22. CALDERÓN GIL, Janet Carina (2008) Propuesta
de plan de comunicación intercultural en salud para fortalecer la atención
del embarazo, parto y puerperio en zonas alto andinos del distrito de Usquil,
región La Libertad. Universidad Nacional de Trujillo.
23. MOLINA CERPA, Cristina (2008) Los nuevos discursos sobre la identidad entre los jóvenes de Muquiyauyo, Universidad Nacional de San Marcos.
C. REVISTAS:
24. ULLOA Alejandro (1994) Cultura, identidad y comunicación, Diálogos de la Comunicación, Nº 38, Lima.
D. PUBLICACIONES:
25. CÍRCULO SOLIDARIO PERÚ (2007) Diagnóstico socio-económico de Santo Domingo, Quirihuac y Conache – distrito Laredo.
E. SITIOS WEB:
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27. AMAURIS LAURENCIO LEYVA (2004) La identidad cultural y su prospección educativa, Revista Cubana de Educación Superior, No. 2, http://www.ongmancocapaj.org/recursos/identidad%20cultural%20y%20educacion.pdf, [22.10.09].
28. BURGOS Edith (2008) Psicología y pedagogía: los adolescentes y sus formas de comunicación,
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30. GRIMALDO Miriam (2006) Identidad y política cultural en el Perú. Universidad San Martín de Porres, http://www.revistaliberabit.com/libarabit12/GRIMALDO.pdf, [22.10.09].
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34. TEORÍA Y TÉCNICAS DE LA Teoría culturológica http://teoriaytecnicasdelacomunicacion.blogspot.com/2008/10/teoria-culturologica.html, [21.02.10].
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37. WIKIPEDIA (2009) Identidad cultural,
http://es.wikipedia.org/wiki/Identidad_cultural, [30.12.09].
HARLEY, John
SAUNDER, Danny
MONTGOMERY, Martin
FISKE, John
FERNÁNDEZ Itziar.
UBILLUS Silvia.
ZUBIETA Elena.
COMUNICACIÓN (2008)
Anexo N° 01
Formato: Ficha personal aplicada a los/as informantes
Fuente: Elaborado por las autoras.
Anexo N° 02
Formato: Guía de tópicos aplicada en las sesiones de Grupo focal
Fuente: Elaborado por las autoras.
Anexo N° 03
Formato: Guía de observación aplicada en las sesiones de Grupo focal
Fuente: Elaborado por las autoras.
Anexo N° 04
Mapeo de medios de información de la ciudad Laredo y caserío Conache
Fuente: Elaborado por las autoras.
Anexo N° 05
Códigos de integrantes de Grupos focales
Fuente: Elaborado por las autoras.
Anexo N° 06
Formato: Encuesta aplicada a los/as adolescentes
Fuente: Elaborado por las autoras.
Anexo N° 07
Fotografías de las sesiones de grupo focal
Anexo N° 08
Fotografías de la aplicación de las
encuestas
Anexo N° 09
Fotografías de observación participante
Anexo N° 10
Fotografías de adolescentes de Conache
Al "flaco", porque sus enseñanzas
inmortales nos guiaron el camino
para saborear este fruto intelectual.
Al pueblo de Conache, porque de él
nació el conocimiento y a él debe volver.
A nuestros forjadores, porque de
ellos aprendimos a ser y no ser.
A Luisa:
Cáliz de mi vida,
motor de mi superación,
grandeza hecha mujer.
Mi lucha es la tuya madre.
A Joel y Julissa:
Hermanos, hay mucho qué hacer,
pero sobre todo, mucho qué aprender.
A Junior, Valentina y Andrea:
El reto es superar este trabajo,
el amor en su máxima expresión
debe motivarles siempre mis pequeños.
Mariana C.A.
A Victoria Rodríguez Bazán y
Carlos Manuel Marquina Luján.
Por la fuerza espiritual que
cada día le dan a mi vida…
A mi madre, hermanos y hermana,
por estar conmigo en todo momento,
brindándome su apoyo en los
momentos alegres y difíciles,
siendo forjadores de lo que ahora soy…
Victoria Elizabeth Rodríguez Luján
Javier, Marilú, Demis y Carlos.
A mis sobrinos porque son el motivo
de mi desarrollo personal y profesional,
siendo un humilde referente
para el transcurrir de sus vidas.
Carla, Carlos, Adriano y Estefano.
Saira L. L. R.
Agradecimiento
Un profundo agradecimiento a quienes fueron testigos de esta aventura investigativa. Sin su ayuda, no hubiésemos podido concluir este humilde estudio, que es producto de un esfuerzo común, del que ustedes forman parte:
Antropólogo W. Josué Aguilar Dueñas, por ser las veces de abogado del diablo y mostrarnos la ruta cualitativa.
Mblgo. Fernando Pereda Llerena, por el material bibliográfico brindado, la compañía, la chispa y el aliento infaltable.
Lic. Jorge Luis Ruíz De La Cruz, por la compañía, paciencia y las habilidades audiovisuales.
Lic. Miguel Rubio Guevara, por facilitar el equipamiento.
Director Dante Gómez, por la apertura a la Institución educativa que dirige.
Chicos y chicas del colegio Alm. Miguel Grau Seminario de Conache, por enseñarnos que los conocimientos no son útiles sin un sentido humano.
Auxiliar Carlos Acevedo, por la iniciativa y la alegría contagiosa.
A nuestros/as compañeros/as de trabajo, por las facilidades brindadas y su interés sincero.
A nuestros/as docentes, porque a lo largo de nuestra formación aprendimos a equivocarnos para hoy tener productos como este.
A nuestro querido Lucho, por enseñarnos que no hay tiempo de día, no hay tiempo de noche para esperar, el espacio de nuestra arcilla social nos requiere produciendo pensamiento fresco, útil para contribuir a los cambios que impone la existencia.
Br. Mariana Carranza A.
Br. Saira Luján R.
Autoras:
Br. Carranza Ancajima, Mariana
Br. Luján Rodríguez, Saira Ludelmira
Asesores:
Mg. Luis Javier Aliaga Loyola
Dra. Graciela Martha Lamela Ríos
TESIS
PARA OBTENER EL TÍTULO PROFESIONAL DE:
LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
Universidad Nacional de Trujillo
Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
COMUNICACIÓN E IDENTIDAD CULTURAL EN ADOLESCENTES DEL CASERÍO CONACHE – DISTRITO LAREDO, BASADO EN EL ENFOQUE CULTUROLÓGICO
Trujillo – Perú
2010
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