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Fortalecimiento de la labor del Promotor Cultural (página 3)



Partes: 1, 2, 3

Acciones: Convocar a encuentros audiovisuales:
Presentación, proyección y debate de materiales
sobre tradiciones culturales en espacio fijo.

Responsable: Promotor cultural.

Ejecuta: Grupo alternativo de creación
audiovisual del municipio.

Fecha: Mensual /2011. Hora: 8:00 a.m.
Lugar: Escuela Primaria de la comunidad

10.- Necesidad: Evaluación del
desempeño comunitario.

Objetivo: Contribuir a la creación de la
conciencia de evaluación sistemática del resultado
de las actividades de promoción cultural desarrolladas en
la comunidad.

Acciones: Motivar a la reflexión
comunitaria en el espacio "El Patio de Griselda" sobre la
atención a los niños.

Responsable: Promotor cultural.

Ejecuta: Comunitarios

Fecha: Trimestral/2011. Hora: 8:00 a.m.
Lugar: Patio de Griselda

11.- Necesidad: Evaluación del
desempeño comunitario.

Objetivo: Promover el esparcimiento
y la recreación de los comunitarios, mediante actividad
conjunta.

Acciones: Asesorar a la promotora cultural en la
realización de actividades de recreación conjunta
del Grupo de Trabajo Comunitario y el INDER .

Responsable: Especialistas de ESC.

Ejecuta: Comunitarios.

Fecha: Trimestral/2011. Hora: 8:00 a.m.
Lugar: Comunidad.

12.- Necesidad:

Objetivo: Capacitar al promotor
cultural.

Acciones: Capacitar al promotor cultural sobre
temas de promoción sociocultural y coordinación
para lograr una promoción comunitaria consciente a
través de la organización de actividades
sistemáticas.

Responsable: Dirección de
Cultura

Ejecuta: Especialistas.

Fecha: Marzo/2011. Hora: 8:00 a.m.
Lugar: Comunidad.

Conclusiones

Con el desarrollo de esta investigación se
arribó a las siguientes conclusiones:

  • No existe un diagnóstico sociocultural en la
    comunidad Santa Bárbara del Consejo Popular
    Monjará, Municipio Guisa que permita enfrentar las
    necesidades integración de la misma.

  • Se considera que la participación de la
    comunidad en la promoción sociocultural debe
    sustentarse en la oportunidad de reconocer a la propia
    comunidad como protagonista del desarrollo sociocultural, que
    puede buscar alternativas para responder a sus
    necesidades.

  • Se corrobora que no existe una organización,
    planificación y divulgación de las actividades
    por parte de la promotora cultural que permitan una
    participación consciente de los
    comunitarios.

  • La labor de intervención comunitaria de la
    promotora cultural no satisface las necesidades sociales y
    espirituales de la comunidad.

  • Existe una deficiente coordinación de las
    actividades, donde el grupo de Trabajo Comunitario y los
    actores claves de organismos y organizaciones de masas no
    juegan un papel protagónico.

Recomendaciones

Que se aplique y evalúe la propuesta
diseñada, para que se trabaje de forma integrada junto al
promotor cultural, en función de una promoción
cultural como vía eficaz de solución a las
problemáticas socioculturales detectadas que frenan la
armonía de la comunidad.

Referencias
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Autor:

Ana Delia Ramírez Valdés.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVERSIDAD DE GRANMA

MUNICIPIO GUISA

Guisa, Junio de 2010.

Partes: 1, 2, 3
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