Maltrato Infantil (página 2)

Enviado por ROBERT ALEX SALAZAR JUSTINIANO

Partes: 1, 2

Se han señalado también patrones de
comportamiento característicos del agresor en el hospital;
poco interés del familiar involucrado acerca de la
seriedad de las lesiones y evolución de as mismas,
abandono del niño en el hospital o, al menos, visitas
cortas muy esporádicas y comentarios de las enfermeras de
no conocer al padre o madre del niño, a pesar de estancias
prolongadas. Sin embargo, esto no es necesariamente un
comportamiento característico del familiar agresor; en
ocasiones, el padre o familiar involucrado parece mostrar una
gran preocupación por la enfermedad del menor, con
actitudes francas de sobreprotección hacia éste, lo
cual hace más difícil para el médico, la
enfermera y aun la trabajadora social con experiencia,
identificar el problema.

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Si tomamos en cuenta sólo los casos en los cuales
la identificación del agresor fue calificada como
comprobada o muy posible, el padre aparece como agresor en el 26%
de los casos y la madre en el 58%; en el 16% restantes,
estuvieron involucrados padrastros, madrastras y un hermano
mayor.

Habitualmente el maltratador es una persona joven,
proviene de todas las clases sociales y dentro de niveles de
inteligencia considerados normales, con inmadurez emocional, la
cual es la consecuencia de insatisfacción durante la
niñez, es impulsivo y con pobres mecanismos de control,
funciona cuando el menor agredido esta ausente y atribuyen al
niño características reales o supuestas, que
generan el maltrato y/o actitudes abiertas de rechazo.

Los agresores presentan poca Psicopatológica
evidente. Muy frecuentemente, el agresor, en quien la sola
presencia del niño provoca un estado afectivo
incontrolable, trata de manejar sus emociones apartándose
del menor a través de relegar los cuidados al otro padre u
otra persona; es cuando se rompe este arreglo que ocurre la
agresión

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Consecuencias de un niño
maltratado

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Los niños criados en hogares donde se les
maltrata suelen mostrara desórdenes postraumáticos
y emocionales. Muchos experimentan sentimientos de escasa
autoestima y sufren de depresión y ansiedad por lo que
suelen utilizar el alcohol u otras drogas para mitigar su destres
psicológico siendo la adicción al llegar la
adultez, más frecuente que en la población
general.

Los efectos que produce el maltrato infantil, no cesan
la niñez, mostrando muchos de ellos dificultades para
establecer una sana interrelación al llegar a la
adultez.

Algunos niños sienten temor de hablar de lo que
les pasa por que piensan que nadie les creerá. Otras veces
no se dan cuenta que el maltrato a que son objeto es un
comportamiento anormal así aprenden a repetir este
"modelo" inconscientemente. La falta de un modelo familiar
positivo y la dificultad en crecer y desarrollarse
copiándolo, aumenta las dificultades de establecer
relaciones.

Puede que no vean la verdadera raíz de sus
problemas emocionales, hasta que al llegar a adultos busquen
ayuda para solucionarlos.

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"Para muchos niños / as que sufren de maltrato,
la violencia del abusador se transforma en una forma de vida.
Crecen pensando y creyendo que la gente que lastima es parte de
la vida cotidiana, por lo tanto este comportamiento se toma
"aceptable" y el ciclo del abuso continua cuando ellos se
transforman en padres que abusan de su hijos y estos de los
suyos, continuando así el ciclo vicioso por
generaciones".

Muchas personas no pueden cortar el ciclo del abuso,
pero hay niños al que la bibliografía mundial
denomina "re silentes" que poseen características que les
permite superar este obstáculo. Estos niños tienen
la habilidad de llamar positivamente la atención de otras
personas, se comunican bien, poseen una inteligencia promedio, se
nota en ellos un deseo por superarse y creen en sí mismos.
Muchas veces es la aparición de un adulto preocupado por
ellos lo que les permite desarrollar esta habilidad y romper con
el ciclo del abuso.

Como todos sabemos, los niños aprenden de lo que
viven.

Si vive con tolerancia aprende a ser
paciente
Si vive criticado aprende a condenar
Si vive con aprobación aprende a confiar en
sí mismo
Si vive engañado aprende a mentir
Si vive en equidad aprende a ser justo
Si vive con vergüenza aprende a sentirse
culpable
Si vive con seguridad aprende a tener fe en
sí mismo
Si vive hostilizado aprende a pelear
Si vive en la aceptación y la amistad aprende
a encontrar el amor en el mundo.

Problemas de conducta

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La literatura sobre el tema de abuso infantil coinciden
manifestar que los niños que sufren malos tratos presentan
un funcionamiento comportamental problemático (Cerezo,
1997c. En España, de forma consistente a lo encontrado en
otros países, se observa que comparando a niños que
reciben abuso con niños que no lo reciben, los primeros
manifiestan más problemas de conducta, tanto cuando la
información procede de los padres como cuando procede de
los maestros. Las conductas que se han descrito en estos
niños han sido: agresividad, verbal y física,
hostilidad, oposición, robos, mentiras, absentismo, que se
integrarían en la categoría de problemas de
conducta externalizantes. En un estudio longitudinal encontraron
que la experiencia del daño físico intencional
sufrido durante los primeros cinco años estaba asociada
con un incremento considerable del riesgo a sufrir problemas de
conducta externalizantes.

Consecuencias de un niño maltratado

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CAPÍTULO IV

Cómo ayudar a
las víctimas del maltrato

La mejor manera de ayudar al niño /a
es:

Identificando los casos de maltrato.
Realizando intervenciones en las situaciones
detectadas, a través del gabinete o de docentes
sensibles y capacitados.
Derivado y /o denunciado los casos de maltrato a los
organismos pertinentes.

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Aquí proponemos algunas líneas de trabajo
que la escuela puede desarrollar con los niños y sus
familias:

Realizar tareas de sensibilidad y
capacitación.
Realizar talleres reflexivos.
Desarrollar accidentes de difusión y
sensibilidad entre los niños, las familias y la
comunidad acerca de los derechos del niño.
Articular con la currícula, actividades
dirigidas a revisar el problema
críticamente.
Estimular la confianza y la autoestima de los
niños / as.

Para desarrollar con éxito la función
preventiva, la escuela como institución debe ser capaz de
revisar sus propias actitudes hacia el control de las conductas
de los niños y adolescentes.Ofrecer a los alumnos el
espacio y las oportunidades para experimentar formas no violentas
de resolución de los conflictos. Llevar a cabo asambleas,
consejos de aula y todo medio que estimule la
participación democrática en la vida
escolar.

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A los niños y niñas han sufrido
algún maltrato, se le brinda determinada
rehabilitación, para sus reincorporación a la
sociedad se de la manera más fácil.

Atención médica y psicológica
al niño maltratado.
Atención psiquiátrica o
psicológica del agresor.
Orientación familiar.
Separación del medio de peligro.
Establecimientos de asilos temporales

Objetivos de la defensoría de la niñez y
adolescencia en la atención del niño
maltratado:

Fomentar el sano crecimiento, tanto físico
como mental de la niñez y la formación de su
crítica.
Investigar la problemática del niño,
de la madre y de la familia a fin de proponer las soluciones
adecuadas.
Proporcionar servicios asistenciales a los menores
abandonados.
Prestar asistencia jurídica a los menores y a
las familias para la atención de los objetivos de la
institución.
Coordinación con otras instituciones afines,
cuyo propósito sea la obtención del bienestar
social.
Adopción.

Capitulo 4

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CAPÍTULO V

Maltrato infantil en
mérida

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La principal forma de agresión a los derechos de
los niños en Mérida es la falta de cuidados, pues
muchas madres dejan a sus hijos "abandonados a su suerte" en su
casa cuando se van a trabajar.

Cada mes, llegan a la Comuna 19 casos de niños
abandonados en sus casas por conducto de llamadas anónimas
de vecinos.

Las denuncias corresponden de personas de escasos
recursos de colonias marginadas especialmente del sur de la
ciudad.

En los casos de violencia física contra los
niños, la madre también agrede a sus hijos con
elevada frecuencia.

Muchas veces ellas no se dan cuentan del daño que
causan a sus hijos porque creen que están haciendo lo
mejor para ellos.

El hombre sigue siendo el principal agresor, pues si le
proporcionara a su familia a su familia lo que necesita para
vivir, la madre no tendría que abandonar a los
niños a su suerte para ir a ganarse el
sustento.

La falta de tolerancia que muchas mujeres muestran
cuando golpean a sus hijos no es más que una muestra
inconsciente de que ya no pueden con la carga extra de
responsabilidad.

Los "instrumentos" que los padres de familia utilizaban
para "corregir" a sus hijos, como sogas o cinturones, va quedando
en olvido, pues en los últimos año el uso de
cables, maderas o colillas del el cigarro son cada día de
uso común.

La mayoría de las víctimas del maltrato
infantil son niños de cero a cinco años, que
no

Cuando pierden la paciencia, lo único en lo que
piensan es en quitar el enojo sin medir las
consecuencias.

Debido en el que el medio cultural de la violencia como
método correctivo es común, los padres no se
percatan del daño que les hacen a sus hijos al abusar
física y emocionalmente de ellos.

El exponer a los menores a estos dos tipos de maltratos
es ocasionar en ellos conductas agresivas, aislamiento e
hiperactividad.

Los padres se aprovechan de que el infante tiene mucho
miedo, no entiende lo que pasa o no tiene contacto con otros
adultos, como los maestros para contarles su problema.

El maltrato físico y psicológico,
así como la violación son los hechos más
comunes en los que mujeres y niños son las principales
víctimas.

En el caso de menores de edad que son maltratados por su
propia familia, se, observa que en los últimos 16 meses,
114 niños ingresaron al Centro de Atención Integral
al Menor en Desamparo, por condiciones de maltrato, abuso y
abandono.

Los niños no sólo pueden ser
víctimas de la violación familiar, ya que
también en algunos casos son quienes la promueven, y
aunque puede parecer exagerado.

Maltrato invisible, cuyos daños emocionales y
psicológicos suelen ser más desbastadores que el
propio maltrato físico.

De hecho la desatención, la negligencia y la
indiferencia, que constituyen en sí el fenómeno del
"maltrato invisible", suelen también conducir al suicidio
y a la autodestrucción paulatina por diversos
métodos

El reflejo directo de este fenómeno es el gran
número de accidentes domésticos, que son en
realidad el disfraz del suicidio o intentos de suicidio a nivel
infantil.

En los últimos cinco años se han
registrados en Yucatán cuatro casos de suicidio
infantil.

Mérida: primer lugar en el maltrato físico
y/o emocional dirigido a niñas y niños
por:

Amenazas de muerte, ofensas a la familia,
violación golpes en la cara, empujones, golpes en la boca,
privación de la libertad, acoso sexual y
ataduras.

Los niños maltratados, generalmente se convierten
después en padres que también abusan de sus hijos,
de modo que es necesario romper ese círculo vicioso para
reducir el problema.

Hay mayor conciencia sobre el síndrome del
niño maltratado y cada vez son más las personas que
hacen a un lado sus temores personales y denuncias esos
casos.

Hoy en día las escuelas se han convertido en una
de las mejores instancias para detectar y denunciar esos
ilícitos.

Los afectados lo sufren desde recién nacidos
hasta la adolescencia, y la mayor parte de las veces son
agresiones físicas y el resto de tipo psicológico y
emocional.

Los malos tratos o falta de atención durante la
niñez y adolescencia, que derivan baja autoestima, son
identificados como las principales causas de anorexia y la
bulimia, trastornos alimenticios que pueden conducir a la
muerte.

De acuerdo a investigaciones, el 95 por ciento de
quienes padecen alguna de esas adicciones, sufrieron durante los
primeros años de su vida de abusos físicos, o el
abandono del ser querido, como los padres o la pareja.

Es conveniente contar con leyes que obliguen a las
parejas que planean contraer matrimonio a tomar cursos sobre la
vida conyugal y la educación de los hijos, pues esa, pues
esa preparación evitaría parte de las causas de la
violencia intrafamiliar que afecta a los
vástagos.

Capitulo 5

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Conclusiones

El maltrato a los menores siempre ha existido desde los
tiempos antiguos, pero no se había formulado derechos
exclusivos para ellos por lo tanto los padres o personas mayores
pensaban que tenían la autoridad sobre ellos.

Se debería concientizar más a la
población adulta, que la salud de los menores debe ser
cuidada de tal manera que no se exponga a un desequilibrio por
causas de maltrato, que como ya se mencionó, puede ser de
diferentes maneras y afectan de diversas maneras a los menores
pudiéndole causar en casos graves la muerte.

También se debe programar pláticas en las
escuelas referentes a la violencia familiar y la manera de
prevenirla para que en un futuro, al formar una familia no traten
mal a sus hijos.

Todo niño maltratado tiene derecho a vivir una
vida como cualquier otro niño y se le debe de dar la ayuda
necesaria para poder superar este problema.

Ay que hacer conciencia a los padres que dar una buena
educación a sus hijos no es pegarles ni hacerlos menos, si
no que al contrario dar amor, cuidado y protección, es la
mejor manera de brindar una buena educación a nuestros
hijos.