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El trabajo con el mapa

Enviado por Josbel Gómez Torres





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REPRESENTACIONES CARTOGRÁFICAS • La esfera , los mapas , planos y croquis constituyen representaciones cartográficas que se emplean para lograr una representación espacial del área donde habitamos .

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LA ESFERA GEOGRÁFICA • La esfera (Bolita del Mundo) constituye la primera representación que tiene el alumno del primer ciclo de la primaria. Su forma y estructura llaman mucho la atención y esto representa para el maestro una herramienta eficaz para el desarrollo de los contenidos de las asignaturas .

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El mapa • Representación reducida, generalizada y matemáticamente determinada, de la superficie terrestre sobre un plano, en la cual se interpreta la distribución, el estado y los vínculos de los distintos fenómenos naturales y sociales, seleccionados y caracterizados de acuerdo con la asignación concreta del mapa.

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El mapa. Su significación en la vida del hombre. • Los mapas y su análisis participan directamente en la solución de grandes problemas económicos. • Es un eficaz medio de educación ideológica y patriótica, de propaganda de los adelantos de la ciencia y la técnica. • Constituye contenido procedimental de las Ciencias naturales • Es una Vía para el trabajo interdisciplinario. • Imprescindible para la relación espacio temporal del hombre: global, regional, nacional y local.

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TIPOS DE MAPAS Por su asignación MAPAS GENERALES MAPAS TEMÁTICOS

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ELEMENTOS DEL MAPA Y QUE EL MAESTRO DEBE CONOCER • BASE MATEMATICA DEL MAPA Contiene: tres tipos de escala Altitudes y profundidades Numérica: 1 220 000 1cm= 220 000 cm. 1cm= 22,2 Km. Gráfica :

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ELEMENTOS DEL MAPA Y QUE EL MAESTRO DEBE CONOCER • BASE CARTOGRÁFICA Tipos de proyecciones : Cilíndricas, Cónicas, Acimutal • LAS COORDENADAS GEOGRÁFICAS : Red de paralelos y meridianos , latitud, longitud. • LOS SIMBOLOS CONVENCIONALES • LOS NOMBRES DE LOS OBJETOS Y FENÓMENOS GEOGRÁFICOS ( Índice topónimo) • LAS CIFRAS EXPRESIVAS DE LOS OBJETOS Y FENOMENOS IMPORTANTES (denominaciones cuantitativas)

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Proyecciones cartográficas • Cilíndricas

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MAPA CILINDRICO

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Proyecciones cartográficas • Cónicas

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PROYECCIÓN CÓNICA

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Proyecciones cartográficas • Acimutal

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LA RED DE COORDENADAS GEOGRÁFICAS • COONSTITUYEN LAS LINEAS TRAZADAS EN EL MAPA EN CORRESPONDENCIA CON LAS DEL ELIPSOIDE, DE DONDE SE ELABORA LA PROYECCIÓN CARTOGRÁFICA PARA LA REPRESENTACIÓN PLANA DE LA SUPERFICIE TERRESTRE

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LA RED DE COORDENADAS GEOGRÁFICAS. SIGNIFICADO E IMPORTANCIA • Es la base para la construcción de la representación cartográfica. • Permite ubicar en el mapa los puntos por sus coordenadas. • Medir la dirección de los puntos . • Calcular la escala del mapa .

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Determinación de las COORDENADAS GEOGRÁFICAS 1. Localizar el punto en el mapa. 2. Determinar cuadrante geográfico. 3. Medición de la distancia entre paralelos y meridianos en el cuadrante . 4. Trazar líneas perpendiculares desde el punto hasta el meridiano y paralelo mas cercano . 5. Calcular el valor de la posición exacta en grados minutos y segundos . 6. Expresar las coordenadas geográficas del punto

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LAS ESCALAS • Gran escala Mayores de 1 : 100 000 • Mediana 1: 100 000 hasta 1 : 1 000 000 • Pequeña Menores de 1 : 1 000 000

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SIGNOS CONVENCIONALES Representan el contenido del mapa es decir el conjunto de conocimientos contenidos en el mapa y expresados mediante símbolos y signos, de forma, color y tamaño convencionalmente diferentes

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SIGNOS CONVENCIONALES ASIGNACIÓN DEPEND E TEMA ESCALA CONTENIDO CARACTERÍSTICAS DE EDICIÓN

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SIGNOS CONVENCIONALES. PARTICULARIDADES • AYUDAN A LA LECTURA DEL MAPA . • CADA CASA EDITORA POSEE SU PROPIO SISTEMA DE SIGNOS. • EXISTEN ALGUNOS SIGNOS GENERALIZADOS . • EXISTEN SIGNOS FUERA DE ESCALA Y SIGNOS DENTRO DE LA ESCALA. • EL COLOR Y LA FORMA CONTITUYEN MANERAS DE IDENTIFICACIÓN DE CIERTOS SIGNOS

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SIGNOS CONVENCIONALES

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MÉTODO DE REPRESENTACIÓN CARTOGRÁFICA Vía utilizada para la selección , diseño, organización y distribución en un mapa de las diferentes representaciones de la realidad, mediante símbolos, cuya complejidad en sus dimensiones no se adecuan generalmente a la escala del mapa

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IMPORTANCIA • Reduce o amplia la imagen real de la superficie terrestre para su observación. • Permite la representación de objetos en el mapa que por su tamaño no se adecuan a la escala del mapa. • Representa las irregularidades de la superficie terrestre en un plano. • No limita la representación a rasgos exteriores. • Permite representar fenómenos y procesos que no son percibidos por los sentidos del hombre fácilmente .

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Primer ciclo Asignaturas El mundo en que vivimos Ciencias naturales Cuba y de sus Provincias MAPAS

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El trabajo con el mapa en el segundo ciclo de la escuela primaria ASIGNATURA Ciencias naturales Geografía de Cuba 5to y 6to grado

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El mapa en el sexto grado. • Formación de las habilidades para la Lectura de mapas. • Mapas a escala 1:900 000. • Mapas temáticos de Cuba ( 5 ) físico, climático, económico, DPA y paisajes . • La orientación en el terreno , en el mapa y con el mapa .

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El trabajo con mapas en el primer ciclo de le Educación Primaria. OBJETIVOS DEL PRIMER CICLO • Contribuir a la ampliación de la dimensión espacial de los niños (ampliar el espacio geográfico conocido) • Familiarizar al niño con la habilidad de lectura de mapa a un nivel de reproducción de significados ( para poder leer el mapa es necesario que reconozca los símbolos de la lectura )

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MUNDO QUE VIVIMOS • El maestro utiliza mapas de cuba y de la provincia donde se ubica la escuela , permitiendo ampliar la dimensión espacial del alumno

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AMPLIACION DEL ESPACIO LA CASA GEOGRÁFICO ESCUELA Representar en mapas LA CASA a la ESCUELA y ALREDEDORES DE LA ESCUELA LA CASA a la ESCUELA y Los ALREDEDORES DE LA ESCUELA El MUNICIPIO del municipio: croquis museos, tarjas.escuela

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¿ QUE TIPOS DE MAPAS SE UTILIZAN EN EL PRIMER CICLO ? • Mapas pictóricos , donde los símbolos resulten atractivos por la forma y el color SUGERENCIAS PARA EL TRABAJO CON EL MAPA Y LA ESFERA • Confeccionar croquis, planos o mapas alrededor de la escuela , utilizando símbolos de cartón , de colores fuertes

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Ejemplos • El maestro construye plantillas de mapas de cartón o plástico y orienta a los alumnos a realizar el contorno con la técnica del dibujo o esbozar con la plastilina. • Trabajar con materiales recolectados , semillas, tiritas de colores, de manera que los alumnos se familiaricen con la simbología de colores del mapa.

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UN PROCEDIMIENTO ESENCIAL EN LA PRIMARIA PARA REFERIRNOS A CUALQUIER LUGAR DEL PLANETA. Primero: Utilizar la esfera Segundo : Mapa Planisferio Tercero: Mapa Físico de Cuba Cuarto: Croquis, planos

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¿ COMO UTILIZAR EL MAPA PLANISFERIO? • Identificar los elementos del mapa : Titulo -Leyenda - Escala – Símbolos • Localizar los territorios vecinos , los limites de cuba • Combinarse con otros mapas de la provincia y el municipio.

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Lectura de mapas Habilidad psicomotora y lingüística muy compleja que utilizan los alumnos para el aprendizaje geográfico NIVELES EXTRAPOLACIÓN INTERPRETACIÓN TRADUCCIÓN

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• • • • METODOLOGIA Primera etapa: Se realizan acciones u operaciones que, a nivel reproductivo, realizan los alumnos para el conocimiento de los elementos del mapa que incluye el reconocimiento de los modos de representación de los diferentes objetos, fenómenos y procesos geográficos para su posterior localización y descripción: Escala. Símbolos. Ejes de coordenadas.

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Segunda etapa • Tiene un carácter productivo y, por tanto, las acciones y operaciones de los educandos van encaminadas a interpretar el lenguaje del mapa: • Describir sistemas de relaciones y dependencia entre objetos, fenómenos y procesos geográficos y de estos con el espacio geográfico que ocupan.

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IMPORTANTE PARA EL MAESTRO Debe usted siempre acompañar al mapa con PACIENCIA, SISTEMATICIDAD, CONTANCIA y sobre todo: INMAGINACION, CREATIVIDAD y DINAMISMO.

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CÓMO ORIENTARSE • CONOCER LOS PUNTOS CARDINALES. • DETERMINAR LA DIRECCIÓN DEL OBJETIVO. • IDENTIFICAR LA RED DE COORDENADAS.

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ORIENTACIÓN CON EL MAPA DIRECCIÓN • MAPA GEOGRÁFICO. • Puntos cardinales en el marco del mapa siempre esta el norte a la izquierda el oeste , debajo el sur y a la derecha el este • MAPA TOPOGRÁFICO • Diagrama de declinación magnética. N.C

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ROSA DE LOS VIENTOS N O S E

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