Experiencias del trabajo de la cátedra universitaria del adulto mayor en el municipio Colombia
Resumen
Con la universalización de la enseñanza,
en el municipio Colombia; se ha llevado a cabo un trabajo
sistemático con el adulto mayor. Mediante las aulas de la
Cátedra Universitaria del Adulto Mayor (CUAM) se incorpora
a sus cursantes conocimientos y valores que hacen posible un
mejor nivel de vida y salud, con los que se obtienen resultados
de impacto en las comunidades de la localidad. Con este trabajo
se persigue mostrar las experiencias alcanzadas en la localidad
por la CUAM y la importancia que reviste el desarrollo del
programa trazado, con el fin de que estos adquieran conocimientos
que les permita ocupar parte de su tiempo en actividades
creativas y que éstas demuestren a su vez experiencias
docentes, laborales, sociales y humanas de forma práctica
en su desarrollo. Esto además permite brindar el aporte de
sus resultados en beneficio de otras instituciones. Con esta
actividad se fortalecen los conocimientos, que llevan al alcance
de objetivos, con la calidad requerida por la
universalización de la enseñanza y el impacto
político y social de cada una de las aulas
constituidas.
Palabras Claves: adulto mayor, calidad de
vida
Introducción
A la interrogante ¿Qué significó la
educación y la instrucción para el pueblo cubano
después del triunfo de la Revolución?;
podrían aparecer infinidad de respuestas. Muchas de ellas,
demostrando la fortaleza del ideario martiano que una vez
más fuera el evangelio de la cultura deseada por todos los
cubanos, como mismo demostrara este maestro universal José
Martí cuando expresó "Ser culto es el único
modo de ser libre"; y es que esta Revolución, con la
guía de Fidel honró a su pueblo con todos los
preceptos y evangelios en la profesión de instruir y
educar, llegando a cada rincón de Cuba.
La primera transformación en la enseñanza
fue la Campaña de Alfabetización y la
Nacionalización de la Enseñanza, para lograr la
preparación del pueblo que hizo posible evitar
desigualdades sociales e influyó en el desarrollo del
país, pues las personas podían además de
aprender a leer y escribir capacitarse en sus trabajos para
lograr mayores y mejores resultados. Lo que se vio cumplido, en
su primera parte el 22 de diciembre de 1961, con la
culminación de la Campaña de
Alfabetización.
A raíz de estas actividades se doblaron los
esfuerzos para hacer de Cuba un país libre, soberano y
culto ascendiendo el nivel de escolarización, desde las
primeras edades, hasta el adulto mayor.
Para ello se instituyeron los diferentes niveles de
enseñanza, desde el programa Educa a tu hijo, pasando por
la enseñanza Preescolar, Primaria, Secundaria
Básica, Preuniversitaria y Universitaria; hace algunos
años nace La Cátedra Universitaria del Adulto Mayor
con sus aulas en los territorios de los diferentes municipios de
cada provincia del país.
Esta actividad del y para el adulto mayor, se inicia en
la Universidad de la Habana en febrero de 2000, con la
participación de diferentes organizaciones y organismos
como la CTC, la Asociación de Pedagogos de Cuba (APC), el
Ministerio de Educación Superior (MES), Ministerio de
Salud Pública (MINSAP), Instituto Nacional de Deporte y
Recreación (INDER), Ministerio de Ciencia
Tecnología y Medio Ambiente (CITMA), Instituto Nacional de
Seguro Social (INASS), Ministerio de Educación (MINED),
Ministerio de la Agricultura (MINAGRI), Ministerio del
Azúcar (MINAZ), el Programa Nacional de Trabajadores
Sociales y sus respectivos sindicatos.
La Cátedra Universitaria del Adulto Mayor del
Centro Universitario de Las Tunas fue creada el 27 de diciembre
del 2002, con sede en la Facultad de Ciencias Sociales y
Humanidades, con el objetivo principal de ofrecer
educación para las personas de la tercera edad.
Dicho programa es auspiciado por el Ministerio de
Educación Superior, la Central de Trabajadores de Cuba y
la Asociación de Pedagogos de Cuba, además de
MINSAP, MINCULT, INASS, MINED, UJC, INDER, CITMA, MINAGRI, MINAZ,
y sus respectivos sindicatos en el nivel provincial y municipal.
El trabajo de la cátedra constituye objetivo de la
extensión universitaria que se realiza en cada centro de
educación superior para lograr mejor calidad de vida del
adulto mayor.
En el municipio Colombia, de la provincia Las Tunas se
abren por primera vez estas aulas en el año 2002 con
jubilados de los diferentes sindicatos del territorio y
posteriormente con amas de casa que solicitaron su
incorporación a las mismas, junto a otro grupo de
compañeros.
El objetivo esencial de las Cátedras
Universitarias del Adulto Mayor es favorecer el desarrollo
personal de estas personas, desde un trabajo coeducativo y de
reintegración social, en defensa de un aprendizaje
significativo, orientado hacia la determinación de sus
necesidades, ideales e intereses, utilizando la reflexión
individual y colectiva para encontrar nuevos conocimientos
relacionados con el desarrollo psíquico- afectivo
partiendo de lo que ya conocen y ampliarlos en el proceso del
curso, de manera que le permita reorganizarlos, modificar
prejuicios, estereotipos, tabúes y desarrollar una cultura
gerontológica con bases científicas.
Hoy constituye uno de los programas correspondientes a
la universalización de la educación superior
cubana, como labor de extensión universitaria en todos los
municipios, y en numerosos consejos populares. Tiene
duración de un curso escolar en su programa básico,
así como diversos cursos de continuidad, para la
actualización científico- técnica y la
superación cultural integral de los adultos mayores, como
parte de la batalla de ideas que libra nuestro pueblo.
Desarrollo
Como parte de la política cultural cubana, se
lleva a cabo un sistema de transformaciones por parte del
Ministerio de Educación con el fin de lograr un mayor
desarrollo en el nivel de conocimiento de la población
como factores activos de la sociedad. Entre éstas podemos
referirnos a la universalización de la enseñanza,
que permitió la apertura de sedes universitarias en todo
el territorio nacional, con el fin de llevar la posibilidad de
diferentes carreras a la población. Toda esta
revolución en la enseñanza superior muestra el
carácter de justicia e igualdad de nuestro sistema
educacional.
A raíz de esta revolución se crean las
aulas de atención al adulto mayor; quedando constituida La
Cátedra del Adulto Mayor (CUAM) que ha llevado a sus
cursantes a mejorar su nivel de vida, tanto en la
instrucción, como en la salud ya que por el contenido de
su programa pueden permanecer en contacto con profesores y
colaboradores de diferentes organismos o sectores, que llevan a
ellos un índice esencial de conocimiento sobre esferas de
la salud, creatividad y aspectos sociales que pueden ser de su
interés y que después utilizan en beneficio propio
y de la comunidad donde viven.
Con ello hoy, en el municipio Colombia, se cuenta con
mayor solidez de conocimientos en la población de adultos
mayores, de forma general. Desde sus inicios en el año
2002, este territorio contó con un aula, la cual fue
constituida en un local de la Casa de Cultura del municipio y en
ella se impartieron los diferentes programas por dos años
consecutivos y con la matrícula de 12 a 23 cursantes como
promedio y posteriormente comenzaron a constituirse nuevas aulas
hasta los momentos actuales en los que contamos con cuatro aulas
de ellas una es de continuantes, tres de nueva
creación.
Estas aulas han sido atendidas por profesores y
colaboradores de organismos como el MINSAP, MES, CTC, INDER,
CITMA, INASS, MINED, MINAGRI y Cultura, los que llevan a cabo una
atención directa con los matriculados en cada una de
ellas, por lo que podemos afirmar que este proyecto educativo
está encaminado para los adultos mayores y se hace con los
adultos mayores.
Con las acciones acometidas se ha podido cumplir con las
conferencias planificadas en cada aula, así como los
talleres y trabajos manuales a desarrollar, los cuales han
causado impacto dentro de sus comunidades, además algunos
de sus cursantes han participado en eventos municipales como
Talleres Literarios, Martianos y Prácticos, entre otros
correspondientes a diferentes temas de los módulos
impartidos, así como trabajos manuales que demuestran el
desarrollo creativo alcanzado a través de los cursos
matriculados.
Conforman las matrículas de la CUAM en el
municipio, afiliados de sesiones sindicales pertenecientes a los
diferentes organismos y sectores, que ya disfrutan de su
jubilación, después de haber dedicado una gran
parte de su vida a la actividad laboral, así como amas de
casa que llegaron a aportar experiencias de su laboriosidad, en
todas las actividades desarrolladas por sus organizaciones de
masa y como guías potenciales de la familia, en esta
sociedad que les permite un mejor desarrollo instructivo y
educativo.
Con la CUAM queda demostrado, la continuidad de la
actividad de extensión universitaria en el proceso de
transformaciones de la localidad y se cumple una vez más
con los postulados de nuestros grandes maestros y pedagogos, en
sus ansias de perfeccionar de forma integral al hombre como ser
social y que éste responda así a nuestra historia
contemporánea.
Con el accionar de estas aulas se logran entrelazar los
conocimientos adquiridos de los cursantes con las vivencias
actuales de las nuevas generaciones de jóvenes,
adolescentes y niños, que permiten ampliar cultural y
socialmente el desarrollo local en nuestro municipio. A
través de los conocimientos adquiridos por estos influyen
en sus familiares y sobre todo en las nuevas generaciones en
motivarlos hacia el cuidado del medio ambiente, el conocimiento
de la historia local, la utilización de la medicina
verde.
Ha sido posible, a través de las experiencias
vividas en estas aulas universitarias dejar plasmado para la
historia, los encuentros con alumnos de la Enseñanza
Preescolar del MINED, en la participación conjunta con los
adultos de la tercera edad, desarrollándose dibujos
alegóricos a efemérides y mártires de la
patria y muy en especial al maestro insigne José
Martí, escritor universal de La América, así
como los encuentros literarios con estudiantes de la
Enseñanza Primaria y Secundaria, en el debate de obras
martianas. Lo que los motiva hacia el conocimiento del
pensamiento martiano lo que refuerza valores morales y de
conducta a partir del ejemplo de este gran maestro.
Así, entre diferentes generaciones, se van
aportando bases muy sólidas para la creación de
futuras aulas y la posibilidad de incrementar los medios de
juegos recreativos para las clases y su utilización en
diferentes actividades con los niños, todo producto de
manualidades hechas en sus módulos de creatividad las
cuales también se utilizan en del Prescolar y los
Círculos Infantiles.
El aporte de la CUAM en la localidad y su
participación activa en el taller literario Dalgis
Muñiz, de la Casa de Cultura Municipal que cuenta con
algunos de sus cursantes, que permite crecer en el total de
escritores locales y en el desarrollo cultural del
municipio.
Entre otras actividades que inciden en el desarrollo
local del municipio, están las de impacto en la comunidad,
en cuanto al cumplimiento de algunos de los lineamientos
planteados en el Congreso del Partido llevándose a cabo
por los cursantes visitas en sus CDR, a los comunitarios que
aún no han pagado los artículos
electrodomésticos en estrecha relación con
cederistas y federadas en su radio de acción.
Con todo lo expuesto se puede afirmar que la cultura ,
el desarrollo y la sociedad en el municipio Colombia, con el
adulto mayor, marchan con éxito para cumplir con las
palabras del compañero Fernando Vecino Alegret, cuando
expresara que los cubanos de la tercera edad podrían
cumplir los sueños que no pudieron hacer realidad en su
juventud.
En los momentos actuales es un reto continuar con la
educación de las personas mayores desde el punto de vista
cultural, haciendo realidad lo planteado por Fidel sobre el lugar
de honor que merecen estas personas que entregaron sus vidas al
trabajo en la sociedad y expresarles una consideración
especial, creándoles todas las condiciones para que vivan
de la manera más feliz posible.
Se hace necesario, que con el trabajo investigativo, se
promueva en la localidad, por todos los factores implicados en
esta actividad la comprensión teórica y social
acerca de la edad como etapa del desarrollo y se garantice un
adecuado proceso educativo y de aprendizaje en esta edad,
abriéndose nuevas aulas en futuros cursos, donde se
lleguen a incorporar todo los adultos mayores que no han podido
realizar aún esta actividad, en nuestro
territorio.
Con el trabajo de la CUAM, se permite una
comprensión sociocultural de lo psíquico en todas
sus dimensiones y esto lleva a cumplir una vez más, con la
categoría La Situación Social del Desarrollo, sobre
y entre el individuo y su entorno, por ello cada una de las
actividades realizadas por las aulas constituidas en el
territorio, dejan experiencias positivas que llegan a toda la
población por sus características sociales y
culturales.
Se encuentran además, entre los impactos
científicos y sociales dentro de la comunidad, los
encuentros con adultos no matriculados en las aulas del CUAM, a
los que se les lleva cada conferencia impartida por los
profesores y colaboradores del MINSAP, con el fin de motivar su
atención a los beneficios que se brindan en esta etapa de
sus vidas y cómo pueden integrarse a los grupos
socioculturales que se desarrollan en la comunidad. Además
los esfuerzos de su participación en actividades de
impacto en cuanto a los aportes de la medicina natural y
tradicional en cada zona.
Otro aspecto importante es el resultado docente en el
adulto mayor, que mediante cada una de las conferencias, eleva su
nivel cultural e histórico y les permite un mejor
desarrollo de expresividad y conocimiento en los eventos de los
diferentes niveles y su vida social, conjuntamente con
estudiantes de las enseñanzas del MINED y el
MES.
La CUAM del municipio Colombia ha participado en eventos
municipales que han sentado las bases de un desarrollo local a la
altura de nuestra sociedad y de ellas podemos
mencionar:
Taller Científico Martiano "Yo soy un hombre
sincero" en los años 2008 al 2011.Activo de Medio Ambiente en el 2009 y
2011.Evento del proyecto "Hacia una cultura integral de
la Naturaleza" del 2009 al 2011.Activos Cultura-INDER del 2006 al 2011.
FORUM de base desde 2008 al 2011.
FORUM Municipal en el 2008.
Encuentro Municipal con la CTC y la CUAM en 2009
"Cumpliendo sus sueños".Eventos municipales y provinciales de Literatura,
alcanzándose publicaciones del autor.Evento Municipal por el regreso de los cinco en el
2010.Evento Municipal por el día de la infancia
desde 2008 al 2011.Activo con los combatientes por la protección
del Medio Ambiente en desastres naturales.Activo Cultura-CUAM 2008 al 2009.
Evento MINSAP- CUAM Por un mejor nivel de vida en la
tercera edad 2008 al 2011.Evento CUM – CUAM La historia y la localidad
del 2008 al 2011.Encuentros entre cursantes de las distintas aulas
universitarias del CUAM La Universalización en la
tercera edad en el CUM del 2008 al 2011.Evento sobre las raíces históricas de
la universidad en el municipio Colombia, CUM-Colombia
2008.Activo local CTC – CUAM La CUAM y su impacto
local del 2008 al 2011.Encuentro con el MTSS en el 2009, Conferencia de la
Asistencia Social al Adulto Mayor.Trabajos en jornadas científicas donde se
presentaron temas como:
Salud, deporte y envejecimiento.
La Tuberculosis y experiencias en la
comunidad.
Importancia de las experiencias del adulto mayor en la
CUAM.
Desarrollo de valores en la comunidad.
Incorporación y desarrollo del adulto mayor en la
CUAM.
– Tablas gimnásticas por el día del Medio
Ambiente, así como siembra de
Árboles, un cóctel ecológico con
los participantes y el intercambio sobre temas de medio ambiente
con estudiantes del Círculo de Interés de la
Enseñanza Primaria del centro de enseñanza
José Martí, en las comunidades del Reparto Progreso
y Santa Lucía.
Conclusiones
El desarrollo de este trabajo ha permitido mostrar
experiencias de la CUAM en la localidad y se considera como
Cátedra por ser la actividad universitaria con el adulto
mayor o de la tercera edad, que forma parte del Sistema Nacional
de Educación Superior, en un programa de extensión
dirigida a esta parte de la población en nuestra
sociedad.
A través de lo expuesto en el trabajo se puede
decir que cada una de las actividades que en su accionar, el
adulto de la tercera edad realiza influyen en mejorar su salud y
mejorar la preparación integral como ser social, sus
acciones impactan directamente en la comunidad.
Las experiencias de las diferentes aulas del adulto
mayor en esta localidad, pueden aplicarse en todos los municipios
del país, lo que permitirá una mayor
incorporación de estos a la actividad u lograr mejorar
calidad de vida de los cursantes y de la comunidad a
través de todo el trabajo que llevan los
mismos.
Bibliografía
Chacón, Nancy: La formación de valores
morales. Ediciones PROMET, Academia de Ciencias. La Habana,
1986
Orosa, Teresa: La Tercera Edad y la familia. Una mirada
desde el Adulto Mayor. Editorial Félix Varela, La Habana
200
González Valdés, América:
Cómo propiciar la creatividad, Editorial Ciencias
Sociales. La Habana, 1990
Buendía, José: Envejecimiento y
Psicología de la salud, Editorial Siglo XXI,
España, 1994
Universidad para todos: Los vegetales y la
nutrición cubana. 2002
Programa Nacional de la CUAM. La Habana, 2000
Autor:
Rosa Doris Curtis Pérez
Everardo Luis Ramos Alvarez
Maité de la Caridad Guerra
Estrada