- Resumen
- Introducción
- Desarrollo
- Calendario martiano
para favorecer la superación de los
cuadros - Conclusiones
- Bibliografía
Resumen
El calendario martiano que se ofrece tiene como objetivo
favorecer la superación de los cuadros de dirección
de los escenarios docentes de la Filial de Ciencias
Médicas Urselia Díaz Báez y que los estimule
a darle salida al pensamiento martiano a partir de la
planificación del trabajo de cada mes a nivel de sede y
subsedes, a través del consejo de dirección,
reuniones de departamento, colectivos de asignaturas y la clase
para estimular también a los estudiantes en la
profundización de la obra martiana la cual tiene que
tratarse además en los actos revolucionarios, vespertinos
y matutinos contemporanizando su pensamiento con la realidad
cubana.
PALABRAS CLAVES.
Calendario martiano, superación de los cuadros,
pensamiento martiano.
Introducción
La Revolución Cubana hubiera sido imposible sin
el Pensamiento Martiano, tal es así que en su alegato
conocido como La Historia me Absolverá Fidel expresa que
Martí fue el autor intelectual del Moncada, su pensamiento
y obra son un componente esencial de la ideología de La
Revolución Cubana junto con el Marxismo y el pensamiento
de Fidel Castro.
Los cuadros de dirección de la Filial de Ciencias
Médica carecen hoy de un profundo conocimiento de la obra
revolucionaria de José Martí dificultando
contemporanizarlo, no se cuenta con suficientes
bibliografías martianas, todo esto dificulta la
planificación desde el Consejo de Dirección hasta
la clase como célula fundamental del proceso Docente
Educativo de las efemérides más importantes de la
vida y obra de Martí.
Lo anterior justifica la necesidad de elaborar un
Calendario Martiano, donde se plasmen las efemérides
más relevantes de la obra martiana que sirva de
herramienta y de material de consulta a los cuadros de esta
institución y planificar las conmemoraciones más
importantes de la obra de Martí.
Desarrollo
Se realizó un estudio con la finalidad de evaluar
el conocimiento de los cuadros de dirección de la Filial
de Ciencias Médicas de Banes sobre los acontecimientos
más importantes de la obra martiana, con un total de 11
dirigentes de diferentes áreas de la filial de Ciencias
Médicas, a través de los métodos
empíricos: la encuesta y entrevista, prueba
pedagógica sobre el peregrinar de José Martí
por Europa, América y Estados Unidos y revisión de
planes de trabajo anuales y mensuales para controlar la salida
que se da al pensamiento martiano.
Se pudo constatar que las causas de la
desmotivación de los cuadros para profundizar en el
conocimiento del pensamiento martiano están
dadas:
En los programas de Historia de secundaria y
Preuniversitario no se profundiza lo suficiente la
significación histórica del pensamiento
martiano.No ha sido suficiente la preparación de los
docentes encargados de impartir la Historia de Cuba en los
niveles medios y medio-superior.Ha faltado espíritu de superación
autodidáctica en los cuadros de
dirección.A estas causas se le asocian las siguientes
consecuencias del desconocimiento de la obra martiana por
parte de los cuadros:No se concibe desde los planes de trabajo de los
centros la salida del pensamiento martiano.No son suficientes las acciones encaminadas a
conmemorar las efemérides martianas.No se seleccionan los cuadros más capaces
para dirigir la conmemoración de las efemérides
para darle el sentido político que cada una
requiere.Insuficiente valoración de las
efemérides martianas a través de la
clase.
El calendario martiano esta estructurado por años
y meses de las principales actividades realizadas por José
Martí desde la adolescencia hasta su caída en
combate.
En consulta con la directora de la Filial de Ciencias
Médica "Urselia Díaz Báez" con las
subdirectoras de las subsedes policlínico Darío
Calzadilla, policlínico Cesar Fornet, Hospital
Clínico Quirúrgico, Hospital Materno y
especialistas en Filosofía e Historia consideran que es un
material que facilita el trabajo de investigación y para
la salida al ideario martiano a través de los consejo de
dirección reuniones de departamento, colectivo de
asignaturas y en la clase. Que tiene significación
especial por ser el pensamiento martiano uno de los componentes
esenciales de la ideología de la Revolución Cubana
y necesaria preservarla por todos los tiempos.
Calendario
martiano para favorecer la superación de los
cuadros
MES ENERO
Año | Día | Efemérides | |||||||||
1853 | 28 | Nace José Julián Martí | |||||||||
1869 | 19 | Publica su primer artículo sobre la El Diabo Cojuelo¨ Editado por Fermín | |||||||||
1869 | 23 | Publica su poema Abdala | |||||||||
1871 | 15 | Es deportado a | |||||||||
1875 | 2 | Parte de España hacia Estados | |||||||||
1875 | 14 | Llega a Nueva York | |||||||||
1877 | 2 | Parte de México hacia la Habana | |||||||||
1877 | 6 | Llega a la Habana | |||||||||
1880 | 3 | Llega a Nueva York | |||||||||
1880 | 9 | Es aceptado como vocal en el Comité | |||||||||
1880 | 24 | Da lectura en un discurso En El Steak Hall donde | |||||||||
causas que dieron lugar al fracaso de la guerra de | |||||||||||
1881 | 20 | Llega a Venezuela y le rinde tributo a | |||||||||
1884 | 15 | Se le expide un diploma como miembro corresponsal | |||||||||
en Nueva York | |||||||||||
1895 | 12 | Fracaso del plan de la Fernandina | |||||||||
1895 | 29 | Redacta la orden de alzamiento del 24 de febrero | |||||||||
Gualberto Gómez | |||||||||||
1895 | 30 | Parte de Nueva York a Santo Domingo |
MES FEBRERO
Año | Día | Efemérides | ||||||||
1869 | Publica el Soneto 10 de octubre | |||||||||
1871 | 16 | Solicita al gobierno de Madrid se le expida cedula | ||||||||
1873 | 15 | Publica en España el articulo la Republica | ||||||||
1875 | 8 | Llega a Veracruz, México | ||||||||
1875 | 10 | Llega a la Capital de México | ||||||||
1877 | 24 | Parte de la Habana hacia México | ||||||||
1877 | 2 | Fallece su padre en la Habana | ||||||||
1891 | 4 | Participa en la segunda sesión de la | ||||||||
1895 | 26 | Recibe el cable que en Cuba ya inicio la guerra | ||||||||
1907 | 24 | Sus restos son trasladados a un sencillo sepulcro |
MES MARZO
Año | Día | Efemérides | ||||||||
1865 | Ingresa en la escuela primaria superior que dirige | |||||||||
1870 | 4 | Es sometido a juicio acusado por | ||||||||
1871 | 24 | Publica su articulo "Castillo" en La | ||||||||
1871 | 31 | Ingresa en la facultad de derecho en | ||||||||
1879 | 18 | Se crea el club central | ||||||||
1880 | 3 | Su esposa e hijo llegan a New York | ||||||||
1880 | 26 | Asume interinamente la presidencia | ||||||||
1872 | Publica el Ismaelillo | |||||||||
1892 | 14 | Aparece el primer número del | ||||||||
1995 | 25 | Firma del manifiesto de | ||||||||
1995 | 25 | Escribe carta de despedida a su |
MES ABRIL
Año | Día | Efemérides | |||||||||
1862 | Vio por primera vez como azotaban a | ||||||||||
1868 | 26 | Publica sus primeros versos los cuales fueron | |||||||||
1870 | 4 | Ingresa al Presidio | |||||||||
1877 | Llega a Guatemala | ||||||||||
1887 | 16 | Es nombrado Cónsul de Uruguay | |||||||||
1892 | 8 | Es elegido como delegado de la Cubanos | |||||||||
1892 | 10 | Funda el Partido Revolucionario Cubano y es | |||||||||
1895 | 11 | Llega junto con Gómez y otros | |||||||||
1895 | 15 | Es nombrado por Gómez mayor |
MES MAYO
Año | Día | Efemérides | ||||||||
1887 | 29 | Es nombrado catedrático de la literatura | ||||||||
1891 | 1 | Publica su artículo la Conferencia | ||||||||
1892 | 24 | Conoce el poeta Nicaragüense Rubén | ||||||||
1892 | 25 | De nueva York va a Montecristi para reunirse con | ||||||||
1895 | 5 | Se produce la reunión de la mejorana donde | ||||||||
1895 | 18 | Escribe su carta inconclusa a su amigo Manuel | ||||||||
1895 | 19 | Cae en combate el cubano más universal de | ||||||||
1895 | 20 | Ese día es enterrado si ataúd en la | ||||||||
1895 | 21 | Se le comunica al capitán General de la | ||||||||
1895 | 23 | Son sacados de la tierra los restos de José ataúd | ||||||||
1895 | 25 | El cadáver de Martí es trasladado a | ||||||||
1895 | 26 | Es trasladado su cadáver hacia el | ||||||||
1895 | 27 | Antes una pequeña concurrencia militar Santa Ifigenia |
MES JUNIO
Día | Año | Efemérides | ||||||||||||||
1859 | Comienza la escuela y aprende las | |||||||||||||||
25 | 1874 | Aprueba el grado de | ||||||||||||||
30 | 1874 | Obtiene el grado de Licenciado de | ||||||||||||||
30 | 1891 | Su esposa y su hijo arriban a Nueva | ||||||||||||||
5 | 1894 | Llega a puerto Limón, Puerto | ||||||||||||||
7 | 1894 | Se encuentra con Antonio Maceo en san | ||||||||||||||
18 | 1894 | Llega a Panamá procedente de | ||||||||||||||
26 | 1894 | Llega a New York | ||||||||||||||
30 | 1951 | Sus restos son depositados en el |
MES JULIO
Día | Año | Efemérides | ||||||||||||||
1860 | Conoce a Fermín Valdez | |||||||||||||||
1871 | Aparece publicado el Presidio Político en | |||||||||||||||
1889 | Aparece la primera entrega de la Edad de | |||||||||||||||
24 | 1889 | Es nombrado cónsul de la República | ||||||||||||||
30 | 1890 | Es nombrado cónsul de la República |
MES AGOSTO
Día | Año | Efemérides | ||||||||||||||
31 | 1874 | Matricula en facultad de | ||||||||||||||
31 | 1878 | Llega a la Habana | ||||||||||||||
10 | 1881 | Regresa a Nueva York | ||||||||||||||
1890 | Escribe su libro de versos | |||||||||||||||
27 | 1891 | Su esposa e hijo regresan a | ||||||||||||||
31 | 1892 | De Nueva York parte a la Republica |
MES SEPTIEMBRE
Año | Día | Efemérides | ||||||||
1866 | 27 | Aprueba el examen de ingreso de | ||||||||
1867 | 15 | Ingresa en la escuela de arte | ||||||||
1867 | 30 | Matricula en segundo año de | ||||||||
1870 | 5 | Es indultado y relegado a Isla de | ||||||||
1879 | 17 | Es acusado de conspirador | ||||||||
1879 | 25 | Es deportado a | ||||||||
1889 | 28 | Escribe crónicas sobre la | ||||||||
1892 | 11 | Se entrevista con Gómez en | ||||||||
1892 | 13 | A nombre del Partido Revolucionario | ||||||||
1892 | 24 | Llega a Haití | ||||||||
1847 | Sus restos son exhumados y llevados nuevamente al |
MES OCTUBRE
Año | Día | Efemérides | ||||||||||
1862 | 23 | Escribe a su madre la primera carta | ||||||||||
1869 | 21 | Ingresa en la cárcel nacional acusado de | ||||||||||
1870 | 13 | Llega a la Isla de Pino como deportado | ||||||||||
1874 | 24 | Obtiene el legrado de Filosofía y | ||||||||||
1884 | 10 | Pronuncia en Nueva York un discurso en | ||||||||||
1884 | 20 | Le escribe a Gómez donde le expresa las | ||||||||||
1889 | 10 | Pronuncia en Nueva York un discurso en | ||||||||||
1890 | 10 | Discurso en Nueva York en homenaje a la | ||||||||||
1891 | 10 | Discurso en Nueva York en homenaje a la | ||||||||||
1892 | 4 | De Haití parte hacia Jamaica | ||||||||||
1892 | 8 | Ya en Jamaica conoce a Mariana Grajales y | ||||||||||
1892 | 9 | Regresa a Nueva York |
MES NOVIEMBRE
Año | Día | Efemérides | |||||||
1865 | 12 | Fallece su hermana Pilar. Sus hermanas restantes | |||||||
1878 | 7 | Es nombrado socio de honor del Liceo | |||||||
1878 | 22 | Nace su único hijo José | |||||||
1877 | 13 | Escribe la Crónica un drama | |||||||
1891 | 26 | Discurso "Con todos y para el bien de | |||||||
1891 | 27 | Discurso en homenaje a la fecha en |
MES DICIEMBRE
Año | Día | Efemérides | |||||||||
1869 | 22 | Es puesto en Libertad | |||||||||
1876 | 16 | Publica en México el articulo | |||||||||
1877 | 20 | Contrae matrimonio con Carmen Sayas | |||||||||
1889 | 19 | Lee a los Delegados a la conferencia | |||||||||
1894 | 8 | Redacta y firma con collazo el plan |
Conclusiones
La elaboración de un Calendario Martiano que
recoge en síntesis las principales actividades de
José Martí desde su adolescencia hasta su
caída en combate favorece a los cuadros de
dirección de la Filial de Ciencias Médica darle
salida al pensamiento Martiano a partir de la
planificación de cada mes.
Este Calendario le brinda a los cuadro de
dirección la bibliografía básica donde
aparecen las facetas del pensamiento martiano (Independentista,
Latinoamericanista, antiimperialista, patriótico y
antirracista).
Se eleva el conocimiento sobre José Martí,
se contemporaniza y se fortalece la ideología de la
Revolución Cubana en los cuadros de dirección,
subordinados, docentes, trabajadores, no docentes t estudiantes
de la Filial de Ciencias Médica.
Bibliografía
1. Cintio V. (1997). Cuaderno Martiano II. Ed.
Pueblo y Educación.2. Cintio V. (1997). Cuaderno Martiano III. Ed.
Pueblo y Educación.3. Del Aguila M. (1997). Martí en la
universidad. Tomo IV. Ed. Félix Varela.4. Fernández R. R. (1990). Semblanza
bibliográfica y cronología mínima.
Centro de estudios martianos. Ed. Pueblo y
Educación.
Autor:
MSc. Roberto Zaldivar
Medina.
Profesor auxiliar
Lic. Dalia Pupo Avila.
Asistente
Lic.Neris Martha Mendez
Rojas.
Profesora auxiliar.
Enviado por:
Carlos Viltre Calderón