Evolución del concepto de salud publica

• La primera definición de
  interés la
  aporta Winslow (1920): "es la
  ciencia y el arte de evitar las enfermedades y fomentar la
  salud, con el esfuerzo de la
  comunidad". Comentaba que cualquier actividad
  ejercida por el profesional sanitario debe estar fundamentada
  en un conocimiento científico. La Salud Pública
  está fundamentada en un conocimiento
  científico.

• Según
  la OMS (1973): "conjunto de
  actividades que ayudan a la organización y
  planificación de los servicios de salud y
  educación sanitaria".

• M.
  Terris (1982): "responsabilidad social,
  gobiernos y multidisciplinar".

Ciencia: es el conocimiento cierto de las
cosas, de sus principios yd e sus causas, con un método
científico que nos permite adquirir estos conocimientos.
Este concepto es según el diccionario pero: existe el
conocimiento Cierto de las cosas?

Ámbitos
actuación salud pública

• Funciones propias

• Promoción de la
  salud.

• Prevención.

• Curación.

• Rehabilitación.

• Funciones generales

• Administración.

• Planificación.

• Demografía.

• Epidemiología.

• Legislación.

• Docencia.

• Investigación.

Evolución
histórica de la salud pública

• Civilizaciones Antiguas: la primera
  referencia de salud pública escrita data del
  año 1500 a.C., incorporada por los hebreos.
  Código de Higiene. Son los primeros que tienen un
  interés por la mejora en la salud
  pública.

• Cristianismo: la belleza corporal queda
  en un segundo plano. Aumenta la importancia de la belleza del
  alma. Hay un gran retroceso de los avances conseguidos en las
  civilizaciones antiguas. Aparecen las diaconisas.

• Período científico:
  descubrimiento de la vacuna contra la rubéola por E.
  Jenner (1798). Chadwick (1837-1842) hace un estudio y lo
  presenta a las autoridades sanitarias sobre cuáles
  eran las situaciones laborales relacionando la
  contaminación con los problemas de salud. Pasteur
  (1873) virus rabia. R. Dock (1882) bacilo de la
  tuberculosis.

• Período actual: Primera
  conferencia: Atención Primaria (1978 Alma-Ata).
  Declara que debe haber más recursos sanitarios para la
  atención primaria que para la atención
  especializada.

Desde 1984 hasta 2002: 38 objetivos
Europa/Ottawa (86) Adelaida (88)/ Sundswall (91)/Lubjana,
Yacarda.

Las características sanitarias
difieren según su localización. La oficina regional
de Europa enuncia 38 objetivos que recogen todas las propuestas
declaradas en la conferencia de atención primaria. Cada
país puede establecer su objetivo para su sistema
sanitario.

– 55ª Asamblea OMS (2002): evidenciar
desigualdades en salud. Dedicar recursos para mejorar el sistema
de salud e igualdad.

Estos objetivos se van desglosando en
función de las necesidades.

– Ottawa (86): primera Conferencia
Promoción de la Salud.

– Sundswall (91): Primera Conferencia en
donde se pedía la acción para mejorar el medio
ambiente.

Desde 2003 hasta 2006:

– 56ª Ass. OMS (2003): programas Sida,
SARS, tabaco. Potenciar información Atención
Primaria.

– 58ª Ass. OMS (2005): aprobada
Reglamento Sanitario Internacional en emergencias, malaria,
gripe, discapacidades, cáncer, alcohol.

– 59ª Ass OMS (2006): dotación
recursos humanos.

El sistema sanitario hace estrategias para
detectar una enfermedad en niveles latentes.

Limitaciones de
la salud pública

• Separación de
  competencias.

• Complejidad técnica y
  Enfermedades emergentes.

• Captar a toda la
  población.

• Impacto limitado de
  educación.

• Recursos limitados.

Viabilidad: es necesario tener en cuenta si
se precisan de recursos para realizar una campaña antes de
iniciar la publicidad de la misma.

TEMA 3:

Funciones y
actividades de la enfermera de salud
pública

EVOLUCIÓN
ENFERMERÍA

• CONCEPTUAL: enfermedad –
  salud

• EPIDEMOLÓGICA: unicausal –
  multicuasal

• HISTÓRICA: individuo –
  comunidad/sociedad

• POLÍTICA: privilegiados –
  derecho constitucional

• SOCIAL: conformistas –
  exigir

• SISTEMA SANITARIO: biomédico –
  atención primaria

FUNCIÓN ASISTENCIAL

• Detectar necesidades.

• Identificar y valorar
  recursos.

• Planificar, ejecutar, evaluar
  curas.

• Utilizar metodología
  propia.

• Independientes – Propias

• Interdependientes –
  Compartidas

• Dependientes – Delegadas

ACTIVIDADES ASISTENCIALES

• Programas de Salud: niño sano,
  escuela, mujer, adultos, laboral.

• Seguimientos
  crónicos.

• Desarrollo habilidades.

• Prevención ETS.

• Rehabilitación y
  reinserción.

FUNCIÓN DOCENTE

• Diseño programas
  específicos.

• Orientar en la utilización de
  los recursos.

• Organización de las actividades
  multidisciplinarias.

• Identificar necesidades de
  formación.

• Divulgación de los
  avances.

ACTIVIDADES DOCENTES

• Estrategias educativas.

• Formación continuada.

• Formación
  pre-postgrado.

• Desarrollo académico disciplina
  enfermería

Implicar enfermería

FUNCIÓN
INVESTIGACIÓN

• Potenciar búsqueda
  propia.

• Protocolos basados en la evidencia
  científica.

• Indicadores de calidad
  asistencial

Pertinencia. Viabilidad. Eficiencia.
Ética.

ACTIVIDADES DE
BÚSQUEDA

• Liderazgo de proyectos de
  enfermería.

• Capacidad autocrítica y buscar
  excelencia profesional.

• Buscar nuevas fórmulas
  asistenciales y educativas.

• Avanzar en el diagnóstico
  enfermera.

FUNCIÓN
ADMINISTRACIÓN

• Coordinación: niveles
  asistenciales.

• Planificar: prioridades y
  objetivos.

• Organizar: actividades y servicios del
  personal.

• Dirección: equipo
  asistencial

• Control y evaluación:
  objetivos.

ACTIVIDADES DE
GESTIÓN

• Elaborar protocolos.

• Controles de calidad.

• Cobertura de servicios.

• Contrato-programa: por
  objetivos.

• Participación
  multidisciplinar.

AVANCES EN LA PROFESIÓN

Serán posibles:

– la investigación
rigurosa

– la experiencia acumulada

• las opiniones y preferencias de los
  usuarios

• la realidad de los recursos
  limitados

TEMA 4:

Historia natural
de la enfermedad y niveles de prevención

Es la evolución que se produce en la
enfermedad sin la intervención del personal sanitario. Los
factores de esta evolución son exclusivamente
endógenos.

Destacan dos
epidemiólogos: Level i Clark. Establecen que
hay 3 períodos claramente definidos. Aceptan que halla una
evolución natural y que los factores sean
endógenos, pero hay 3 fases que ayudan a su proceso,
evolución. Estos son:

• PERÍODO
  PREPATOGÉNICO: no hay enfermedad. Hay un
  estímulo provocador de la enfermedad. Pueden
  ser:

• Endógenos (edad, sexo,
  genética).

• Exógenos (estilos de vida,
  condiciones climáticas, micro-macro ambiente,
  físicos, biológicos (virus, bacterias,
  hongos)).

• Mixtos: combinaciónde factores
  endógenos+exógenos.

Podemos planificar actividades de
Atención Primaria.

• PERÍODO
  PATOGÉNICO: podemos tener:

• Fase presintomática:
  primeramente no detectamos la enfermedad hasta que nos
  realizamos las pruebas. Hay cambios biológicos pero no
  se manifiestan físicamente. Actividades de
  Atención Especializada.

• Enfermedad Manifestada.

• PERÍODO DE
  RESULTADOS: Curación. Crónica.
  Invalidez. Muerte.

PREVENCIÓN

Cualquier medida que permite reducir la
probabilidad de aparición de una enfermedad o bien
interrumpir o retardar su progresión.

• PREVENCIÓN
  PRIMARIA: aquellas actividades que tienen como
  función disminuir la probabilidad de ocurrencia de las
  afecciones y/o enfermedades.

• Actividades:

• Prevención de la
  enfermedad.

• Promoción de la
  salud.

• Protección de la
  salud.

Ej: vacunas, población seropositiva
(no tienen la enfermedad pero son más susceptibles. Es una
población de riesgo, pero no tienen la enfermedad),
población de mujeres 45-55 años que realizan una
actividad para evitar la osteoporosis en una población de
riesgo, ámbito laboral protección del ruido,
planificación familiar, cloración de aguas de
consumo, consejo de hábitos higiénicos al viajar,
ejercicio físico en la menopausia, campañas de
información del riesgo del tabaco, educación
sanitaria, autoexamen.

• PREVENCIÓN
  SECUNDARIA: Objetivo: interrumpir o retrasar la
  progresión natural de la enfermedad.

• Actividades:

• Detección precoz.

• Tratamiento precoz.

Ej: todas las pruebas diagnósticas
(screening, mamografía), un individuo sano que se hace una
prueba para el cáncer de próstata, tomar la
tensión a una determinada población,
densitometría ósea, utilización de
detectores de dosis de radiaciones, diagnóstico precoz a
los niños, autoexploración mamaria, TA a la
población con sobrepeso, TA a la población sana,
prueba de contraste tiroidea, ecografía durante el
embarazo.

• PREVENCIÓN
  TERCIARIA: Objetivo: reducir las incapacidades
  inexistentes y evitar las complicaciones de la propia
  enfermedad o añadidas.

• Actividades:

• Rehabilitación.

• Reinserción social.

• Proceso de dolor.

Ej: tomar la tensión a personas
hipertensas, recomendaciones de dieta pobre en azúcar para
diabéticos, cambios posturales a los enfermos encamados,
recuperación funcional al accidentado de coche,
educación sanitaria a broncolíticos.

TEMA 5:

Sistema
sanitario

Sistema Sanitario: "conjunto de estructuras
organizativas o servicios de salud de las Comunidades
Autónomas de titularidad pública y
privada.

Utilizar los recursos necesarios para
atender a toda la población.

De qué depende el desarrollo del
modelo sanitario?

? Contexto social y económico. En
función de la renta per cápita de un país y
de sus recursos (países ricos-pobres).

? Opinión población y derecho
a la salud. Todo el mundo tiene derecho a acceder a la salud
pública.

? Avances
científicos-técnicos y opinión de los
profesionales.

? Evolución del Concepto de
Salud.

? Modelo ideológico y contexto
político.

MODELOS SANITARIOS DE SALUD

ANTECEDENTES HISTÓRICOS-SISTEMA
SANITARIO

• 1908: Creación INP hasta 1978
  (al inicio es voluntario).

• 1942: SOE. Cobertura fragmentada.
  Beneficiencia.

• 1963: Seguridad Social.
  Ampliación de la cobertura a régimes especiales
  (autónomos). Red Hospitalaria.

• 1978: Democracia/Constitución
  Española.

Alma-Ata/Configuración 17
CC.AA/Especial. Medicina familiar y comunitaria

1977: Enfermería cambia
titulación ATS a Diplomados.

• 1981: Transferencia Sanitaria a
  Cataluña. Descentralización.

• 1983: Se crea ICS como proveedor de
  servicios.

• 1984: Estructura asistencial a dos
  niveles: Especializada/ Atención Primaria.

• 1984-1994: Traspaso sanidad a 5
  CC.AA.

• 1985: Se crea la Red de Hospitales de
  Utilización Pública.

• 1986: Ley General de
  Sanidad.

• 2001: Se acaba el proceso de
  transferencia sanitaria.

ATENCIÓN PRIMARIA

• Es el primer nivel de acceso de los
  ciudadanos a la asistencia sanitaria.

• Los Servicios de Atención
  Primaria se dan en el CAP donde trabajan los EAP (Equipos de
  Atención Primaria).

NIVELES ASISTENCIALES

• Atención Primaria: es la
  asistencia sanitaria esencial fundamentada en métodos
  y tecnología en conocimiento científico y
  aceptado por la sociedad, con implicación individual y
  comunidad durante todas las etapas de su
  desarrollo.

• Atención Especializada: es la
  asistencia que se da, una vez superadas las posibilidades de
  diagnóstico, atención y tratamiento en
  Atención Primaria.

Constitución 1978: Derecho a la
Protección de la Salud y obligación de los Poderes
Públicos a organizar y tutelar la Salud con Acciones
Preventivas y con los Recursos Sanitarios.

Los programas de
salud están creados con distintas misiones y visiones
pero cada uno persiguen el mismo objetivo que es brindar
atención eficaz y eficiente a la población y
organizar las acciones de sociedad y gobierno para la
prevención de enfermedades y el cuidado de la
salud.

Cada uno de los programas desarrollados son
de vital importancia para la población no solo venezolana
sino en general ya que a través de ellas se pueden
prevenir enfermedades, educar a la población sobre estas,
disminuir la morbi-mortalidad, contribuir a la equidad asegurando
que la población tenga acceso al diagnostico y tratamiento
de las enfermedades, fortalecer la participación y
corresponsabilidad en el cuidado de la salud, ampliar la
cobertura de información, educación y servicios
específicos para la atención de la salud integral
de las personas, brindar protección prenatal y postnatal.
La obtención de niveles favorables de eficacia con los
recursos disponibles, con especial atención a las
desigualdades, validando las actuaciones a través de la
evidencia científica y la evaluación.PROGRAMA DEL
ASMA

Visión

§ Integrar las actividades de control
del paciente asmático utilizando la Historia
Clínica Integral.

§ Registrar todo
caso de
asma que asista tanto a las consultas de emergencia como
aquellas correspondientes a las generales del
ambulatorio.

§ Tratar las crisis y el control
ambulatorio, con esquemas normados.

§ Educar a los pacientes sobre medidas
preventivas, control y tratamiento del asma.

§ Prevenir la aparición del
asma y las crisis, aplicando tecnología adecuada en todos
los niveles de atención medica.

§ Promover la salud y
participación comunitaria en el control de la
enfermedad.

§ Motivar al equipo de salud de los
establecimientos a revisar permanentemente las actividades de
control y diseñar, con base los resultados,
investigaciones para adecuar las pautas y establecer nuevas
perspectivas.

Misión

* Lograr y mantener el control sobre los
síntomas diurnos y nocturnos.* Evitar los ataques de
asma.* Evitar los efectos adversos provocados por los
medicamentos.* Mantener los niveles normales de actividad,
incluyendo el ejercicio.* Tener una función pulmonar lo
mas cerca de lo normal.* Evitar las consecuencias fatales del
asma.

El asma es una enfermedad crónica
que ataca los bronquios, es mas común de lo que parece. Se
caracteriza por la dificultad respiratoria progresiva, es decir,
que puede pasar de un leve jadeo con tos a una severa dificultad
que puede poner en peligro la vida del paciente.

Objetivos Generales

1. Reducir la mortalidad por
asma.

2. Reducir el número de ingresos
hospitalizados debido al asma.

3. reducir el número de crisis de
asma y evitar que se repita.

Objetivos Específicos

1. Promover los conocimientos
básicos acerca del asma, tanto en los componentes del
equipo de salud como en la comunidad.

2. Establecer un plan terapéutico
eficaz y adecuado a las posibilidades de cada enfermo.

3. Aplicar una vigilancia
epidemiológica sencilla y práctica para ser
ejecutada por el personal de cada centro de salud.

4. Educar al paciente y a su núcleo
familiar.

PROGRAMA DE TUBERCULOSIS

Misión

Proteger, atender y curar a las mujeres y
hombres, para arribar a la meta de "Pulmón Sano", a salvo
de la tuberculosis, sin distinción de género,
clases sociales o características culturales.

Visión

Mejorar la calidad de vida de las mujeres y
hombres, al prevenir y controlar la enfermedad, reduciendo los
riesgos de enfermar y morir por esta, a fin de lograr una
sociedad sin tuberculosis.

Objetivos Generales

1. Disminuir el riesgo de enfermar y morir
a causa de la tuberculosis e interrumpir la transmisión de
la enfermedad.

2. Contribuir a la equidad, asegurando que
la población tenga acceso al diagnostico y tratamiento de
tuberculosis.

3. Fortalecer la participación y
corresponsabilidad en el cuidado de la salud y el control de la
tuberculosis.

Objetivos Específicos

1. Garantizar la detección oportuna,
el diagnostico confiable y tratamiento estrictamente supervisado,
así como la notificación y el estudio
clínico y epidémico de todos los casos.

2. Coadyuvar en la sensibilidad del
personal de la salud y en la responsabilidad de la
población para garantizar las acciones del
programa.

3. Desarrollar nuevas modalidades en la
capacitación, el diagnostico, la información, la
referencia y la investigación en tuberculosis.

4. Fortalecer la red de laboratorios para
satisfacer la demanda de estudios
bacteriológicos.

PROGRAMA DE LA TERCERA ETAPA

Visión

Incentivar acciones en las técnicas
de promoción, prevención y atención
curativa-rehabilitación especifica en las perspectivas de
un envejecimiento activo

Misión

El programa del adulto
mayor tiene la autonomía que constituye el objetivo
principal del cuidado de la salud de los adultos mayores. En
consideración a la prevalencia de enfermedades
crónicas o de secuelas invalidantes en este grupo
atéreo, el propósito de los cuidados de salud es
evitar que ellas se conviertan en factores limitantes en el
desarrollo de las actividades que el adulto
mayor necesite o desee realizar.

Control de Salud del adulto
Mayor

Este tipo de evaluaciones periódicas
tiene por objetivo mantener o mejorar la autonomía del
adulto mayor.

Ø Se evalúa la
funcionalidad.

Ø Se identifican los factores de
riesgo que pueden discapacitar a la persona adulta
mayor.

Ø Se elabora un plan de
acción para resolver los problemas detectados.

Beneficiarios

Los requisitos para acceder a ese
control son ser mayor de 65 años y estar inscrito en el
consultorio al cual debe dirigirse presentando su carnet de
identificación. La atención es gratuita para los
beneficios del Sistema Publico de Salud inscritos en el
consultorio.

PROGRAMA DE ENFERMEDADES DE TRASMISION
SEXUAL

Objetivo General

En el marco integral de salud reproductiva,
ampliar el acceso de la población a información
apropiada y servicios de calidad para la prevención,
diagnostico temprano y manejo oportuno de las enfermedades de
transmisión sexual. En el caso del sida (HIV), colaborar
con las instancias y normativas a la prevención,
diagnostico y referencia de casos.

Objetivos Específicos

1. A través de la
comunicación educativa y social, promover entre la
población conductas y prácticas que le permitan
asumir su sexualidad de manera responsable, consciente y sin
riesgos.

2. Fortalecer la prestación de
servicios para el diagnostico, manejo y referencia de las
enfermedades de transmisión sexual con énfasis en
el primer nivel de atención y en las áreas
rurales.

3. Contribuir en el nivel operativo a
fortalecer las acciones de prevención, diagnostico y
referencia del sida, con énfasis en la población de
alto riesgo.

Misión

Prevenir y controlar las enfermedades de
transmisión sexual en la población general. De
acuerdo con la Organización Mundial de la Salud, se estima
que anualmente se presentan cerca de 250 millones de casos nuevos
de ETS en el mundo.

PROGRAMA DE PREVENCIÓN Y CONTROL DE
CÁNCER DE CUELLO UTERINO

Misión

Disminuir la morbi-mortalidad por
cáncer de cuello uterino, el abordaje terapéutico
adecuado y estimular el desarrollo de los estilos de vida
saludable a través de la educación para la
salud.

Visión

Disminuir la mortalidad por cáncer
de cuello uterino.

PROGRAMA DE SALUD REPRODUCTIVA

Objetivo General

Proteger y propiciar el ejercicio de los
derechos de la población a la información,
educación, comunicación y servicios de salud sexual
y reproductiva con una visión integral que fomente
actitudes y conductas responsables y que permita a este grupo
etéreo de la población asumir su sexualidad de una
manera autónoma, consciente y sin riesgos, así como
incrementar su autoestima. Las acciones de salud sexual y
reproductiva deberán salvaguardar las condiciones de
intimidad, confidencialidad y conocimiento basado y
consentimiento basado en una información
correcta.

Objetivos Específicos

1. Ampliar la cobertura de
información, educación y servicios
específicos para la atención de la salud integral
de las personas con énfasis en la salud sexual y
reproductiva a través de una amplia concertación
interinstitucional e intersectorial, a fin de promover estilos de
vida sana.

2. Prevenir los embarazos no deseados, el
aborto y las enfermedades de transmisión sexual, incluido
el sida en la población y promover el uso del
condón.

3. Proporcionar información amplia y
servicios de calidad en anticoncepción con énfasis
en métodos de barrera a aquello (as) que hayan iniciado
vida sexual.

4. Proporcionar información y
servicios de alta calidad para las embarazadas con énfasis
en conserjería y anticoncepción postevento
obstétrico.

Misión

La incorporación del concepto de
género contribuirá a disminuir las inequidades que
afectan la relación medico-paciente y el ámbito de
la salud reproductiva de la población, con lo que se
propiciara el pleno ejercicio de sus derechos sexuales y
reproductivos. Estas acciones favorecerán el cambio de
actitudes y patrones culturales de quienes toman decisiones, de
quienes prestan servicios y de toda la población, a fin de
asegurar el fortalecimiento y autonomía de las mujeres y
el mejoramiento de su condición en materia de salud en el
contexto de una sociedad más justa y
equitativa.

PROGRAMA DE PLANIFICACON
FAMILIAR

Objetivo General

Garantizar a toda la población el
acceso universal a la información, orientación y
servicios de alta calidad de planificación familiar en el
contexto amplio de la salud reproductiva, con opciones
múltiples de métodos anticonceptivos efectivos,
seguros y aceptables para todas las fases de la vida
reproductiva, permitan el libre ejercicio del derecho a decidir
el numero de los (as) hijos(as), mediante un procedimiento de
consentimiento informado.

Objetivos Específicos

1. Dentro del marco integral de la salud
reproductiva, fortalecer y ampliar la cobertura y calidad de la
información, educación y comunicación de las
acciones en planificación familiar, así como la
prestación de los servicios, para cubrir las necesidades y
demandas no satisfechas, con particular énfasis en las
áreas rurales dispersas y urbana marginada.

2. Contribuir a la disminución de
los niveles de fecundidad, lo cual se lograra a través de
una amplia acción intersectorial, que promueva la
participación laboral y política de las mujeres y
que aumente su escolaridad información, en especial la
relativa a la sexualidad y reproducción.

3. Reducir el número de embarazos no
deseados, no planeados o de alto riesgo, contribuyendo a la
prevención del aborto y a la disminución de la
morbi-mortalidad materna y perinatal.

4. Contribuir a ampliar el espacio
intergenésico a través del reforzamiento y la
ampliación de la cobertura de la práctica
anticonceptiva.

5. Fortalecer la estructura familiar,
propiciando una actitud responsable de los hombres y de las
mujeres hacia la sexualidad y la reproducción

Visión

Promover y apoyar a los líderes en
salud reproductiva y planificación familiar para que
guíen a organizaciones, personas individuales y
población en general para elevar los estándares
posibles de salud sexual y reproductiva. Nuestra meta principal
es crear una masa crítica de líderes con
visión, compromiso, habilidades y conocimientos para
extender las opciones y servicios de salud sexual, reproductiva y
familiar en el nivel comunitario.

PROGRAMA DE ATENCIÓN
MATERNA

Es un proceso continuo y sistemático
de enseñanza, aprendizaje en pro de la prevención,
fomento, protección y recuperación de la salud
física, mental, social, individual, familiar y
comunitaria.

OBJETIVO GENERAL

Ayudar a la comunidad a alcanzar la salud
por medio de sus propias acciones y esfuerzos, mejorando el nivel
educativo de las mujeres y sus núcleos familiares,
tratando simultáneamente de optimizar el proceso de
enseñanza-aprendizaje utilizados por el equipo de
salud.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Aumentar la cobertura geográfica
y mejorar la calidad de asistencia que ofrecen los servicios de
Atención Materna y Planificación familiar, tanto
tipo ambulatorio como de hospitalización.

2. Mejorar y educar los sistemas de
registros en los servicios como una actividad fundamental para la
obtención de datos básicos consistentes y
confiables, facilitando la toma de decisiones de manera
objetiva.

3. La optimización de la calidad
asistencial.

4. El cumplimiento de las
normas.

5. El estudio de la
población.

6. El diseño de estrategias y
proyectos.

7. La formulación de
propuestas.

8. Contribuir al fomento de la lactancia
materna.

9. Mantener un sistema de
información eficiente, entre los diferentes niveles
jerárquicos del equipo de salud.

COMPONENTES DE LA ATENCIÓN
MATERNA

Es el cuidado y protección integral
de la mujer en particular de su esfera obstétrica y
ginecológica a través de la educación para
la vida familiar, de la vigilancia de los sistemas, etapas de su
vida reproductiva, con criterio de riesgo y el tratamiento
oportuno y adecuado que le permita a ella, a su núcleo
familiar y a la comunidad los mejores niveles de salud y calidad
de vida.

OBJETIVO GENERAL

Brindar protección a la mujer
especialmente en su esfera gineco-obstétrica, disminuir la
morbi-mortalidad materna y perinatal, mediante la vigilancia del
proceso gestacional según el riesgo, la atención
puerperal, la asistencia en planificación familiar y la
pesquisa de del cáncer cérvico uterino y
mamario.

COMPONENTES DE LA ASISTENCIA
MATERNA

1. Atención prenatal.

2. Atención a nivel institucional
del parto inmediato al recién nacido.

3. Atención durante el
puerperio.

4. Atención en planificación
familiar.

5. Atención
ginecológica.

6. Atención en el control del
cáncer cérvico-uterino y mamario.

PROGRAMA DE ATENCIÓN
POSTNATAL

La atención postnatal es la parte
del proceso destinado a fomentar la salud de la madre y el
niño en conjunto con su grupo familiar.

El control durante el puerperio va dirigido
no solo a la mujer sino a ambos padres con el objeto de cuidar su
propia salud y aportar los conocimientos en cuento a los cuidados
y necesidades del niño promoviendo actividades educativas
y preventivas adecuadas.

OBJETIVO GENERAL

Asegurar el mantenimiento y desarrollo de
la salud bio-psicosocial de la madre y el recién nacido a
fin de detectar y tratar oportunamente los problemas que puedan
aparecer en este periodo; orientar a la madre sobre la lactancia
materna, planificación familiar, vigilancia del desarrollo
y crecimiento del niño, sexualidad e interpretación
del nuevo miembro del grupo familiar.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Informar y analizar conjuntamente con la
mujer y sus relacionados la importancia y los beneficios que le
aportan cada uno de los programas de atención materna y
planificación familiar.

2. Informar a la mujer, familia y comunidad
sobre los aspectos preventivos (vacunación, lactancia
materna), y curativas relacionadas con la salud.

3. Reforzar la importancia del rol de la
mujer en la sociedad como figura fundamental en el
desarrollo.

OBJETIVO GENERAL

Prestar servicios de enfermería en
un ambulatorio o servicio de salud dependiente de la
Institución, desarrollando y ejecutando actividades
asistenciales de investigación, docencia y
promoción de la salud, a fin de garantizar un
óptimo servicio médico asistencial y de
educación para la salud.

FUNCIONES, ACTIVIDADES Y/O
TAREAS

• Planifica y ejecuta actividades
  relativas al funcionamiento de cada consultorio adscrito al
  ambulatorio.

• Revisa y analiza los registros de salud
  de cada usuario del servicio.

• Selecciona y distribuye los usuarios
  que acuden al ambulatorio sin previa cita, según
  urgencias respectivas.

• Selecciona y distribuye los usuarios
  hacia sesiones educativas según programa de
  educación para la salud establecidos.

• Lleva control de medicamentos
  entregados a los usuarios según prescripción
  médica.

• Elabora informe semanal sobre el
  movimiento de las consultas.

• Participa en reuniones de trabajo de
  enfermería y de salud, intra o extra universitarias
  según necesidades institucionales.

• Planifica, organiza y ejecuta
  campañas de salud pública, promoción y
  prevención de enfermedades.

• Elabora listado de material
  médico quirúrgico indispensable para el uso en
  actividades médicas y de ciudado de
  pacientes.

• Refiere al usuario hacia instituciones
  y/o fundaciones de soporte social, según sea el
  caso.

• Planifica y evalúa visita
  domiciliaria atendiendo a normas planteadas.

• Ejecuta y publica proyectos de
  investigación en enfermería
  comunitaria.

• Participa con personal docente y
  estudiantes de enfermería en proyectos de
  investigación.

• Participa como tutor de proyectos de
  investigación en enfermería para estudiantes de
  pregrado.

• Aplica resultados de
  investigación en solución de problemas de salud
  de la población sectorizada y en la
  estructuración del cuidado de
  enfermería.

• Ejecuta y evalúa actividades
  como tutor clínico para estudiantes de pre y postgrado
  de enfermería.

• Planifica y ejecuta conferencias pre y
  post clínica.

• Diseña y evalúa material
  audiovisual según objetivos de educación para
  la salud de los usuarios del servicio.

• Planifica y ejecuta actividades de
  programas de educación para la salud del individuo,
  familia o comunidad.

• Participa en el diseño,
  organización, ejecución y evaluación de
  programas de educación para la salud.

• Facilita material de consulta para
  estudiantes de escuela básica y
  diversificada.

• Participa en el diseño,
  organización y ejecución de eventos de
  educación no formal intra y extra
  institucionales.

• Orienta al usuario en cuanto a
  requisitos pre-operatorios al alcance desde el primer nivel
  de atención.

• Opera un microcomputador para accesar
  información.

• Cumple con las normas y procedimientos
  en materia de seguridad integral, establecidos por la
  organización.

• Mantiene en orden equipo y sitio de
  trabajo, reportando cualquier anomalía.

• Elabora informes periódicos de
  las actividades realizadas.

• Realiza cualquier otra tarea
  afín que le sea asignada.