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El poder de la mente para cambiar la realidad y trascender en la vida




Enviado por Claudia Nacif Muckled



  1. Introducción
  2. Nudo
    ó cuerpo
  3. Conclusión

Introducción

¿Quiénes somos?, ¿De dónde
venimos?,¿Cómo vemos el mundo?, ¿Qué
es la realidad?; son algunos de los cuestionamientos que se
plantean en el libro "¿Y Tú Que Sabes?" escrito
porlos autores Arnats, Chasse y Vicente.

Las respuestas aparentemente parecen no ser tan
fáciles de encontrar, sobre todo si nuestra
concepción de la realidad se basa en los principios de la
antigüedad donde la hipótesis básica de la
vida era que el mundo está condicionando nuestra
existencia y, por ende, todo ya viene predeterminado desde el
principio de los días.

El pensamiento positivo juega un rol preponderante en el
largo plazo, así como los sentimientos de angustia, dolor,
ira, insatisfacción y victimización influyen
también en nuestras acciones futuras porque se traducen en
pensamientos que impactan, obviamente, de manera negativa en
nuestra concepción de la vida; lo más preocupantees
que determinan nuestra actitud de conformismo e inercia con esa
realidad que nos ha tocado vivir.

A partir de esta introducción se profundiza en
este ensayo el sentido que cada uno de nosotros puede darle a su
vida, podemos mantenernos en la pasividad y resignación de
que todo ya está predeterminado ó podemos
transformarla concentrando nuestros pensamientos de la mente en
aspectos positivos y tomar la decisión de asumir el rol de
"trascender" en este mundo y que nuestro paso por este sendero de
la vida marque una huella;esta marca debe ser el producto visible
de nuestras acciones reflejadas de manera consistente a
través de nuestra concepción de la
"realidad".

En este sentido lo que asumimos como "real" es la
concepción positiva de la elección que hacemos
entre las distintas posibilidades existentes, como plantea el
estudio de la física cuántica – que es la
física de las posibilidades -se abren las posibilidades de
quién ó qué elige esas posibilidades y la
única respuesta real es la respuesta de nuestra
consciencia, porque es el fundamento de todo ser. La
mecánica cuántica permite asumir el fenómeno
intangible de la libertad que juntamente con la vida son los
dones que nos ha regalado Dios, como el único Creador de
la naturaleza humana.

La estructura de este documento comprende en primer
lugar la importancia del pensamiento positivo y los deseos de
superación personal, posteriormente se aborda la
concepción de Dios, a continuación y de manera
enfática se desarrollan los elementos que permiten al ser
humano "trascender" abordando temas como la relevancia del rol de
las instituciones de formación cambiando la lógica
de la educación tradicional – escolarizada –
por la educación que proporcione las herramientas
técnicas para la innovación y el emprendedurismo,
como elementos centrales para abordar los problemas
socio-económicos que tiene Bolivia, presentando algunos
indicadores que me inquietan como un breve diagnóstico
social.

Para luego entrar en la temática de lo que
concebimos como "real" haciendo un análisis reflexivo del
libro titulado "Padre Rico, Padre Pobre", en el que encuentro
importantes analogías que explican la aceptación
por inercia de una realidad conceptualizada por los autores como
"la carrera de ratas" frente a las posibilidades de cambio,
asumiendo un nuevo papel desafiante con ideas
innovadoras,rompiendo paradigmas tradicionales y
reemplazándolos por la afirmación que el ser humano
es el "arquitecto de su propio destino" y depende exclusivamente
de uno para quedarse en la mediocridad o dar un salto hacia la
libertad financiera. Finalmente se presenta un resume de las
principales conclusiones que se desprenden de este documento
reflexivo.

Nudo ó
cuerpo

La realidad que percibimos no es otra cosa que el fruto
de nuestro pasado y de aquellas experiencias que han influido en
nuestra vida, lamentablemente son vivencias negativas que nos han
marcado como con un tatuaje que no podemos borrar y que se
mantienen como señal de que estamos destinados a vivir en
el fracaso.

Todo radica en el proceso de asimilación e
interpretación de la información que procesamos
todos los días que se traducirán en el enfoque que
le damos a nuestra vida, ese enfoque debe recoger las
enseñanzas de las experiencias negativas como un proceso
de auto-aprendizaje para no cometer los mismos errores y debe
recoger, sobre todo, las satisfacciones de las vivencias
positivas.

En otras palabra, el reto está en que debemos
mentalizarnos positivamente, en palabras de los autores, mantener
"pensamientos positivos"; si nosotros nos focalizamos en una
aspiración o meta personal y la mantenemos constantemente
en nuestra mente, que es la espiritualidad del cerebro, entonces
ese pensamiento positivo se transmitirá a cada
molécula, y a cada partícula de nuestro cuerpo y se
extenderá por todas las ramificaciones internas de nuestro
organismo, de manera que se translucirá en nuestro entorno
externo.

Las personas tenemos la capacidad de influir en nuestro
futuro, todo dependerá de la alternativa que escojamos
entre todas las posibilidades que tenemos y obre esto trata
precisamente física cuántica, que es el "la
física que estudia posibilidades".

Podemos inferir claramente que si la elección de
las posibilidades depende de nosotros, somos nosotros los que
construiremos nuestro futuro. Es tan vital la decisión que
tomemos sobre las múltiples posibilidades existentes
porque de ella dependerá de que nuestros actos tengan
sentido, al tener sentido, tendrán una razón de ser
que nos motivara en el diario vivir.

¿Qué es lo que nos puede motivar
verdaderamente?. Estoy absolutamente convencida que hemos venido
a este mundo porque tenemos una misión que cumplir y lo
importante es que en el medio en que nos encontramos podamos
"trascender". Este concepto será la base y punto de
partida reflexivo de este documento.

Los autores reflexionan y comparten su
interpretación acerca de Dios, coinciden en que no existe
la suficiente consciencia para entender verdaderamente lo que
significa esa palabra; sin embargo, refuerzan la existencia de
algo supremo que creó el universo a los organismos y a
todo lo que nos rodea. Señalan que el mayor problema de
las religiones es hacer creer que Dios es un ser absolutamente
separado de nosotros, a quien debemos adorar y esperar de
Él una recompensa al finalizar nuestra vida.

Manifiestan que lo más cercano que la ciencia ha
hecho para tratar de explicar la interpretación de Dios es
la analogía con la física cuántica. "Dios
debe ser más grande que la más grande de las
debilidades humanas y por ende de la grandeza de la capacidad
humana, Dios debe trascender incluso lo más extraordinario
de nosotros para imitar la naturaleza en su esplendor
absoluto".

En lo personal manifiesto mi convicción que Dios
lo es "todo", no podemos entender absolutamente nada de lo
maravilloso que es nuestro mundo si pondríamos en duda el
único principio que acepto como real: Dios es amor y es
nuestro creador, creador de cada organismo vivo de este planeta y
creador de todas las maravillas naturales que permiten que
nuestro planeta sea nuestro hogar. No se trata de
cuestionamientos e interpretaciones, es simplemente
cuestión de Fe, solamente nuestra Fe en Dios nos puede
explicar la existencia de este mundo. La Fe es la creencia, sin
cuestionamientos, de que existe un Ser supremo y bondadosa que
nos ha entregado incondicionalmente todo su amor, al regalarnos
el don de la "vida" y el don de la "libertad", libertad para
elegir entre muchas posibilidades el sendero que nos va conducir
para cumplir nuestro rol en este mundo, depende exclusivamente de
nosotros que aceptemos el regalo de la vida y el regalo de la
libertad de elegir para que nuestro paso por este mundo sea
trascendente.

Considero que trascender significa "dejar huella",
implica tomar consciencia de que nuestras acciones tienen efecto
sobre nuestro entorno y sobre nosotros mismos. Trascender es
contribuir, desde el rol que hemos escogido tomar,al bienestar de
la sociedad– manifiesto claramente que no es el rol que nos ha
tocado desempeñar, coincido con los autores que más
bien es el rol que hemos elegido entre las diferentes
posibilidades que teníamos – nuevamente llegamos al
concepto de física cuántica.

La contribución nuestra es "trascender" para ello
debemos creer en lo que hacemos y estar seguros que con nuestras
acciones aportamos a nuestro país. Me refiero de manera
muy concreta a generar "ideas innovadoras" desde los diferentes
campos de nuestro conocimiento, ideas que se traduzcan en
proyectos ganadores.

Para tener un proyecto ganador, se requiere del concurso
de cinco variables: una idea buena, un buen gestor, un equipo
sólido de capital humano capacitado, recursos
económicos que financien la implementación de la
idea y sistemas rigurosos de control y seguimiento para la
ejecución del proyecto. Si existe ausencia de cualquiera
de estas cinco variables el proyecto innovador se derrumba y la
idea buena no pasa de ser un buen deseo.

Para "trascender" se requiere de un cambio de
mentalidad, voy a referirme a un cambio de concepción en
el rol que juegan las instituciones educativas como centros
principales de formación, se requiere apartarse del
concepto tradicional de la educación donde la
enseñanza es altamente escolarizada, quiere decir –
intensivamente presencial – y pasar a un nivel de
formación con menor grado de escolaridad, donde el
educando y el educador están altamente correlacionados e
interconectados a través de mecanismos y herramientas que
facilitan la formación virtual y
semi-presencial.

Cuando el educando tiene la capacidad de elegir entre
diferentes alternativas y cuenta con los instrumentos necesarios
que le proporciona la educación virtual para "hacer volar
su imaginación" para "sonar en su ambición" y para
"creer que todo es posible"; entonces el pensamiento positivo
invade su consciencia y puede generar ideas nuevas y
emprendedoras; pueda ser el "arquitecto de su propio
destino".

A continuación detallaré algunos
indicadores de mi país – Bolivia- que, por decir lo
menos, nos deberían conducir a reflexionar profundamente
en replantear la misión de la educación
desprendiéndonos de la clásica escuela
escolarizada, donde nos limitamos a compartir fundamentos
teóricos en las diferentes disciplinas, tomando como
estado del arte modelos y metodologías importadas que no
permiten en lo más mínimosatisfacer nuestras
necesidades ni se aplican a nuestra realidad como un
paísque tiene indicadores de desarrollo económico y
social, verdaderamente alarmantes:

  • El 60% de la población en Bolivia vive en la
    pobreza. Estamos hablando de más de seis millones de
    habitantes de un total cercano a los diez
    millones.

  • El 70% de estos seis millones de habitantes viven
    extrema pobreza.

  • Tres de cada cuatro niños no terminan la
    escuela.

  • Tres de cada cinco familias no tienen vivienda.
    Existe un déficit de vivienda extremadamente
    alto.

  • 90% de la población total no tiene acceso a
    internet.

  • Bolivia ocupa el puesto número 114 en
    innovación y emprendedurismo a nivel
    mundial.

  • Bolivia ocupa el puesto número 1 en
    emprendimientos "por necesidad".

  • El emprendimiento por necesidad es encarado en
    más del 70% por mujeres y solo el 30% por
    varones.

  • Las mujeres son mas emprendedoras por necesidad
    porque deben buscar medios de subsistencia para sus hijos, se
    trata de cubrir sus necesidades más
    básicas.

  • El emprendimiento por necesidad es absolutamente
    precario, sin tener ningún conocimiento básico
    de lo que significa la innovación y el emprendimiento
    propiamente.

  • No existe en el emprendimiento por necesidad ninguna
    iniciativa empresarial, no se tiene conocimientos de
    administración, mercadeo ni gestión y tampoco
    existen perspectivas de crecimiento, desarrollo y
    expansión de sus precarios emprendimientos.

  • El emprendedor por necesidad es un comerciante del
    sector informal de nuestra economía, que desarrolla su
    emprendimiento dentro de un entorno estrictamente
    familiar.

Con estos indicadores pretendo reforzar el concepto que
las instituciones de educación deben cambiar su rol de
enseñanza y focalizarse en formar técnicamente a
los educandos en temáticas de emprendedurismo e
innovación; en lugar de reproducir modelos escolarizados
importados que están totalmente ajenos a nuestra realidad.
Los educadores deben proporcionar las herramientas necesarias,
compartiendo y transmitiendo conocimientos y – sobre todo –
experiencias prácticas para los futuros
emprendedores.

Si cambiamos en Bolivia la mentalidad en la
formación de profesionales, modificaremos los conceptos y
prototipos concebidos tradicionalmente y daremos la oportunidad
de que la mente de las personas se abra a nuevos paradigmas y
escenarios factibles de hacerse realidad; estaríamos
sustituyendo el concepto de la simple reproducción de
conocimientos que limita los escenarios para la
imaginación y para la reflexión; por una apertura
de mentalidad innovadora, creativa y emprendedora, que mas
allá de permitir introducirnos en el concepto de
iniciativa empresarial estaría reforzando la autoestima,
la confianza y el deseo de superación personal brindando
una oportunidad visible de "trascender y dejar huella" en el
camino que hemos escogido entre las distintas posibilidades que
no proporciona la física cuántica; pero asumiendo
un rol trascendental agradecidos por los dones de "vida" y
"libertad" que nos ha regalado Dios.

El cambio de mentalidad implica cambio en los
pensamientos de nuestra mente, implica concentrarnos en
pensamientos positivos que se antepongan a los pensamientos
negativos que tenemos en demasía, implica asumir que lo
"real" es el verdadero rol que se desprende de nuestra
consciencia y que hemos escogido asumir en este mundo para
trascender.

Reflexionando sobre los conceptos que se desarrollan en
el libro en cuanto a que las personas aceptamos como "real" algo
que conocemos y que está en nuestra mente como un
prototipo indiscutible de ser modificado, o en otras palabras,
está ahí , dentro nuestro, porque "es así".
Nosotros seríamos el reflejo exterior de lo que llevamos
dentro, si en nuestro interior creemos que lo real "es
así", entonces lo aceptamos y lo adoptamos como una verdad
absoluta.

Los autores del libro defienden la posición que
de toda la información que recibimos, lo que vemos,
asimilamos, tocamos, sentimos y oímos solo se queda en la
consciencia lo que realmente nos interesa, eliminando el resto de
la información.

"El cerebro procesa 400.000 mil millones de bits por
segundo, pero solo somos conscientes de 2 mil bits de
información, la consciencia es entonces lo que nos
interesa del entorno, del cuerpo y de la mente". Por tanto,
aceptamos exclusivamente lo que vemos de la mecánica
cuántica, dado que el cerebro graba lo que tiene capacidad
de ver y retiene solo lo que vemos; las personas retenemos solo
lo que conocemos".

Cuando vemos algo una y otra y otra vez, que antes no
conocíamos, recién adquirimos la capacidad de
retener en nuestro cerebro y asumir lo que vemos como una
realidad y si además transmites esa realidad logras
credibilidad en tu entorno porque "así es". El cerebro no
puede distinguir lo que pasa adentro de lo que pasa afuera, no
existe un "ahí afuera" independiente de lo que ocurre
"aquí adentro", no existe una "realidad exterior"
desconectada de la "realidad interior".

Entonces surge la pregunta: Que es la realidad?
…"El sendero de la vida depende de que los efectos de
la física cuántica no se desaparezcan, tú
puedes recordar momentos de la vida pasada y lo tomas como
realidades verdaderas o puedes con un sueño estar
prediciendo tu futuro ó lo que vivirás en el
futuro".

Para explicar la realidad necesitamos de una nueva
ciencia que se llama física cuántica que
está sujeta a una serie de hipótesis discutibles:
pensamientos, sentimientos, intuiciones acerca de "que realmente
está ocurriendo".

Voy a rescatar este concepto de "realidad" desarrollando
un análisis comparativo con el contenido del libro "Padre
Rico, Padre Pobre" escrito por Robert Kiyosaki y Sharon Lechter
precisamente porque se profundiza en el tema de que damos por
hecho que la educación clásica es un "prototipo
indiscutible de ser modificado" que se transmite de
generación en generación impulsando desde la propia
familia el paradigma de que es real porque "es
así".

Aceptamos como una verdad absoluta el circulo vicioso
siguiente: los padres se esfuerzan por brindar la mejor
educación a sus hijos, en los mejores colegios y en las
universidades más reconocidas, para que tengan un diploma
profesional que les permita encontrar un buen trabajo, mientras
mejor alumno sea,serán mayores las posibilidades de
encontrar un mejor trabajo y mayores ingresos, con un buen
trabajo decidirás formar un hogar, tener hijos, contraer
una hipoteca para comprar una vivienda y probablemente
también un automóvil y aportar al sistema de
pensiones para contar en tu vejez con una buena
jubilación, esta es la mirada de la vida desde el punto de
vista del "padre pobre" donde los autores Kiyosaki y Letcher
explican que esta visión de la vida nos mantiene en una
"carrera de ratas"; en otras palabras, lo real es que se debe
estudiar para conseguir un buen empleo, ser un trabajador
dependiente para vivir razonablemente bien en la vejez con los
aportes de su jubilación.

Lo que acabo de describir es una validación de
que recreamos la misma realidad porque no dejamos de hacer el
mismo trabajo una y otra vez y nos resulta increíble
ó impensable que existan miles de opciones y posibilidades
porque NO estamos conscientes de ellas. Vivimos tan condicionados
con la vida diaria que estamos seguros que esa es nuestra
única realidad y que no tenemos control ni poder de
cambiarla. "Lo que pasa dentro nuestro crea lo que pasa
afuera".

Mientras que el "padre rico" tiene un concepto muy
distinto de la vida, el actor más importante del universo
es el ser humano "innovador y creativo", en este caso esta
escogiendo la alternativa de vida donde lo esencial no es entrar
a la mejor universidad y obtener las mejores calificaciones para
conseguir un buen trabajo, sino que debe ser una persona
inteligente financieramente hablando para salir de la "carrera de
ratas"; debe buscar alternativas con "innovaciones financieras"
para acumular inversiones (activos) y que los rendimientos –
llamados también rentabilidades o retornos – que generan
estos activos le permitan al actor financiar sus obligaciones y
alcance su libertad financiera cuando el retorno de sus
inversiones le permitan contar con un flujo de liquidez mensual
que cubra todos sus gastos, mientras el activo de sus inversiones
está intacto ó más bien se sigue
capitalizando, incrementándose.

El "padre rico"deja un mensaje implícito de que
el ser humano debe "trascender proyectando sus propias ideas
innovadoras", recomienda que uno debe ser su propio jefe, ser
independiente laboralmente y solamente se lo puede lograr si
estamos mentalmente convencidos que podemos hacerlo, si estamos
conscientes en nuestra mente y en nuestro interior que tenemos el
deseo de lograr la libertad financiera emprendiendo "ideas
innovadoras": generando nuevos proyectos, emprendiendo nuevas
iniciativas y activando nuevos negocios. El ingreso que se genere
a través de cualquiera de estos tres mecanismos
será de propiedad de uno mismo, "es trabajar para ti
mismo" y no como aconseja el padre pobre "trabajar para que otros
se beneficien" – propietarios de la empresa o accionistas de ella
– mientras el trabajador dependiente continua metido en la
"carrera de ratas".

Nuevamente podemos concluir que las personas afectan el
mundo con la realidad que ven. Tu realidad es la que eliges
después de estar en varios lugares y haber escogido entre
muchas posibilidades. Exclusivamente es el pensamiento quien
puede cambiar la realidad. Como se describe en el
libro…"si piensas que puedes caminar sobre el agua una
y otra vez, ocurrirá… esto es pensamiento
positivo",
una idea maravillosa que representa una
pequeña mancha de energía positiva cubriendo todo
una masa de pensamiento negativo. Los autores manifiestan esta
idea con el ejemplo de varias fotografías sobre la
molécula del agua: en estado natural, bendecida,
purificada y destilada, cada una de estas imágenes es
distinta; y las llaman "EL CHI DE AMOR". Entonces se nos
reflexiona sobre el siguiente cuestionamiento: "Si el
pensamiento puede hacer eso con el agua, imagina lo que el
pensamiento puede hacer con nosotros? .

Pensar positivo es simplemente disfrazar el pensamiento
negativo que tenemos. Si pensamos en cosas concretas nos quedamos
estancados, si la realidad es concreta, obviamente somos
insignificantes y no podemos cambiarla y continuamos girando en
el círculo vicioso de la "carrera de ratas" y la
posibilidad de "trascender" en la vida es cada vez más
distante.

Pero si la realidad es nuestra posibilidad, la
posibilidad de la consciencia misma, entonces surge la pregunta
de ¿cómo podemos cambiarla?. En el pensamiento
antiguo uno no puede cambiar nada y debe aceptar lo que es, no
tenemos ningún papel en la realidad determinística;
sin embargo, en el pensamiento actual de la física
cuántica lo destacable es que podemos elegir nuestra
experiencia que nos da nuestra consciencia y por tanto,
literalmente, creamos nuestra propia realidad. La física
cuántica nos está diciendo, reiteradamente,
exactamente eso.

La realidad se resume en experiencia, en diferentes
mundos en el que vivimos: está el mundo
macroscópico que vemos, el mundo de nuestras
células, está el de nuestros átomos, el de
nuestros núcleos y cada uno de ellos es totalmente
diferente pero al mismo tiempo son absolutamente complementarios;
entonces nosotros somos células, átomos y
también somos la fisiología
macroscópica.

Esta experiencia de nuestra realidad se profundiza
cuando creamos en nuestra mente, día a día, una
serie de pensamientos y comienzan a presentarse situaciones que
aparentemente nacen de la nada y son inexplicables; lo que
está sucediendo es que estas situaciones son el resultado
o el proceso de nuestra propia creación y cuando
más replicamos este ejercicio, más se construye una
red neuronal en nuestro cerebro que nos da el poder y el
incentivo para hacerlo nuevamente al día
siguiente.

El cerebro no reconoce entre lo que ve en su medio
ambiente y lo que recuerda, porque las mismas redes neuronales
están disparando. El cerebro está compuesto de
neuronas que tienen ramas diminutas que se extienden y se
conectan con otras neuronas para formar la red neuronal, cada
lugar donde se conectan se incuba dentro de un pensamiento o un
recuerdo.

El cerebro construye todos sus conceptos por la "ley de
la memoria asociativa", por ejemplo los pensamientos, las ideas y
los sentimientos están todos conectados y construidos con
la red neuronal y tienen una posible relación el uno con
el otro. Como se ejemplifica en el libro las personas conectamos
nuestros sentimientos y percepciones en torno a la experiencia
que tuvimos en el pasado. Podemos asociar el amor con
sentimientos de dolor, rabia, desilusión, pena e incluso
la ira, si hemos vivido una mala experiencia de amor en el
pasado. Todos los adultos que tuvieron malos recuerdos en la
niñez están operando como si hoy fuera ayer porque
construimos el mundo y nuestra realidad por la información
que tenemos y procesamos, y toda esta información esta
matizada por las experienciasque hemos tenido.

La conexión de neuronas tienen efecto en el largo
plazo; si por ejemplo estamos todos los días y pasamos el
tiempo enfadados, apenados, decepcionados entonces estamos dando
razones para la victimización de nuestra vida; esto se da
porque estamos conectando las redes neuronales negativas
diariamente y por ende se establece una relación a largo
plazo. Las emociones están hechas para reforzar
químicamente algo en la memoria a largo plazo, es decir,
"toda emoción es sustancia química impresa de
manera holográfica
".

Hay un espacio en el cerebro que es el hipotálamo
y reúne ciertas sustancias químicas y combina
ciertas emociones que experimentamos. Hay sustancias
químicas para el enojo, la ira y para la
victimización; hay sustancias químicas para cada
estado emocional que experimentamos.

Nosotros somos emociones y las emociones somos nosotros,
no podemos separar estos conceptos, las emociones no son malas,
son la vida que añaden a la riqueza de nuestra
experiencia, el problema es cuando no podemos controlar nuestras
emociones y se convierten en una adicción.Las emociones se
plasman en los pensamientos y así conocemos las
adicciones, las personas adictas por ejemplo a la cocaína,
nicotinaóheroína, tienen el común
denominador de bloquear la capacidad de sus nuevas
células; cuando dejan la adicción las
células pueden volver a crecer.

Retomando la idea de que los pensamientos tienen su
efecto en el largo plazo, en el libro se hace referencia al gran
misterio de la dirección del tiempo, las leyes
fundamentales de la física señalan que es el tiempo
el que nos da la relación entre pasado y futuro, es un
enigma de las leyes de física que cuestiona el por
qué podemos recordar el pasado y no sucede los mismo con
el futuro. El actuar ahora afectará el futuro, es decir,
nuestras acciones tienen consecuencias en el futuro, tenemos un
diferente acceso epistémico ó interpretación
tanto del pasado cono del futuro.

"Solemos creer que la materia es sólida y el
universo es vacío, pero no es cierto, todo es
completamente insustancial y la materia no es sólida. Lo
más sólido que se puede decir de la materia es que
se reduce a "pensamientos" es como un bit concentrado de
información".

Todas los objetos que están a nuestro
alrededorson nada más que posibles movimientos del estado
consciente, uno elige el momento para materializar la
experiencia. El codescubridor de la física
cuántica, Heisenberg, señala que la física
cuántica es:

"la ciencia que dice que los átomos no son
cosas, son tendencias, en lugar de pensar en cosas tienes que
pensar en posibilidades, todas son posibilidades de la
consciencia"…."La física cuántica calcula
únicamente las posibilidades y si aceptamos esto surge la
pregunta: quién o qué eliges, entre esas
posibilidades? .Entonces la consciencia debe ser involucrada y no
se puede ignorar al observador. Lo que no sabemos quién o
quées el observador en realidad. Nos metimos en todas
partes del cerebro y del cuerpo pero: no hay nadie ahí
llamado un observador".

En mi opinión, el observador somos nosotros
mismos: nuestro propósito es desarrollar los dones que
Dios nos ha regalado con la intencionalidad de aprender
cómo ser creadores eficaces y como infiltrar el espacio
que nos rodea con ideas y pensamientos. En otras palabras,
estamos aquí para hacer algo con esta vida… estamos
aquí… para trascender.

Las personas deberíamos aprender cuan
increíble son nuestras mentes y que el cerebro es capaz de
millones de cosas, debemos aprender que somos capaces con
nuestros pensamientos de cambiar nuestra realidad y hacernos algo
mejor de lo que somos y que podemos trascender… ir
más lejos de lo que pensábamos llegar y llevarnos a
un nivel más alto de nuestra existencia… ir a un
nivel más profundo del que todos tenemos acceso
reconociendo que la mente es la espiritualidad del
cerebro.

Debemos formular lo que queremos y estar tan
concentrados en esa formulación que nos focalice el
pensamiento, tomando consciencia que en cuanto nos involucremos
tanto con ese pensamiento, experimentaremos una única
imagen real, según los autores "eso es física
cuántica en acción, eso es manifestar la realidad,
eso es ser el observador en pleno efecto".

El universo nos ofrece la capacidad de ver, en el
universo hay enseñanzas si queremos verdaderamente
reaccionar sobre ellas e incurrir más allá del
pensamiento rígido.Los científicos demuestran que
los pensamientos terminan en el cuerpo, el pensamiento crea la
realidad de uno, crea lo que hará. Por ejemplo, si una
persona aún teniendo sobre peso se ve a sí misma
maravillosa, entonces estará maravillosa para
todos.

El problema de nuestro medio es que estamos hipnotizados
por el entorno a través de los medios de
comunicación, televisión y a través de las
mismas personas que crean ideales que todos intentan cumplir y
que no pueden hacerse realidad en el aspecto físico ni en
el de valor, porque son meras ilusiones, y al final casi todos
nos rendimos y vivimos la vida en la mediocridad y probablemente
el deseo de trascender quizá nunca llegue a salir a la
superficie.

Pero si el deseo sale a la superficie se inicia el
proceso de desmoronar los conceptos antiguos de la forma de ver
la vida en el mundo; por ello son pocos los que emprenden el
viaje porque es muy inquietante e implica romper los esquemas en
que se ha basado la propia vida y debemos liberarnos de ellos.
Existe mucha diferencia entre la realidad que conocíamos
antes y la realidad de que ya somos dueños de nuestro
ser.

Cuando la mayoría de las personas llega a una
crisis existencial, vuelve a los pensamientos de antes, viven una
vida más o menos razonable y mueren en una especie de paz
y tranquilidad, pero desde el punto de vista espiritual no han
avanzado nada.

"En la cuestión del cerebro estamos en un
terreno totalmente nuevo y por eso estamos creando nuevas
conexiones, en un concepto nuevo que nos cambia de adentro hacia
afuera. Si cambias tú mente tomarás otras
decisiones, si tomas otras decisiones te cambiará la vida:
¿porqué no puedo cambiar, a qué soy adicto,
qué persona lugar ó cosa perderé por no
experimentar una abstinencia química?. De ahí
deriva el drama humano".

Conclusión

En este documento se extraen las mejores
prácticas y experiencia testimoniales de los autores del
libro "¿Y tú que sabes?" además de presentar
un enfoque reflexivo y propositivo, coincidente en gran medida
con los autores. Revalidando el concepto de pensar en positivo,
debemos focalizar nuestra mente con afirmaciones
positivas:

"Soy mucho más de lo que creo que soy, puedo
ser incluso mucho más que eso, puedo influir en mi
entorno, en las personas, puedo influir en el espacio mismo,
puedo influir en el futuro; por tanto, soy responsable por todas
esas cosas y no estoy sólo".

El pensamiento positivo atrae acciones positivas en el
largo plazo, debemos focalizarnos mentalmente en que tenemos toda
lalibertad de cambiar la concepción antigua de concebir la
realidad como el hecho de que todo ya está
definido.

La mente es la espiritualidad del cerebro y su poder es
extraordinario, si cambiamos de mentalidad nos convertimos en los
científicos de nuestras vidas, solamente necesitamos
comprobar que podemos cambiar de actitud si cambiamos nuestra
manera de pensar y de concebir la vida.

Nuestro yo interno se refleja por las actitudes que
tomamos y tenemos la capacidad de atraer todo lo bueno del
entorno si nuestra mente está focalizada en pensamientos
positivos.

Tenemos la libertad, un don que nos ha regalado Dios,
para abrir nuestras posibilidades y elegir nuestra alternativa de
vida, precisamente es la física cuántica un
fenómeno intangible que permite que nuestra libertad se
entrelace con la naturaleza humana.

Está en nuestras manos el decidir continuar
actuando con la resignación de que la vida "es así"
y no podemos modificarla, manteniéndonos por inercia
luchando cada día mecánicamente en una "carrera de
ratas" (como el padre pobre) ó podemos aprovechar la
libertad para alcanzar la tranquilidad financiera (del padre
rico). Tenemos que escoger la mejor posibilidad que nos brinde un
sentido positivo a nuestra vida y "trascender – dejando huella"
en cada paso que damos en el sendero de nuestro
camino.

La vida es el mayor regalo que Dios no ha dado y es el
resultado más contundente del significado de la palabra
amor. Nuestra misión en este mundo es agradecer este don
que Dios no ha entregado "trascendiendo" con nuestro ejemplo de
vida en el entorno familiar, en el entorno laboral y en el
entorno de toda nuestra sociedad.

La preponderancia del impacto de las instituciones de
formación es esencial para asumir un rol trascendental y
que nos haga verdadero sentido. Debemos propiciar reemplazar la
lógica de la educación tradicional –
escolarizada – por una educación que nos permita la
oportunidad de asumir nuestra libertad y absorber conocimientos
técnicos sobre temas de innovación y
emprendedurismo, proporcionando instrumentos y
metodologías de enseñanza acordes y aplicables a
nuestra realidad para mitigar los problemas
socio-económicos que tiene Bolivia.

Finalmente, la vida, desde otro punto de vista no es
más que una página en un libro enorme en el que
siempre seremos quienes somos pero siempre con la necesidad
inherente de una búsqueda ambiciosa, búsqueda que
nos debe conducir a marcar una profunda huella para
"trascender".

Las preguntas que entonces debemos responder son
dos:

  • ¿Podemos cambiar? – Las respuesta es SI –
    y es un SI contundente
    .

  • ¿Hasta que profundidad del hoyo queremos
    ir? – La respuesta depende de tí…..
    cuán profunda será la huella que quieras marcar
    por tu paso en esta vida.

 

 

Autor:

Claudia Nacif Muckled

UCB

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