El trabajo desarrolla un tipo de investigación
cuantitativa; porque en él se detallará los
resultados de las unidades de análisis, para ello
utilizaremos las técnicas de la encuesta y la
observación las cuales recogerán datos cualitativos
con mucha importancia que luego se transformaran en datos
numéricos a través de un cuadro estadístico,
de esta manera nos brindaran un reporte de los indicadores que se
están analizando esto servirá de mucho para la
comprobación de la hipótesis. También
desarrolla la investigación Descriptiva Explicativa que
consiste, fundamentalmente, en caracterizar un fenómeno o
situación concreta indicando sus rasgos más
peculiares o diferenciadores. El objetivo de la
investigación descriptiva consiste en llegar a conocer las
situaciones, costumbres y actitudes predominantes a través
de la descripción exacta de las actividades, objetos,
procesos y personas. Su meta no se limita a la recolección
de datos, sino a la predicción e identificación de
las relaciones que existen entre dos o más variables y
recogen los datos sobre la base de una hipótesis o
teoría, exponen y resumen la información de manera
cuidadosa y luego analizan minuciosamente los resultados, a fin
de extraer generalizaciones significativas que contribuyan al
conocimiento.
3.2.- Diseño de
Investigación:
Se realizara bajo un diseño no experimental
transversal; ya que utilizamos las variables sin manipularlas
deliberadamente, es decir, no hacemos variar intencionalmente y
en donde los datos que son recolectados se dan en un determinado
momento. Lo que realizamos en la investigación no
experimental es observar fenómenos tal y como se dan en su
contexto natural, además que deben determinar la
causa–efecto de las mismas variables para después
analizarlos, utilizando para ello la técnica de la
observación que nos permitirá conocer uno o varios
factores que determinan la acogida que tiene dentro de las
empresas la aplicación del E.E. en cuanto al nivel de
conocimiento que se desea alcanzar utilizaremos la
Investigación Correlacional que es aquel tipo de
estudio que persigue medir el grado de relación existente
entre dos o más variables, utilizaremos la técnica
de estudio transversal que se realiza en un lapso de tiempo
corto, en la que se selecciona la muestra de población del
estudio, midiendo las variables.
3.3.- Población y Muestra:
3.3.1.- Población ó
Universo:
La población de estudio estará conformada
por el total de las empresas de la provincia de Chincha, para que
así pueda identificar cuantas empresas aplican el E.E., y
además saber cuántas veces lo aplican nuevas
empresas al año.
3.3.2.- Muestra:
La encuesta estará constituida por las todas
empresas de la provincia de Chincha en la cual la encuesta
será probabilística ya que serán datos al
azar. Serán todos los Empresarios de las Empresas de
Chincha Alta de 35 a 50 años y a su personal.
3.3.3.- Muestreo: Nuestra muestra estará
constituida a través del muestreo probabilístico
(al azar) por masas aquí se divide la población en
varios grupos de características parecidas entre ellas y
luego se analizan completamente; algunos de los grupos
descartando los demás, nos basaremos a una determinada
ubicación geográfica siendo esta la provincia de
Chincha, luego seleccionaremos a la empresa privada que nos sea
más factible para realizar nuestro estudio haciendo que
los costos y dificultades sean menores y después se
elegirá al azar dentro de los grupos a una determinada
cantidad de unidades de análisis (20 en total) para
realizar el estudio.
3.3.4.- Unidad de Análisis:
La unidad de análisis, es decir, el objeto
específico de análisis para este estudio de
investigación; está conformada por 20 empresas que
se encuentren en el centro de la provincia de Chincha (en la cual
la encuesta será probabilística ya que serán
datos al azar) previamente seleccionadas de acuerdo a las
especificaciones que hayamos elegido y por las cuales hemos
determinado a través del tipo y diseño de
investigación antes mencionado todo esto con la finalidad
de conseguir las respuestas necesarias para resolver nuestra
hipótesis.
3.3.5.- Ubicación
Geográfica:
Se realizara en la provincia de Chincha Alta que
está ubicada a 200 kilómetros al sur de Lima, sobre
los 94 msnm, en la Región Ica, conformada por 11
distritos, tiene una superficie de 238,34 km² y con una
proyección de población de 60 000
habitantes.
3.4.- Técnicas e Instrumento de
Recolección de Datos:
a) La Encuesta: En el presente proyecto
de investigación se ejecuta la encuesta, el cual es un
método de investigación que sirve para obtener
información específica de una muestra de la
población mediante el uso de cuestionarios
estructurados, aportándonos así la
información precisa para el propósito de esta
investigación; dicha encuesta estará conformada
por 10 preguntas de tipo cerrada.
b) La Tabla: El trabajo de
investigación desarrolla un instrumento de
recolección de datos representado por el cuestionario,
el cual posee una escala de valor en cada una de sus
preguntas y para ello se construye una tabla la cual contiene
el valor que ha sido asignado para cada respuesta, siendo: 2
para la respuesta NO, 5 para la respuesta
AVECES y 10 para la respuesta
Sí.
3.5.- Procedimientos de Recolección de
Datos:
De las preguntas recolectadas a 25 personas con un valor
en cada alternativa de la estructura de la encuesta que tiene un
valor total de 10 por cada pregunta y en 15 preguntas obtengo un
valor de 375 puntos y de la siguiente manera analizamos lo
siguiente:
Bien = 20
Mal = 30
Regular = 10
Si = 30
No = 10
3.5.1.- TABULACION DE LOS RESULTADOS:
A. TABLA DE
TABULACIÓN:
1.- VARIABLE INDEPENDIENTE:
2.- VARIABLE DEPENDIENTE:
3.- VARIABLE DEPENDIENTE2:
3.5.- Técnicas de Procedimientos y
Análisis de Datos:
B. CUADRO RESUMEN:
1.- VARIABLE INDEPENDIENTE:
CAPACITACIÓN EMPRESARIAL:
INTERPRETACIÓN:
Las personas que trabajan dentro de las empresas que
Aplican el E.E certifican mediante estos resultados que la
empresa en la que laboran reciben como complemento
Capacitación Empresarial, debido que el 55 % de los
encuestados dan acreditación de esto, el 45% manifiesta
que solo a veces reciben alguna Preparación y el 5% no
recibe ninguna formación.
2.- VARIABLE DEPENDIENTE2:
DESARROLLO PROFESIONAL
INTERPRETACIÓN:
Los que nos demuestra este cuadro es que las personas
que laboran dentro de las empresas que Aplican el E.E. tienen un
mejor Desarrollo Profesional y por lo tanto
desempeñan una mejor función ya que el 50% de los
encuestados manifiesta eso, el 50% da a conocer que no siempre
obtiene la Autorrealización Profesional y el 0 %
manifiesta que no obtienen ningún beneficio
Personal.
3.-VARIABLE DEPENDIENTE2:
EFICIENCIA LABORAL
INTERPRETACIÓN:
Los que nos demuestra este cuadro es que las
personas que laboran dentro de las empresas que ponen en
practica el E.E. tienen una mejor Eficiencia Laboral y
por lo tanto desempeñan una mejor función ya
que el 75% de los encuestados manifiestan eso, el 15% da a
conocer que no siempre obtiene la Desarrollo Personal
y el 3 % manifiesta que no obtienen ningún beneficio
Personal.
3.7.- Constatación de la
Hipótesis:
La situación refleja que aún no todas las
Empresas en nuestra provincia de Chincha están totalmente
sumergidas en la Aplicación del Emprendimiento Empresarial
como una Ventaja Competitiva o Estrategia Principal, pero
también demuestra que el 80% esta Capacitando a su
personal constantemente y por ende obtendrán más
rápidamente la Autorrealización Personal o
Desarrollo Profesional de todos su trabajadores logrando
así un mejor y excelente desempeño de estos en sus
respectivas funciones Laborales.
Es la hipótesis planteada en el proyecto de
investigación que respondió al planteamiento del
problema, que se sometió al análisis de los
resultados arrojados por los instrumentos de recolección
de datos en el proceso de investigación. Los instrumentos
se aplico en dos momentos que apuntó a descubrir la
respuesta a la pregunta planteada en el presente proyecto. Una
vez obteniendo resultado procesado se sometió a probar o
contrastar la hipótesis y se obtuvo buenos resultados. De
que si aprobó la hipótesis planteada. Luego se
recopilado las informaciones se llevara a la tabulación y
posteriormente a la taza porcentual.
3.8.- PRUEBA ESTADISTICA
En el proyecto de investigación se utilizó
la tasa porcentual porque fue más conveniente para medir
los resultados obtenidos en la encuesta.
Aspecto
administrativo
4.1.- Cronograma de
Actividades:
4.2.- Presupuesto:
4.3.- Responsable:
Pachas Quispe, Pamela
Belén
Bibliografía
Bibliografía Física:
Beluche, Giovanni. Diagnóstico
de veinte microempresas sostenibles atendidas por el CENAP.
CENAP, Costa Rica, 1995.Bodson, Paul; Cordero, Allen y
Pérez S., Juan P. Las nuevas caras del empleo. FLACSO,
Costa Rica, 1995Shandhusen, Richard, (2002).
Mercadotecnia. (ed), México: Continental.El economista. (10 de mayo del 20006).
México: OEM:Reyes, Héctor. (2004, julio).
Negocios. No. 148.Bibliografía
Virtual:http://es.calameo.com/read/000042884986a224cb278
http://es.wikipedia.org/wiki/Emprendedor
http://es.wikipedia.org/wiki/Emprendedor
http://www.gestiopolis.com/dirgp/emp/conceptos.htm
http://cue.uniminuto.edu/index.php?option=com_content&task=blogcategory&id=31&Itemid=75
http://emprendimientosemanadeinduccion.blogspot.com/
http://emprendimientosemanadeinduccion.blogspot.com/
http://www.dimensionempresarial.com/26/causas-de-exito-y-fracaso/
http://emprendimientosemanadeinduccion.blogspot.com/
Anexos
ENCUESTA Nº 1
Observación: Marcar con un
aspa la alternativa correcta.
MATRIZ DE CONSISTENCIA:
TÍTULO: Aplicación del Emprendimiento
Empresarial Obteniendo como Resultado el Desarrollo Profesional
en la Provincia de Chincha en el Alo
2010.
Autor:
Navarro Santiago Claudia
UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN
BAUTISTA"
CURSO: SEMINARIO DE TESIS
CATEDRATICO: AURIS VILLEGAS,
DAVID
ESPECIALIDAD: ADMINISTRACION DE
NEGOCIOS
CHINCHA ALTA
[1] Diccionario de autoridades de 1732 –
El Termino Emprendedor.
[2] La nueva teoría económica
de la empresa “entrepreneurship” (Shane y
Venkataraman, 2000; Kalantantiris, 2004).La teoría y la
historia en el campo de estudios del emprendimiento
(Schumpeter, 1949b; Corley, 1993; Baumol, 2002; Cuff, 2002;
Valdaliso y López, 2003; Dávila, 2004; Casson y
Godley, 2005; Cassis y Minoglou, 2005; North, 2005).
[3] Varela, Rodrigo. Innovación
Empresarial, Arte y Ciencia en la Creación de Empresas.
Prentice Hall, 2001. Pg.60.
[4] IBID. Pg. 61
http://es.scribd.com/doc/61265835/varela-rodrigo-innovacion-empresarial-capitulo-i-el-espiritu-empresari
[5] Varela, Rodrigo. Innovación
Empresarial, Arte y Ciencia en la Creación de Empresas.
Prentice Hall, 2001. Pg. 63
[6] IBID. Pg. 61
[7] IBID. Pg.62.
[8] Varela, Rodrigo. Empresarial, Arte y
Ciencia en la Creación de Empresas. Prentice Hall, 2001.
Pg. 63 Innovación
[9] Las primeras teorizaciones sobre el
fenómeno del Entrepreneurship-Economistas del siglo
XVIII y XIX.
[10] Los enfoques teóricos, enfoques
disciplinares-Kalantaridis (2004).
[11] IBID. Pg. 63
[12] Varela, Rodrigo. Innovación
Empresarial, Arte y Ciencia en la Creación de Empresas.
Prentice Hall, 2001. Pg. 64
[13]
http://es.calameo.com/read/000042884986a224cb278
[14]
http://es.wikipedia.org/wiki/Emprendedor
[15]
http://es.wikipedia.org/wiki/Emprendedor
[16]
http://www.gestiopolis.com/dirgp/emp/conceptos.htm
[17]
http://es.calameo.com/read/000042884986a224cb278
[18]
http://cue.uniminuto.edu/index.php?option=com_content&task=blogcategory&id=31&Itemid=75
[19]
http://cue.uniminuto.edu/index.php?option=com_content&task=blogcategory&id=31&Itemid=75
[20]
http://emprendimientosemanadeinduccion.blogspot.com/
[21]
http://emprendimientosemanadeinduccion.blogspot.com/
[22]
http://www.dimensionempresarial.com/26/causas-de-exito-y-fracaso/
[23]
http://emprendimientosemanadeinduccion.blogspot.com/
[24]
http://emprendimientosemanadeinduccion.blogspot.com/
[25]
http://emprendimientosemanadeinduccion.blogspot.com/
[26]
http://emprendimientosemanadeinduccion.blogspot.com/
[27]
http://emprendimientosemanadeinduccion.blogspot.com/
[28]
http://emprendimientosemanadeinduccion.blogspot.com/
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