Médico General Integral, promoción de salud y vinculación con las escuelas (página 2)
El cine debate propuesto se dirige al Análisis de
los problemas de higiene ambiental existentes en el área
para recoger propuestas de acciones que posibiliten la
promoción de la higiene en la comunidad.
Seminario se preveé para profundizar en los
problemas que afectan la salud en la comunidad, a partir de los
planteamientos de los diferentes agentes educativos, que
actúan en la promoción de salud, en la Comunidad
Tabaco. Se organiza a partir de la exposición de los
trabajos elaborados por los médicos generales integrales y
los representantes de las organizaciones de la comunidad para
elaborar el Plan de Acción de promoción de Salud en
la Comunidad Tabaco.
Mesa redonda para conocer los puntos de vista similares
y divergentes o contradictorios de varias personalidades sobre la
promoción de salud que les permita la estimulación
de la reflexión y la formación de valores a
través del análisis vinculado a la promoción
de salud, para estimular la comunicación del trabajo
grupal y la las problemáticas que los afectan así
como el Plan de Acción elaborado para resolverlas. (Anexo
8)
Coloquio que permitirá la profundización
en los antecedentes e importancia de la promoción de salud
para la elevación de la calidad de vida de los miembros de
la comunidad, contribuirá al intercambio de opiniones con
personalidades de la comunidad, tales como profesores jubilados,
combatientes, internacionalistas, médicos, trabajadores
destacados y personalidades de la cultura acerca de la
promoción de salud para la elevación de la calidad
de vida de los miembros de la comunidad, con lo que se
fortalecerán las relaciones de pertenencia al territorio
en que desarrollan su vida, tendrán paradigmas de conducta
social cercanos a su contexto de actuación y
establecerán compromisos de continuidad de acciones de
beneficio común
En la etapa de Implementación de la estrategia
pedagógica se lleva a cabo la aplicación de esas
actividades para intervenir, por medio de la estrategia, en la
ampliación de los conocimientos y posibilidades del
personal de la salud para dirigir a los líderes de la
comunidad en la promoción de salud que permite el cambio
del modo y estilo de vida de la población para elevar su
calidad y mejorar el entorno.
Fase de evaluación.
La instrumentación de estas actividades se recoge
en un plan de acción que integra acciones, objetivos,
contenido, formas de organización, participantes, fecha de
cumplimiento y evaluación, que se describen más
adelante y cada uno de los cuales recoge acciones
evaluativos.
Momentos de la estrategia pedagógica de
promoción de salud.
I- Información y orientación:
Informa sobre la importancia de la estrategia y que conozcan
cuales son los objetivos que persigue la capacitar de los
médicos para poder cambiar el modo y estilo de vida de
población por medio de acciones de promoción de
salud que realizarán los líderes teniendo presente
los programas Calidad de Vida, , Programa de Higienización
Ambiental, Programa de Educa a tu Hijo.
II- Formación de actitudes:
Educación por el respeto a los demás y
aceptación de las diferencias en el proceso
enseñanza aprendizaje y el proceso educativo, en los
contextos de actuación (escuela, familia y
comunidad).
Relaciones interpersonales y formación de
actitudes sobre la base de la entrega personal,
colaboración, equidad.Educación de la voluntad, los sentimientos,
ideales, amor, libertad.Responsabilidad, tolerancia, flexibilidad y
placer.Formación de valores y respeto, relaciones
interpersonales, autorregulación, etc.
III- Modelación de la conducta: Educar
para que ante situaciones personales, ambientales, sociales y
familiares la respuesta esté siempre orientada por los
valores significativos positivos que se han ido formando en la
persona y permitan exteriorizarlas en normas morales, sociales y
de convivencia acorde con la sociedad, sin destinos prefijados,
violencia o estereotipos que laceren las relaciones ínter
genéricas en los diferentes contextos de actuación
y en la labor educativa.
Educar para la responsabilidad, el intercambio,
placer, vida en pareja, y familia, sobre la base del respeto
de los espacios y límites que mejoren la calidad de la
vida, permitan un intercambio placentero y propicien
relaciones de comunicación positivas.Auto respeto, modelación de formas de
comportamiento, normas sociales de convivencia
etc.
Con la estrategia pedagógica se proyectan
diversas actividades que permiten la transformación del
trabajo de promoción de salud en la comunidad para lograr
la transformación de los modos y estilos de vida en la
comunidad, condiciona el establecimiento de acciones para la
obtención de cambios en las dimensiones que se implican en
la obtención de ese fin: organizativas, didácticas,
materiales, metodológicas, educativas, entre otras. La
estrategia pedagógica de educación para la salud
posibilita fortalecer el trabajo del médico de la familia
en la comunidad.
La educación para la salud potencia la labor de
diagnóstico e intervención que se realiza en la
comunidad. Es necesario que los médicos generales
integrales vinculen las diversas posibilidades que ofrece este
recurso, para interpretar las necesidades que presentan en el
área que atienden y utilizarlas como vía para
organizar una labor de promoción de salud, acorde con las
potencialidades y necesidades diagnosticadas.
Conclusiones
El diagnóstico del estado inicial que presenta la
promoción de salud en el municipio, presenta
insuficiencias relacionadas con la insuficiente educación
sanitaria de la población, expresada en el incremento del
tabaquismo, alcoholismo y otras adicciones, carencia de
instalaciones y hábitos de práctica deportiva por
la población; el insuficiente abasto y calidad del agua
que se consume; manifestaciones de indisciplina social y poca
percepción de riesgo de los jóvenes demostrada en
prácticas sexuales inseguras, mantenimiento de focos
contaminantes y costumbres inadecuadas; agravado por la
insuficiente vinculación de los líderes de la
comunidad con los conceptos de promoción de salud y la
intesectorialidad.
Existen fundamentos teóricos y
metodológicos que pueden ser utilizados para el
fortalecimiento de la promoción de salud en la comunidad,
teniendo en cuenta que para que sea efectiva debe existir una
participación comunitaria adecuada de acuerdo con lo cual
debe garantizarse objetividad en la definición de los
problemas, toma de decisiones y ejecución de las acciones,
valorar el estado inicial de todos los factores determinantes de
la salud, entre ellos se encuentran las conductas individuales
relativas a la salud, el uso y prestación de los servicios
sanitarios, el acceso a la educación, las condiciones
sociales económicas y del entorno, derivando que la
promoción de salud constituye una nueva estrategia dentro
del campo de la salud y el ámbito social que se puede
considerar como componente político pues está
dirigida hacia la elaboración de planes de
actuación concretos con un enfoque que promueva la salud
orientada hacia los estilos de vida, que vincule a la
población con su entorno, con vista a crear un futuro
más saludable, combinando la elección personal con
el contexto de su vida cotidiana.
La "Estrategia Pedagógica para el fortalecimiento
de la promoción de salud en la comunidad", actúa en
la capacitación de los líderes de la comunidad para
la promoción de salud, sin embargo se diferencia en que la
estrategia pedagógica que se propone se centra en la
capacitación de los médicos generales integrales
para que estén en condiciones de ejercer su función
de promoción de salud con los líderes de la
comunidad y en la escuela.
Recomendaciones
Recomendar al Director Municipal del Sectorial de Salud
de San Antonio de los Baños aplicar la presente estrategia
en el año 201 2.
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en el Sistema Educativo, Cuba, (2007). (33)
Autor:
MsC, Crucelda Estrada Guerra
Ing. Carlos Eduardo Hernández Fuentes
San Antonio de los Baños
Provincia Artemisa
Cuba, 2012
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