El imperio de los Incas

CAPÍTULO I

• El origen del
  Imperio Incaico

Muchas personas se preguntan sobre el origen de los
Incas, y nadie puede responder sobre:

a) ¿Cómo es posible que los incas
construyeran fortalezas tan grandes como las de
Sacsayhuamán, que construyeran ciudadelas como las de
Machupicchu?

b) ¿Quiénes eran estos seres que
podían mover piedras enormes, construir andenes en las
lomas de los cerros, en trasladar agua a través del
imperio?

c) ¿Qué raza era esta, que pudo
cultivar la papa, el maíz, la quinua, alimentos andinos
que hoy en día salvan de la hambruna a todo el
mundo?

d) ¿Cómo pudieron organizarse
militar y socialmente para dominar a los pueblos
enemigos?

Algunas personas manifiestan que eran dioses, seres
sobrenaturales, algunos incluso sed atreven a señalar que
vinieron de otros planetas, y que por esa razón
construyeron las líneas de Nazca, que supuestamente
servía como sistema de orientación a las naves
espaciales; las explicaciones son muchas, algunas lógicas
y otras simples sueños e imaginación. Lo
cierto es que nuestros antepasados eran poderosos, vencieron el
frío de las alturas, dominaron la piedra, se organizaron
socialmente en una colectividad justa y equitativa.

Sin embargo, son dos las explicaciones que se tiene del
imperio de los Incas:

ORIGEN DE LOS INCAS

LOS INCAS DESCIENDEN DEL DIOS
SOL

I N T I

ORIGEN MITICO

LEYENDA DE MANCO CAPAC Y MAMA OCLLO

Señala la leyenda que Manco Capac y Mama Ocllo,
salieron de las espumas del lago Titicaca, llevando un vara de
oro, entregada por el Dios Sol, caminaron por el valle, hasta que
la vara se hundió en el cerro Huanacauri, donde fundaron
la ciudad de Cuzco. Ellos enseñaron a los pobladores a
cultivar y tejer.

ORIGEN MITICO

LEYENDA DE LOS HERMANOS
AYAR

La leyenda narra que cuatro hermanos y sus
esposas:

• Ayar Cachi y Mama Huaco.

• Ayar Uchu y Mama Ipacura.

• Ayar Auca y Mama Rahua.

• Ayar Manco y Mama Ocllo.

Salieron para fundar el imperio Incaico;
pero entre ellos hubo celos y traiciones. De esta manera a Ayar
Cachi, por su fuerza lo encerraron en el cerro
Pacaritambo.

Ayar Uchu se convirtió en piedra,
por darle la espalda a un ídolo;

asimismo a Ayar Auca se salieron alas con
las que voló a un cerro pequeño para convertirse en
piedra.

Finalmente solo quedó Ayar Manco,
quien se llamaría MANCO CAPAC, junto su esposa y las
cuatro y las tres mujeres.

Manco Cápac es el mítico fundador
de la ciudad del Cuzco. Según lo relata el Inca Garcilaso
de la Vega en sus Comentarios Reales, Manco
habría llegado desde el lago Titicaca acompañado
por Mama Ocllo, su esposa y hermana, en búsqueda de
tierras fértiles, según lo mandaba su padre, el
Sol.

En esta foto apreciamos a Manco Capac y Mama
Ocllo, rindiendo culto al dios Sol o INTI.

ORIGEN
HISTÓRICO

De acuerdo a este origen, es Manco Capac,
quien aproximadamente en el año 1200 d.C. unificó
los reinos en Cusco, gobernando junto a Mama Ocllo,
organizó el imperio; a partir de él, se sucedieron
varias generaciones de incas.

Retrato de la Dinastía Inca
(Museo de la Catedral de Lima)

• Manco Cápac

• Sinchi Roca

• Yoque Yupanqui

• Mayta Cápac

• Cápac Yupanqui

• Inca Roca

• Yahuar Huaca

• Wiracocha

• Pachacutec

• Amaru Inca Yupanqui

• Tupac Inca Yupanqui

• Huayna Cápac

• Huáscar

• Atahualpa

CAPÍTULO II

• Organización económica,
  política, social y religiosa de los
  Incas

2.1 ORGANIZACIÓN
GEOPOLÍTICA

La organización geopolítica del imperio
incaico estaba constituida por los suyos, que fueron
cuatro, los mismos que juntos conformaron el
Tahuantinsuyo.

a) Por el Norte :
Chinchaysuyo.

b) Por el Sur : Collasuyo.

c) Por el Oeste o :
Contisuyo.

d) Por el Este : Antisuyo.

Representación
Gráfica de la división Geopolítica del
Tahuantinsuyo

2.2 ORGANIZACIÓN SOCIAL

La sociedad era muy jerarquizada con muchos niveles
dentro de los niveles.  Era muy difícil salir de un
nivel bajo a uno más alto porque eso se definía al
nacer.  

2.2 ORGANIZACIÓN RELIGIOSA

El pueblo inca era profundamente religioso y su vida
estaba condicionada por la presencia constante de fuerzas y seres
sobrenaturales; se le rendía culto al Sol y a
Viracocha.

Existían también santuarios
de piedra para orar, llamados
APACHETAS.También reverenciaban a las cumbres
cubiertas por nieves eternas.

El culto de los muertos era
importantísimo. Después de la muerte, las personas
eran momificadas, y transcurrido un tiempo, eran llevadas a sus
casas.

CAPÍTULO III

• La sociedad
  inca y formas de trabajo

3.1 ORGANIZACIÓN ECONÓMICA DEL
TRABAJO

La organización trabajo estaba conformado por dos
sistemas fundamentales:

• 3.2 PRINCIPIOS ECONÓMICOS APLICADOS POR LOS
  INCAS
• A) LA RECIPROCIDAD, que consistía en dar y
  recibir, ayudar y recibir ayuda.
• B) LA REDISTRIBUCION, por el cual el gobierno inca
  recibía más riquezas de las que daba al pueblo,
  pero el uso que le daban al sobrante, era empleado:

• Como reservas, en previsión de escasez de
  alimentos.
• Como reservas militares, en caso de acciones de
  conquista o defensa.
• Para el sostenimiento y redistribución en
  la alta nobleza inca.
• Para el sostenimiento de las autoridades civiles
  encargadas de la administración.

•  C) CONTROL DE LOS RECURSOS NATURALES
• El estado Inca debía contar con tierras que
  estuvieran ubicadas en diferentes regiones geográficas
  y climáticas, dentro y fuera de sus dominios,
  para contar de esta manera con tierras cultivables que
  pudieran asegurar las necesidades de todo el Imperio. Este
  principio fue muy practicado en la sierra.

• CAPÍTULO IV

  • Las
    actividades económicas de los
    Incas

  4.1 ACTIVIDADES ECONÓMICAS

  ACTIVIDADES
  PRODUCTIVAS

  

  

  CAPÍTULO V

  • Educación y valores en el
    incanato

  5.1 VALORES DE LA CULTURA INCA

  A. La Educación

  Se conoce con el título de
  Amautas, a aquellas personas que se
  dedicaban a la educación formal de los hijos de
  los nobles y del Inca. Formaban
  parte del Consejo imperial del Sapa Inca. Practicaban
  castigos pero si se sobrepasaban eran castigados.
  Enseñaban historia incaica, religión (Inti o
  Sol), idioma.

  Enseñaba en el Yachayhuasi. Este
  recinto era una escuela que la fundó el inca (Inca
  Roca), estas escuelas se expandieron a medida que el imperio
  crecía, a estas escuelas asistían los hijos de
  la nobleza de privilegio, los hijos de la nobleza y los hijos
  del Inca, en este lugar enseñaban los Amautas (los
  más inteligentes del Imperio).

  

  A. Los valores Incas

  El estado inca estableció tres preceptos
  morales fundamentales:

  Ama Suway. : No robar.

  Ama Qella. : No ser
  ocioso.

  Ama Llulay. : No mentir.

  Dedicaban determinadas horas de trabajo a la
  familia, a las viudas y huérfanos, a los
  indígenas, al ayllu, a los sacerdotes, a los
  incas.

  CAPÍTULO VI

  • Análisis y valoración
    del Imperio

  Los incas,

  poderosos, sabios, y
  valientes;

  conquistaron gran parte de
  sud-américa,

  extendiendo sus cultura y
  enseñanzas que

  perduran hasta hoy en
  día; sus conocimientos agrícolas
  sobre

  los cultivos, la fecha de la
  siembra y la utilización del agua, se siguen usando
  por nuestros paisanos.

  Nadie puede negar su habilidad
  en la

  construcción de
  fortalezas, ciudadelas, recintos
  sagrados;

  el arte, la pintura, la
  orfebrería, el dominio del oro y la plata para la
  creación de joyas y representaciones
  hermosas.

  

  Quien podría
  olvidarse

  que fueron ellos los que
  realizaron las trepanaciones craneanas;

  que emplearon la hoja de coca
  como analgésico natural;

  que realizaron textiles con
  colores naturales;

  que domesticaron al cuy,
  vicuña, llama,

  para que hoy en día nos
  sirva de medio de carga y transporte.

  

  Agradezcamos y
  sintámonos orgulloso

  de pertenecer a la raza INCA,
  ya que gracias a ella el mundo puede comer la papa, el
  chuño, la quinua, la quiwicha,

  y el
  maíz.

  

  Tengo el orgullo de ser
  peruano y soy feliz,

  de haber nacido en esta
  hermosa tierra del sol,

  donde el indómito Inca
  prefiriendo morir,

  legó a mi raza la gran
  herencia de su valor.

  • Bibliografía
    electrónica

  http://pe.kalipedia.com/kalipediamedia/historia/media

  http://www.tierra-inca.com/album/photos/

  http://images.google.com.pe/images

  http://es.wikipedia.org/wiki/

  http://html.rincondelvago.com/arquitectura-y-sociedad-inca-en-el-periodo-clasico.html

  http://www.oni.escuelas.edu.ar/2003/rio_negro/187/Incas/ini_inca.htm

  http://www.antropos.galeon.com/html/INCAS.htmi

  http://www.monografias.com/trabajos/incas/incas

  http://es.wikipedia.org/wiki/Amauta

   

   

  Autor:

  Christian Andre Pantigoso
  Puértolas

  Profesores: Ángel Talavera B. y
  Alessandro Begazo S.

  2008

  

  • COLEGIO "DE LA SALLE"

  AREQUIPA

  TRABAJO DE

  PERSONAL SOCIAL Y
  COMPUTACION