Desempeño académico de estudiantes en familia monoparentales materna en el nivel medio (página 4)
Tabla No. 24-¿Con
cuál/es de las siguientes funciones colabora su madre como
parte de su rol en su desempeño
académico?
Indicadores | Frecuencia | % | |||
Informar si hay la pérdida de | |||||
Ofrecer informaciones | |||||
Informar si he tenido algún | |||||
Si sufro de enfermedades que necesite | 21 | 19 | |||
Colaborar con la escuela en lo que | |||||
Todas las anteriores | |||||
Ningunas de las anteriores | 90 | 81 | |||
Total | 111 | 100 |
Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.
Según 90(81%) de 111 estudiantes
encuestados, su madre no informa en la escuela si hay la
pérdida de algún ser querido, no colabora con la
escuela en lo que sea necesario, ni informar si he tenido
algún trauma, no informa si sufre de enfermedades que
necesite cuidado especial ni ofrece informaciones relevantes para
los docentes sobre su hijo. 21(19%) dijo que informa si sufre de
alguna enfermedad que necesite cuidado especial.
Fuente: Tabla No. 24
Tabla No. 25- De los siguientes
enunciados, ¿con cuál/es cumplen su
madre?
Indicadores | Frecuencia | % | |||
Enterarse de las actividades que | |||||
Colaborar en el logro de metas, | |||||
Participar en toda la dinámica | |||||
Todas las anteriores | |||||
Ningunas de las anteriores | 111 | 100 | |||
Total | 111 | 100 |
Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.
El 100% de los estudiantes encuestados respondieron que
su madre no cumple con las funciones de enterarse de las
actividades que desarrolla la escuela, participar en toda la
dinámica escolar, y colaborar en el logro de metas,
objetivos, propósitos, políticas
escolares.
Fuente: Tabla No. 25
Tabla No. 26- El nivel de influencia
de mi madre en el rendimiento académico es:
Indicadores | Frecuencia | % | |||
Alto | |||||
Medio | |||||
Bajo | 111 | 100 | |||
Total | 111 | 100 |
Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.
De acuerdo al 100% de los estudiantes
encuestados la participación de los padres en su
desempeño académico es bajo.
Fuente: Tabla No. 26
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