Organizaciones valor fundamental en los cambios de
gestión. integradora, inclusiva, transformadora Empleados
desarrollarán sus potencialidades beneficio de empresa. I
Transformación de la sociedad
II Sociedad de las Organizaciones
En lo social: deberán mantener un contacto estrecho con la
sociedad con miras a obtener una imagen pública
reconocida; así como también ser atractivas para
impedir la fuga de talentos y saberes de sus integrantes En lo
político: éstas trascenderán incluso a las
fronteras de las naciones y adquirirán mayor poder que los
mismos Estados. En lo económico: las entidades se
transformarán en verdaderos conglomerados que
deberán evaluar sus prácticas constantemente para
asegurar la innovación, crecimiento y vigencia.
III Mano de obra, Capital y su futuro Empleado capacidades de
saber requeridos en países extranjeros Incremento fondo
pensiones atractivos para economistas – países
desarrollados
IV La productividad de las nuevas fuerzas de trabajo Los
trabajadores se orientarán al saber y a ocupar puestos de
trabajo orientados hacia el área de los servicios, ya que
deberán ser los trabajadores del saber. En relación
a la tecnología, ésta tendrá un gran
desarrollo a nivel global y deberá ser contrastada la
productividad generada por ésta en todos los
ámbitos de la vida. En cuanto a la productividad del saber
se verá masificada y concentrada en actividades
específicas y relacionadas con un aprendizaje constante e
interactivo. Las organizaciones contratarán servicios de
otras empresas lo que se traducirá en una movilidad de
fuerzas laborales y en una interconexión fluida y
permanente. Esto facilitará una mayor movilidad de
trabajadores entre diferentes empresas y fuera de las fronteras
de las naciones.
V La organización basada en la responsabilidad Las
organizaciones adquirirán un sentido de responsabilidad
social, ya que generarán una dependencia mayor con las
estructuras comunitarias, con el propósito de obtener una
mayor información y dividendos derivados de ésta.
Su finalidad es obtener un mayor acceso al poder político
con miras a obtener mayores ganancias económicas.
VI De la nación a un megaestado En este tópico, se
plantea que las naciones tendrán una gran cantidad de
intereses en común lo que generará que se
cohesionen de grandes bloques de cooperación
política, social y económica. Esto dará
origen a grandes Estados que tendrán como objetivo
aumentar su poderío productivo. A partir de la Guerra
Fría, Drucker es capaz de predecir que los Estados por
sí solo no serán capaces de dar soluciones a los
ciudadanos del mundo; por lo tanto naciones poderosas se
unirán en base a estos principios.
VII Transnacionalismo, Regionalismo, Tribalismo Así como
en el siglo XIX se crean organismos como la Cruz Roja
Internacional y El Tribunal Internacional de la Haya, Drucker
plantea que estas instituciones aparecerán cada vez con
mayor frecuencia a partir del siglo XXI. El dinero
traspasará las fronteras, ya que las barreras arancelarias
así lo permitirán y se producirá un gran
flujo de recursos materiales (Importaciones y exportaciones);
así como una relación de dependencia entre las
diferentes naciones. Por esta razón el autor plantea que
se debe poner cuidado en las carreras de armamentos debido al
juego de intereses y al cuidado del medio ambiente con la
finalidad de satisfacer el alto consumo de los ciudadanos del
planeta.
VIII El necesario cambio de giro gubernamental El texto formula
que los gobiernos deben tener independencia de los grupos de
poder y que éstos podrían caer en la
corrupción, no beneficiando a la sociedad en su conjunto.
Además que deben ser capaces implementar políticas
de inversiones a largo plazo a través del incremento de
ámbitos como el saber, los recursos humanos e
infraestructuras productivas.
IX El saber, su economía, su productividad La
Economía de mercado permanecerá como garante de una
institucionalidad, pero existirán instituciones que
resguarden su actuar frente a la sociedad. Los países
invertirán cada vez más altas sumas de dinero a
través del (PIB) en la explotación del saber;
acorde con las exigencias que la población en esta aldea
global demandará. Los saberes no estarán
controlados por los gobiernos y serán aprovechados al
máximo para la productividad.
X La escuela responsable En esta parte, se plantea que la
información cada vez estará más cercana a
las personas y a los estudiantes. La tecnología
será aplicada a la Educación con el fin de lograr
los aprendizajes más competentes y de acuerdo a las
exigencias de un mundo más productivo y globalizado. Estos
aprendizajes serán transversales a todas las generaciones
y las escuelas se transformarán en centros abiertos a
todas las personas que necesiten actualizar sus conocimientos y
competencias. Las escuelas deberán ser capaces de
incorporar diferentes factores de la sociedad en su conjunto,
haciéndose necesario una alfabetización de
carácter universal para obtener un alto rendimiento y
productividad.
XI La Persona instruida Este tipo de persona deberá estar
inserta en un mundo global en el cual deberá aplicar los
saberes que la sociedad demandará. Los intelectuales y los
que realizan gestión deberán trabajar estrechamente
ligados; ya que para sobrevivir en el mundo del saber y
competitividad; será necesario poseer una gran creatividad
y misión.