de la sociedad,
    sin que la mediación de los partidos políticos o
    instituciones del Estado sea determinantes en la
    satisfacción de las necesidades de su entorno.

    Es por ello, que la participación se debe
    entender como un hecho político la cual va mas allá
    del solo acto administrativo de involucrarse o no en las
    elecciones, de pertenecer a cierto grupo político
    partidista, o la simple transferencia de bienes o recursos por
    suponer las relaciones de poder entre Estado y Sociedad, de modo
    que la sociedad sea capaz de construir socialmente proyectos
    desde su entorno para contribuir con el desarrollo del mismo.
    Tomando en cuenta la búsqueda de opciones que permitan
    edificar una comunidad de no individuos aislados para despertar
    el potencial de participación comunitaria con la
    formación del colectivo para dar continuidad al proceso
    social a través de su participación y liderazgo
    social.

    Por lo tanto el campo de acción y la
    comunidad seleccionada está ubicada en las calles y
    veredas Terrazas I, Terrazas II Los Cedros y Barrio Luis Mendoza
    en El Valle, sector Santa Rita P/A, radio de acción del
    Consejo Comunal # 4, Parroquia Juan Germán Roscio,
    Municipio Independencia, Estado Táchira, Venezuela; para
    tal fin se expone como objetivo general diagnosticar la
    comunidad mencionada y sus niveles de participación en un
    lapso de dos meses a fin de la creación de un plan que
    permita la disminución en las situaciones no deseadas;
    objetivos específicos diseñar planes y
    estrategias que permitan abordar a los sujetos investigados,
    valorar a través de la sistematización de los
    resultados obtenidos para la caracterización de la
    comunidad seleccionada, implementar experiencia que
    permita el contacto, para la generación de una
    propuesta acorde con la realidad .

    Para tal efecto y por ser la participación
    ciudadana y organización social la naturaleza de la
    investigación para el trabajo especial de grado, se
    propuso las siguientes tareas son: comunicación con
    las organizaciones sociales involucradas, información
    domiciliaria, la toma de nota, recolección de
    información con instrumentos como la encuesta, registro de
    observación y contacto de personas claves,
    aplicación de instrumentos diseñados.

    Dentro de una investigación es importante
    establecer cuáles son los sujetos de investigación,
    ya que una población está determinada por sus
    características definitorias y es la totalidad del
    fenómeno a estudiar, donde las unidades de
    población poseen una característica común,
    la que se estudia y da origen a los datos de la
    investigación, destacando que la población
    del consejo comunal # 4 Santa Rita – La Guaimarala –
    La Linda es de trescientas cuarenta hogares (340) aproximadamente
    (Ver anexo Nº V -1 y V – 2).
    De tal manera, como es de fundamental importancia comenzar el
    estudio definiendo los sujetos a investigar. Los sujetos suelen
    ser muy numerosas, por lo cual es difícil estudiar a todos
    sus miembros; además de que esto no es posible, no es
    necesario.

    Así mismo cuando se seleccionan algunos elementos
    con la intención de averiguar algo sobre una
    población determinada, este grupo es definido como
    muestra, o cuando no es posible medir cada uno de los individuos
    de una población, se toma una muestra representativa de la
    misma. Por supuesto, se espera a través del estudio y los
    resultados en la muestra sea cierto para la población en
    su conjunto. La exactitud de la información recolectada
    depende en gran medida de la forma en que sea seleccionada
    la muestra; dado que los sujetos a investigar
    son los habitantes de las calles y veredas Terrazas I, Terrazas
    II Los Cedros y Barrio Luis Mendoza según indica el mapa
    de radio de acción del Consejo Comunal # 4 el cual
    está constituido por treinta (30) hogares
    encuetados.

    Por tal motivo, para diagnosticar se utiliza la
    triangulación por ser una técnica utilizada para
    analizar los datos cualitativos. Basándose en analizar
    datos recogidos por diferentes técnicas, lo cual permite
    analizar una situación de diversos ángulos.
    Permitiendo al método de investigación la
    cientificidad con un control cruzado al emplear diferentes
    fuentes, instrumentos o técnicas de recogida de datos,
    como la encuesta, la observación y el contacto de personas
    claves para priorizar las necesidades alcanzables.

    Por otra parte, en este siglo, más aún en
    estas últimas décadas y sin perder el
    carácter de cientificidad, han nacido otros enfoques de
    investigación científica, buscando mayor
    participación y apropiación del proceso y de los
    resultados por parte de la comunidad involucrada. En estos nuevos
    enfoques se ubica la Investigación – Acción –
    Participación (IAP). Por ser una metodología de
    investigación, aplicada a estudios sobre las realidades
    humanas; como enfoque se refiere a una orientación
    teórica (filosofía, marco teórico) en torno
    a cómo investigar; cómo metodología hace
    referencia a procedimientos específicos para llevar
    adelante una investigación – estudio científico
    diferente a la investigación tradicional; es una manera
    concreta de llevar adelante los pasos de la investigación
    científica de acuerdo con su enfoque.

    Es de destacar los aportes de la
    investigación, en vista que estos fueron en lo
    práctico la implementación de la experiencia que
    sirva como referencia en el desarrollo y estudio de las
    comunidades y en lo teóricos la
    temática reflejada en este trabajo que sirva para
    ser utilizada en otros que contengan la misma línea
    investigativa.

    En tal sentido se estructura la investigación de
    la siguiente manera: el Capítulo I contiene los
    antecedentes, los elementos teóricos, las bases legales y
    metodología empleada en la investigación; el
    Capítulo II la sistematización del proceso
    investigativo, donde se reseña el diagnóstico con
    la valoración de la comunidad desde los puntos de vista
    geohistorico, social, económico, ideológico y
    político, la experiencia implementada, propuesta,
    justificación objetivos y planificación finalmente
    las conclusiones recomendaciones y anexos.

    CAPÍTULO I

    1.1
    Antecedentes

    Se hace necesario hacer referencia a otros proyectos y/o
    trabajos relacionados con este a nivel internacional, para ello
    se menciona el siguiente realizado en ColombiaAmérica
    Latina, por Patarroyo y otros (2008) en su proyecto denominado
    "Talleres de Liderazgo Creativo para Jóvenes
    Emprendedores Sociales
    ".

    El cual tiene como propósito promover la
    capacidad de los jóvenes de participar en la
    construcción de su futuro con proyectos creativos que
    tienen un impacto positivo en sus comunidades, consiste en tres
    partes: un programa de aprendizaje, exploración y
    creación conjunta de tres semanas para emprendedores
    sociales, un documental retratando los participantes, la
    metodología y los resultados del programa, finalmente una
    comunidad de internet que permita compartir las enseñanzas
    y resultados del proyecto piloto e involucrar personas
    interesadas alrededor del mundo a discutir e ir construyendo
    sobre las experiencias propias, también se diseña
    un espacio de participación para el aprendizaje, el
    diálogo, la co-creación que conduce a crear
    culturas de trabajo, la co-existencia positivas y proactivas que
    involucre a los participantes, las comunidades en "aprender
    haciendo".

    Igualmente serán integrados a nuevas
    metodologías que les permita lograr maestría a
    través de la experiencia de proponer, ejecutar, generar
    resultados y cambios. Finalmente este proyecto generó
    diversidad de ideas a implementar en la ejecución del
    trabajo especial de grado como implementar en los talleres de
    formación la enseñanza a través de la praxis
    lo que permite que los participantes no sea un banco recolector
    de información sino que analice y reflexione
    sobre la acción de sus propias experiencias.

    En el mismo orden de ideas se indica el trabajo a nivel
    nacional que viene realizando la Asociación Civil
    Sontizón & Intercomunal desde el año
    2000 con el "Liderazgo Proyecto Tiuna" cuyo objetivo
    es desarrollar capacidades y destrezas
    artístico-culturales en niños, niñas,
    adolescentes y jóvenes en situación de riesgo
    social de la Parroquia El Valle, Caracas, Venezuela, que permitan
    su inclusión social, el desarrollo armónico de su
    entorno a través de la construcción de un
    Núcleo Cultural, de diseño arquitectónico
    ecológico sustentable, donde se lleven a cabo actividades
    formativas, lúdicas y deportivas, proyectos
    socio-productivos en el área de las artes, los oficios y
    la comunicación social, utilizando como metodología
    el desarrollo de actividades culturales y artísticas en la
    vía pública.

    En conclusión un mundo mejor es posible ya que el
    aporte de esa investigación es que el trabajo social e
    integrador en los participantes permite obtener mejores
    resultados para el desarrollo de las comunidades. Este proyecto
    aporta al trabajo especial de grado ideas culturales a
    implementar en el desarrollo de los propósitos previstos
    como pintar murales por ser una actividad lúdica,
    recreativa y cultural permitiendo de esta manera que los
    participantes se recreen aprendan y plasmen las ideas referentes
    a la temática establecida en la jornada de talleres de
    formación de liderazgo social y
    concienciación.

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