La educación ambiental influye en la conservación de los Bosques

Resumen

Los problemas de la educación ambiental y su
influencia en la conservación de los bosques son
preocupantes, la falta de educación ambiental nos ha
llevado a convertir extensas áreas de bosques y suelo
fértil en verdaderos eriales improductivos, se construyen
vías grandes, se extiende la frontera agrícola, se
extienden las ciudades, todo es catastrófico para nuestra
naturaleza, nos encaminamos al fin de nuestra existencia. La
sociedad simplemente se ha transformado en espectadora pasiva que
contempla impávida el desarrollo de los acontecimientos,
de ahí que es un deber de todos y en todo ámbito
tomar acciones y poner en práctica de manera inmediata la
educación ambiental en todos los aspectos y de manera
especial en la conservación de nuestros bosques. La
educación ambiental es verdad que no ha tenido todo el
apoyo que se debería dar, esto es ver la realidad que se
encuentra atravesando nuestro planeta tierra, el mismo que
sintetizando representa nuestro hogar, el mismo que
también alberga una serie de seres vivos en su
máximo esplendor, si no ponemos de nuestra parte el
cuidar, proteger y conservar nuestros bosques estamos atentando
contra nuestro propio hogar. La destrucción de nuestros
bosques primarios ya sea por la falta de una adecuada
educación desde los niveles iníciales o a su vez
por la falta de recursos económicos en la población
rural especialmente, o también se puede dar por la
expansión de la frontera agrícola, la
construcción de vías, expansión de las
ciudades y pueblos a más de dejarnos de herencia miseria y
pobreza nos está afectando en lo que llamamos
calentamiento global o más conocido en la actualidad como
cambio climático, cada día que transcurre en
nuestro alrededor podemos notar muy claramente como los tiempos
han cambiado considerablemente, ya ni siquiera sabemos
cuándo empieza el verano o el invierno, los ríos,
esteros, vertientes lucen con menos caudales y en unos casos han
desaparecido, de esta manera es importante conservar los bosques
porque son los bosques quienes dan vida a nuestro
planeta.

DESCRIPTORES: EDUCACION AMBIENTAL
CONSERVACIÓN BOSQUES

SUMMARY

The problems of environmental education and its
influence on the conservation of forests are of concern, lack of
environmental education has led us to convert large areas of
forest and fertile soil in real unproductive wastelands, large
roads are built, extending the agricultural frontier , lie the
cities, everything is catastrophic to our nature, we headed to
our existence. The society has simply become passive spectator
contemplates development undaunted events, there is a duty for
all and in all settings take action and implement an immediate
environmental education in all aspects and especially in the
conservation of our forests. Environmental education is really
not had much support should be given, this is to see the reality
that our planet earth is going through the same synthesizing
represents our home, it also hosts a series of living beings in
splendor, if not we on our part to care for, protect and preserve
our forests are attacking our own home. The destruction of our
forests by either the lack of proper education from initial
levels or turn the lack of economic resources in the rural
population in particular, or you can take for the expansion of
the agricultural frontier, building roads, expansion of cities
and towns of heritage left us more misery and poverty is
affecting us in what we call global warming or better known today
as climate change, each day that passes around us we can see very
clearly how the times have changed considerably since we do not
know when to start the summer or winter, rivers, streams, springs
look with less flow and in some cases have disappeared, so it is
important to preserve the forests because forests are those who
give life to our planet.

DESCRIPTORS: EDUCATION ENVIRONMENTAL
CONSERVATION FOREST

Introducción

El objetivo general que dio el lineamiento del proyecto
es determinar los métodos y estrategias activas de
enseñanza–aprendizaje para desarrollar una visión
clara de la educación ambiental con la finalidad de
proteger los bosques primarios o nativos que cada día se
pierden por falta del conocimiento pleno de su valor que
representan los bosques para beneficio de nuestra creación
la humanidad, vivir en un entorno natural cada día se pone
a cuestas porque nuestra naturaleza se pierde alarmantemente, de
este modo la educación ambiental se constituye en la base
fundamental para conservar las bellezas de la naturaleza que dan
vida a nuestra propia vida.

En el presente y futuro debemos vivir la realidad, ser
objetivos y críticos, las situaciones que vivimos en la
actualidad sobre la educación ambiental son preocupantes,
si no tomamos las acciones correctas para mantener nuestros
bosques nos estamos encaminando a un futuro de vicisitudes, es
importante la tarea de entender, comprender y emprender el camino
para llegar a la educación ambiental propiamente dicha,
trabajando desde los niveles iníciales de
educación.

En el capítulo primero, se trata todo lo
relacionado al Problema de la presente investigación
basado en el tema: "La educación ambiental influye en la
conservación de los bosques", tratado de manera especial
en la parroquia Sidcay, cantón Cuenca de la provincia del
Azuay, como también se refiere al planteamiento del
problema, porque es de vital importancia, empezar desde las bases
educativas, para proteger nuestros bosques primarios o
nativos.

También se trata de la descripción del
contexto donde se aplica la presente investigación, la
misma que se la realiza en la parroquia Sidcay del cantón
Cuenca, se describe todo lo relacionado con el juicio
crítico en un criterio de la educación ambiental
influye en la conservación de los bosques, también
se realiza una prognosis para a futuro nos conduzca a valorar
nuestro ambiente, cambiando

nuestros estilos de vida, buscando un futuro
ecosostenible en el tiempo y en el espacio, un árbol que
todos sembremos y cuidemos de él, a futuro será el
sostén del suelo ya que sus raíces actúan
como mallas que penetran en el suelo hasta varios metros de
profundidad, son hábitat de la fauna, descontaminan el
ambiente, nos brindan vida a todos. Como también conocer
de quemanera contribuirá una propuesta de educación
ambiental para la conservación de los bosques primarios o
nativos en la parroquia Sidcay, cantón Cuenca, Provincia
del Azuay.

Se realiza una breve formulación del problema,
encaminado a buscar, indagar y verificar las causas del descuido
de nuestros bosques ya que representa, las mismas que se
sustentan con preguntas directrices para fortalecer la
investigación, se realizan los juicios críticos con
el fin de encaminar por el mejor rumbo la presente
investigación, acompañada de una prognosis
lógica y cabal, para encaminarnos al futuro, ecosostenible
para bien de todos los habitantes, como también se
justifica el presente trabajo, de su importancia que encierra
para poder investigar si "La educación ambiental influye
en la conservación de los bosques".

En el Capítulo dos, trata lo referente al marco
teórico de la investigación, relacionado con las
variables dependientes e independientes, se trata de la misma
manera la fundamentación legal, donde nos encontramos con
la Constitución de la República que ampara el
derecho de conservar nuestros bosques, también se describe
sobre la hipótesis para la presente investigación,
se trata del mismo modo de las variables de investigación,
de la definición conceptual de las variables y la
operacionalización de las variables.

En el Capítulo tercero, se trata de la
metodología de la presente investigación, de los
métodos utilizados para sacar la población y
realizar el muestreo de la investigación, se trata sobre
los instrumentos de la recolección de los datos, de su
tabulación, del análisis e interpretación de
los resultados y de los gráficos empleados y utilizados en
la presente investigación para saber los resultados de la
misma.

En el Capítulo cuarto, se describe todo lo
relacionado de las conclusiones y recomendaciones con el firme
propósito de conocer cuál ha sido la
conclusión de la presente investigación y que puedo
recomendar en lo que concierne a "La educación ambiental
influye en la conservación de los bosques", para tomar las
mejores decisiones para el futuro y en beneficio de
todos.

El Capítulo quinto, se trata de la propuesta de
manera general, de la justificación, de los objetivos para
saber y conocer cuál es el camino correcto a seguir o
enmendar nuestros errores, de su fundamentación para
conocer en que nos fundamentamos para realizar la propuesta de
"La educación ambiental influye en la conservación
de los bosques", y por último se da el desarrollo de la
propuesta de manera sencilla para ser más entendibles y
que podamos comprender y sacar nuestras propias
conclusiones.

CAPITULO I

El
problema

1.1. Tema

"La educación ambiental influye en la
conservación de los bosques de la parroquia Sidcay,
cantón Cuenca, provincia del Azuay"

1.1.1. Planteamiento del problema

El presente trabajo se realiza en la parroquia Sidcay,
con 3900 habitantes, en su mayoría son de extrema pobreza
con un 70%, se dedican al cultivo del campo, a tejer sombreros de
paja toquilla, crianza de animales menores, y cultivos de
hortalizas y el monocultivo del maíz y fréjol,
otros son aserradores de madera que por su condición
económica destruyen los bosques y los transforman en
tablas, tiras, vigas y el resto lo venden para leña, de
este modo es importante una Educación Ambiental desde los
niveles iníciales para concientizar a los habitantes a
cuidar y proteger para conservar los recursos forestales de la
zona. Y el resto para subsistir han dejado el campo para
trasladarse a la ciudad de Cuenca a trabajar de empleados en
alguna empresa y otros han migrado especialmente a los estados
Unidos de Norte América, España, Italia y
Francia.

La parroquia Sidcay se encuentra ubicada en el
Cantón Cuenca, provincia del Azuay, entre una altura de
2530 a 2600 metros sobre el nivel del mar, de tal manera que la
misma condición económica de clase baja obliga a
obtener recursos por cualesquier medio posible para poder
subsistir y llevar el pan a sus hogares, no sucede con las
familias de los migrantes que tienen suntuosas quintas y una
comodidad alta, dichas familias no sienten la pobreza debido a
las remezas de dinero que reciben de sus familiares pero se trata
de un número muy reducido, quienes además compran
terrenos en grandes cantidades con el fin de negocio o
transformar la naturaleza en espacios de cemento.

Es de vital importancia proteger nuestros bosques de
manera sostenible y sustentable, para de este modo disfrutar del
presente y dejar de herencia a nuestras futuras generaciones, por
otro lado si miramos el pasado de la parroquia Sidcay, podemos
darnos cuenta claramente que no es la misma de hace veinte
años atrás, por su expansión
demográfica que ha sufrido, en tiempos anteriores puedo
describir que era un paraíso, lleno de vegetación,
con infinidad de flora y fauna, hoy en día ni siquiera se
escuchan el trinar de las aves, en su mayoría las especies
de fauna se ha visto obligada a migrar y en muchos de los casos
se han extinguido y solo nos quedan los recuerdos por su nombre
como es el caso del quililico, curiquingue y muchas especies
más.

Hoy vemos como nuestro entorno se debate en medio de la
destrucción, se abren carreteras, se construyen
ciudadelas, se construyen quintas habitacionales con
montañas de cemento y toda la naturaleza ha cambiado, los
grandes árboles quedaron tan sólo para la historia,
los árboles de capulí ya son una leyenda porque del
mismo modo se extinguieron, es así que hoy estamos
viviendo momentos catastróficos por la pérdida de
nuestros bosques, la desolación es palpable, por lo que
tenemos que ponernos a pensar y meditar sobre la verdadera
realidad que ocurre en nuestra querida parroquia de Sidcay, es el
momento de ponernos a trabajar con ahínco,
dedicación y esmero, luchando con una educación
ambiental desde los niveles iniciales, promover a las autoridades
para que trabajen en este campo y que se tomen los correctivos
necesarios para lo poco que nos queda al menos conservarlo y por
qué no trabajar en la recuperación de los espacios
deforestados.

Tenemos grandes zonas desoladas, como el cerro de
Pachamama, Chonta, San Pedro, lugares que incluso han llegado a
deslaves de suelos porque no existen árboles que con sus
raíces protejan y eviten estos deslizamientos de tierras,
otra de las causas es que se han perdido fuentes de agua,
esteros, el río Sidcay que atraviesa la parroquia de norte
a sur hoy se ha transformado en tan solo un riachuelo que en
verano solo nos deja un paisaje funesto lleno de piedras, los
peces como las truchas se han extinguido en su totalidad, la
vegetación de las orillas adyacentes ahora son
construcciones y lo que quedaba han transformado desbrozando la
maleza para expandir las propiedades de las quintas, sin tomar en
cuenta el gran daño que se causa a nuestra
naturaleza.

Veinte años atrás puedo decir que
existía un ochenta por ciento de vegetación en la
parroquia Sidcay, y haciendo una evaluación de lo que
queda, hoy en el presente año del 2010, se ha reducido
estrepitosamente a un diez por ciento o incluso menos, el
daño a los recursos forestales es incuantificable, las
autoridades no se dan cuenta de esta magnitud por desconocimiento
o inoperancia, por eso la Educación Ambiental debe primar
no sólo aquí en la parroquia, sino debe extenderse
a nivel nacional y en lo posible a nivel mundial, se debe crear
un espíritu de protección para nuestros bosques,
empezar grandes campañas de reforestación, todos
debemos crear proyectos para mejorar nuestras tierras con el fin
de gozar de un ambiente sano y equilibrado, como dice la actual
constitución de la república, pero
¿Quién las ejecuta o las pone en práctica?,
absolutamente nadie, considero que no estamos preparados para
proteger y cuidar nuestros bosques que son fuentes de
vida.

Grandes camiones llenos de madera de eucalipto salen de
la parroquia Sidcay con destino a los depósitos de madera
de la vecina parroquia de Ricaurte o a los depósitos de la
ciudad de Cuenca, todo es un proceso calamitoso, porque no es el
propietario el que verdaderamente obtiene las ganancias netas de
la destrucción de los bosques, porque el propietario de
los bosques vende a los negociantes de madera, quienes la
asierran y sacan tablas, tablones, tiras, tirillas, vigas,
tirantes y por ultimo hasta la leña la comercializan y
entregan al dueño del depósito, quien revende estos
productos al consumidor final, por ejemplo una tabla de madera de
pino el aserrador vende a un precio de un dólar, y la
misma tabla la vende el dueño del depósito a un
valor de cuatro o cinco dólares, todo es una cadena, es
decir es un tráfico ilegal y desleal porque se hace
más millonarios los dueños de los depósitos
y el aserrador inicial sigue en su extrema pobreza, destruyendo
bosques enteros para obtener míseras ganancias.

Es primordial emprender de manera urgente una
educación ambiental a nuestros niños, a nuestros
jóvenes y toda la sociedad debe tener conciencia de la
destrucción que causa la tala indiscriminada de nuestros
bosques, debemos empezar a luchar y contrarrestar este mal con
una cultura de conservación de nuestros recursos y no
solamente de los forestales, sino de todos los que nuestra
naturaleza nos brinda, que son un regalo que lo podemos ver,
sentir y tocar sin que nos cueste nada, por otro lado es deber
del estado emprender campañas educativas o instaurar a la
Educación Ambiental como una asignatura mas dentro del
pensum de estudios, es el estado quien debe preparar personas de
alto nivel para ejecutar actividades de reforestación,
maestros preparados y con vocación de proteger nuestros
medio ambiente, debemos luchar para que la constitución se
cumpla y además debemos todos los ecuatorianos emprender
acciones para fortalecer las leyes que nos encaminen a una
protección verdadera de nuestros bosques, claro
está que la constitución no está
diseñada en su totalidad y para eso estamos nosotros como
sociedad para fortalecerla e ir buscando más alternativas
positivas que se pueden incluir, pero todo lo que se construya se
debe poner en marcha y ejecutarse para bien de nuestro medio
ambiente y todos poder gozar de un ambiente sano, fortaleciendo
lo que tenemos y protegiendo nuestros recursos forestales
empezando desde aquí la parroquia Sidcay del cantón
Cuenca, provincia del Azuay.

La educación ambiental es importante para la
conservación de los bosques en todo el mundo. La
deforestación trae consigo consecuencias negativas, como
los cambios bruscos de temperatura, desolación y muerte de
especies, hambre y desastres, etc.

Casi todos los bosques de la parroquia Sidcay del
cantón Cuenca han sido destruidos, La falta de una
educación ambiental nos conduce al deterioro de la madre
tierra, es la pura realidad que estamos viviendo los habitantes
locales y no solamente en nuestra parroquia sino a nivel
nacional, aún no se puede cuantificar los daños
ocasionados debido a la falta de personal con suficiente
preparación, es el momento de concebir la ética
ambientalista para conservar nuestros bosques, para protegerlos,
es muy importante empezar a reforestar nuestras amplias zonas
devastadas por el depredador-hombre, nosotros mismos, los seres
humanos causamos tanto daño a nuestra naturaleza que por
conseguir recursos económicos nos olvidamos de la
desolación que estamos dejando a nuestras
espaldas.

Hasta cierto punto que pensamos sólo en el
presente y jamás nos proyectamos al futuro, ni siquiera
nos imaginamos que a causa de la deforestación de nuestros
bosques estamos contribuyendo a un cataclismo universal, debemos
recordar que los tiempos han cambiado drásticamente, hoy
no sabemos con exactitud cuándo es verano o cuando es
invierno, los días son muy soleados llegando a
temperaturas de hasta veinte y nueve grados centígrados,
donde hasta hace dos décadas las temperaturas exilaban
entre los doce y veintiún grados de temperatura, hoy en la
actualidad por las mañanas tenemos temperaturas de hasta
un grado centígrado, todo ha cambiado, ¿Será
porque no cuidamos nuestros bosques? Los que ayudan a sostener
los suelos, purifican el aire descontaminándolo y
regalándonos el tan anhelado oxígeno para vivir los
seres humanos, para poder tener vivo nuestro entorno
natural.

"Toda destrucción de nuestros bosques trae
consigo consecuencias negativas para nuestro planeta tierra", por
tal motivo llegó la hora de frenar la destrucción
de nuestros bosques y ponernos manos a la obra y empezar a
concientizar a toda la sociedad sobre este mal que nos atormenta
día a día, y lo lograremos con una
aplicación oportuna y eficaz de la educación
ambiental empezando desde nuestros niños, desde nuestros
hogares, impartiendo todos los conocimientos y haciendo entender
por qué debemos y tenemos que cuidar nuestros bosques,
aprendamos a sembrar un árbol, a cuidar de él con
ética, pero toda la sociedad debemos hacer el compromiso
para lograr a mediano plazo la reforestación de bosques en
nuestra querida parroquia Sidcay que está golpeada por la
falta de cultura de conservación de nuestros
bosques.

Si no se instaura una educación ambiental de
urgencia, desde los niveles iníciales de educación,
que podrá suceder con la conservación de los
bosques. Tendremos graves consecuencias tales como:
pérdida de flora, de fauna, extinción de fuentes de
agua, migración, miseria, calentamiento global, etc.
Porque debemos tener muy claro que la deforestación es el
principio de la desertificación, en si los bosques son el
hogar de muchas y variadas especies de seres vivos o de
biocenosis.

¿Qué pasaría a futuro si no se
aplica la educación ambiental para resolver el problema de
conservar nuestros bosques?

A mediano plazo vamos a tener desolación,
nuestras fuentes hídricas van a desaparecer en su
totalidad, las aves ya quedarán solo para cuentos de lo
que un día tuvimos y todo lo dejamos escapar por nuestro
descuido, nuestros suelos se degradarán y ya no
servirán para cultivar y no nos brindarán el
alimento que necesitamos para poder vivir y desarrollarnos, el
ambiente será contaminado porque nuestros árboles
ya no purifican el aire, además se vendrán los
aludes, se abrirán grietas en el suelo y toda la belleza
de nuestro entorno pasará a ser parte de la historia,
vendrán calamidades, enfermedades y cuantiosas
pérdidas humanas por desnutrición.

En sí, si no se aplica de manera urgente la
educación ambiental para proteger nuestros bosques nos
estamos encaminando a la extinción de nuestra
civilización en el planeta, de tal manera que está
en nuestras manos contribuir al cuidado y protección de
manera sostenible y sustentable, conservemos nuestros bosques
aún estamos a tiempo, pongamos en práctica de
manera enérgica, pidamos que se aplique la
constitución en este campo y que se juzgue a los
depredadores de nuestros bosques, debemos conscientemente buscar
las objetivos muy claros y evitar que se dé luz verde a
las colonizaciones que siguen surgiendo en terrenos
vírgenes a pretexto de hacer producir las tierras, bien
está que se produzca a eso nadie se opone pero lo que si
debemos oponernos es a la perdida de nuestros bosques primarios y
más bien de forma inmediata se debe crear o declarar mas
zonas de protección y parques de conservación
biológica ya que cada día se pierden grandes
extensiones de bosques primarios o nativos de forma alarmante y
eso no tomamos en cuenta y ni siquiera miramos las consecuencias
que ya se están presentando aquí y en todo el
mundo. Si vamos a cuidar nuestros bosques, vamos a contrarrestar
la migración, hambre, deterioro de los suelos,
contaminación ambiental, vamos a reducir los impactos
ambientales

.1.1.2. Formulación del
problema

¿De qué manera contribuirá una
propuesta pedagógica para la implementación de la
educación ambiental con el fin de contribuir al cuidado de
los bosques primarios o nativos en la parroquia
Sidcay?

1.1.3. Preguntas directrices

.- ¿De qué manera la educación
ambiental influye en la conservación de los bosques
primarios en la parroquia Sidcay, cantón Cuenca, provincia
del Azuay?

.- ¿Existirá relación entre la
educación ambiental y la conservación de los
bosques primarios?

.- ¿La educación ambiental mejorará
la conservación de los bosques primarios en la parroquia
Sidcay, cantón Cuenca, provincia del Azuay?

.- ¿Si aplicamos la educación ambiental
incidirá en la población para conservar nuestros
bosques primarios de la parroquia Sidcay, cantón Cuenca,
provincia del Azuay?

1.1.4. Delimitación del
problema

Considerando las pérdidas de bosques primarios de
forma acelerada en los últimos tiempos. El presente
trabajo se realiza en la parroquia Sidcay, cantón Cuenca,
provincia del Azuay.

Campo: Educación ambiental.

Área: Conservación de los bosques
primarios.

Aspecto: Protección de la naturaleza.

Espacio: parroquia Sidcay, cantón Cuenca,
provincia del Azuay.

Altitud: 2530-2600 msnm.

Tiempo: Año lectivo 2009-2010.

1.1.5. Evaluación del problema

La evaluación para su diagnóstico se
desarrollará específicamente con los docentes,
propietarios de terrenos y estudiantes de los octavos años
de las escuelas fiscales de la parroquia Sidcay.

La aplicación inadecuada de la educación
ambiental a todo nivel nos está conduciendo a un
conocimiento de valoración de nuestros bosques primarios
cada vez disminuidos, por tal razón es primordial que se
apliquen estrategias educativas encaminadas al fortalecimiento de
cómo cuidar, proteger y valorar nuestros bosques que nos
permitan disfrutar de una vida bajo un entorno natural sin
destrucción, pero para aquello es muy importante la
participación de las comunidades para mejorar los cuidados
de nuestros bosques primarios ya que es el hogar de muchas
diferentes especies de flora y fauna en las que se describe la
pureza de la naturaleza en su estado pleno.

En la actualidad los sistemas educativos en el campo de
la educación ambiental están tomando fuerza ya que
de a poco se crea consciencia del valor de nuestros recursos
naturales y especialmente de nuestros bosques que nos brindan
vida a costo de nada, sin embargo es de vital importancia
emprender por todos los medios posibles, tanto desde los hogares,
desde los niveles iniciales de educación y a todo nivel,
prensa escrita, radio y televisión emprender
campañas de concientización sobre el valor que
representan nuestros bosques primarios con el fin de fortalecer
el conocimiento de todos los habitantes del país con el
propósito de comprender el significado verdadero de
nuestros bosques primarios.

Para alcanzar estas metas debemos contar con la
administración de recursos personales e institucionales,
compartir charlas en las escuelas sobre educación
ambiental encaminadas a la conservación de nuestros
bosques, realizar actividades de investigación en
internet, en las bibliotecas, buscar la asesoría de
ambientalistas para que dicten conferencias sobre
educación ambiental a la población para crear y
construir conocimiento, proyección de videos de lugares
hermosos llenos de vida con bosques primarios y que por el
descuido o por obtener ingresos económicos se han
transformado en los ahora desiertos y todo aquello comparar con
lo que puede suceder a mediano plazo si no nos dedicamos a
construir desarrollo en la conservación de los bosques, es
decir se necesita de urgencia el talento humano capacitado; todos
estos son los elementos que dan la factibilidad para el
desarrollo y aplicación de la propuesta.

1.2. OBJETIVOS

1.2.1. Objetivo general

• Determinar y analizar el beneficio que ofrece la
  educación ambiental y si es el nexo para la
  conservación de los bosques primarios a fin de evitar
  la tala indiscriminada, asegurando un manejo y
  restitución responsable de los bosques primarios en la
  parroquia Sidcay del cantón Cuenca de la provincia del
  Azuay.

• Elaborar la propuesta sobre educación
  ambiental para su implementación y aplicación a
  fin de crear una consciencia clara de cuidado ya que gracias
  a los bosques aún tenemos vida en nuestro planeta y de
  esta manera evitar que todo se convierta en un erial
  desolado.

1.2.2. Objetivos específicos

• Diagnosticar el grado de aportación de la
  educación ambiental y su influencia en la
  conservación de los bosques primarios en la parroquia
  Sidcay, cantón Cuenca, provincia del Azuay.

• Determinar la factibilidad de implementar la
  educación ambiental para la conservación de los
  bosques primarios.

• Diseñar una propuesta de educación
  ambiental dirigida a la comunidad de la parroquia Sidcay, de
  acuerdo con el cronograma establecido para la
  conservación de los bosques primarios y su
  implementación y aplicación.

• Determinar si la educación ambiental incide
  en el mejoramiento y conservación de los bosques
  primarios de la parroquia Sidcay, cantón Cuenca,
  provincia del Azuay.

• Identificar los factores que obstaculizan la puesta
  en práctica de la educación
  ambiental.

• Diseñar guías de trabajo para mejorar
  y proteger nuestros bosques en la parroquia Sidcay,
  cantón Cuenca, provincia del Azuay.

1.3. Justificación e
importancia

El presente trabajo tiene por objeto recopilar
información de carácter técnico
científico acerca de la educación ambiental y su
influencia en la conservación de los bosques primarios de
la parroquia Sidcay, cantón Cuenca, provincia del
Azuay.

Es de vital importancia la realización de la
presente investigación, considerando que en menos de
veinte años, desde inicios de 1990 hasta el presente
año 2010, se han extinguido casi en la totalidad los
bosques primarios de la zona, nuestros bosques han sido tratados
de manera indiscriminada causando graves efectos a nuestro
entorno natural, con ello se han degradado suelos aptos para el
cultivo, se han extinguido especies de flora, fauna, y lo peor
que puede haber sucedido es la perdida de las fuentes de agua,
que al momento solo quedan para la historia, la gran ciudad con
sus tentáculos expansionistas no ha dado tregua a la madre
tierra en su máximo esplendor, en su naturaleza viva, de
este modo se viene dando la construcción de grandes
edificios, quintas, conjuntos residenciales, se ha destruido, y
se sigue destruyendo la naturaleza, todo se está
transformando en espacios de cemento y soledad, etc. A más
de todo aquello es urgente tomar medidas correctivas encaminadas
a dar solución y lograr una reforestación efectiva
y conservar los bosques primarios que aún nos quedan,
partiendo desde la educación inicial como son jardines de
infantes, escuelas, para así tomar consciencia que si no
dedicamos tiempo para proteger y cuidar nuestros bosques a
mediano plazo tendremos consecuencias desastrosas en el medio en
el que vivimos, este planeta que hoy tenemos el orgullo de
habitar, tenemos que buscar las alternativas urgentes de trabajar
todos "comunidad y autoridades", es deber de todos demandar
especialmente a las autoridades para que pongan énfasis en
la aplicación de la constitución de la
república en lo referente a naturaleza, porque de seguir
destruyendo los bosques primarios en poco tiempo tendremos
grandes desiertos, como ya está ocurriendo en muchas
provincias del Ecuador, está a la vista de todos el cambio
climático o calentamiento global de manera general, y
quien lucha en realidad, y si se dan los congresos de gran fama
en lo que tiene que ver con protección del medio ambiente,
pero simplemente queda en el papel y los actores son solo figura
ya que en la realidad nadie se preocupa de poner en
práctica, hasta hace poco en nuestro oriente ecuatoriano
por todos los medios tratan de explotar la mayor reserva de
petróleo de hacerlo se destruirá flora y fauna, y
lo que es peor se atenta contra la vida de nuestro legados
indígenas, los mismos que deben ser considerados como lo
más grande que tenemos porque son nuestro símbolo
de vida antepasada que se sostiene de esos sitios naturales por
ser su hábitat.

Debemos recordar que sólo estamos de pasada por
este planeta que nos acoge y hoy más que nunca debemos
tomar un destino para nuestros hijos y los hijos de nuestros
hijos, en otras palabras para el futuro de las futuras
generaciones, "No somos dueños de esta tierra, la tierra
es dueña de nosotros" por lo que le debemos respeto y
veneración, de este modo el presente trabajo va encaminado
para impartir conocimientos y sacar conclusiones sobre el gran
beneficio que resulta cuidar y proteger nuestros bosques y no se
trata de una paradoja, es una realidad que toda la sociedad debe
saber, entender, conocer y entender que si nos dedicamos a cuidar
y conservar nuestros bosques estamos asegurando vida para todos.
Porque son los bosques los que en mayor porcentaje descontaminan
el ambiente, nos brindan su sombra, nos regalan oxígeno
para poder subsistir todos los factores bióticos; los
bosques y plantas con el proceso de la fotosíntesis nos
brindan un día más de vida para la especie humana y
animal, sirven de sostén al suelo, retienen el agua,
sirven de hábitat para otras especies, etc. Qué
más podemos pedir si sólo se trata de cuidar y
proteger, de ahí que es realmente urgente y necesario
llegar a la solución de la tala indiscriminada de nuestros
bosques en la parroquia Sidcay, siempre y cuando debemos
participar activamente toda la comunidad, todos debemos
involucrarnos conscientemente a la solución de este
problema y para que suceda esto es fundamental la
aplicación de la educación ambiental desde todos
los ángulos y puntos de vista.

La Junta Parroquial de Sidcay con el Lcdo. Hernando
Astudillo en el periodo (2005-2009) con la ayuda de la Empresa de
Telefonía Agua potable y Alcantarillado (ETAPA),el
ex-CREA, realizaron la donación de árboles de
Aliso, Acacia, Nogal, Laurel, Álamo, Pino y Ciprés,
la población a su inicio demostró un gran
interés y la comunidad ha visto de buena manera y
demostró su gran interés por reforestar las zonas
afectadas por la tala indiscriminada de los bosques, se
sembró en los taludes de vías para evitar que los
suelos se vinieran abajo, en las orillas de los ríos y
quebradas, como también se sembró en los linderos
de los terrenos, pero con el paso del tiempo la misma
población se descuidó y en su mayoría el
trabajo se perdió, los pequeños arbolitos murieron,
por lo que a más de dar arbolitos a las comunidades,
primeramente se debe emprender con una campaña de
concientización a la población, por lo que se debe
utilizar todos los métodos posibles y que estén a
nuestro alcance, debemos partir del beneficio que nos brindan los
bosques, a la población debemos prepararle con
proyecciones de video de otras zonas deforestadas y que hoy en
día son semidesiertos, brindarles charlas para que las
comunidades se preparen más y entienda, comprenda y saque
sus propias conclusiones del beneficio de cuidar nuestros bosques
primarios, por eso es importante en primer lugar sembrar
conocimiento en la población mediante una educación
ambiental para luego ir al campo a los lugares donde se necesite
y sembrar las pequeñas plantitas de árboles y
cuidar de ellos hasta obtener bosques estables, a más de
todo esto se debe exigir a las autoridades locales que tomen
cartas en el asunto y pongan mano dura y se sancione a los que
deterioran nuestros árboles, y para aquello existe la
nueva constitución de la república y solo hace
falta aplicarlas, o tal vez será que nuestras autoridades
no se encuentran preparadas para estar en los cargos o desconocen
las leyes, porque aún nada o poco se ha hecho a favor de
nuestra naturaleza de manera general.

Los resultados a obtenerse luego de la presente
investigación, serán socializados con el firme
propósito de dar soluciones al problema que se ha
detectado luego de la labor investigativa en la parroquia Sidcay.
Cantón Cuenca, provincia del Azuay.

CAPÍTULO II

Fundamentación
científica

2.1. La educación ambiental

La educación ambiental en la actualidad es
fundamental e importante que todos debemos aprender, comprender y
entender por lo que se debe dialogar e incentivar a nuestros
hijos desde el hogar, en las escuelas se debe poner mucha
atención y emprender campañas educativas con
proyección encaminada a la concientización de
educación ambiental desde los niveles iniciales de
educación para de esta manera que nuestros hijos y
estudiantes se conviertan símbolos de cuidar y proteger
nuestra naturaleza en general y específicamente de la
conservación de nuestros bosques primarios que encierran
en si grandes beneficios para nosotros los humanos porque son la
base de nuestra existencia.

Somos nosotros los hombres quienes estamos hiriendo a
nuestro planeta de una u otra forma, muchas de las veces
premeditadamente ya que queremos aprovechar al máximo
nuestros recursos, pero sin embargo no nos damos cuenta del
terrible daño que le estamos causando a nuestra madre
tierra, ni siquiera nos hemos puesto a pensar que este mundo no
nos pertenece, deberíamos pensar que tan solo estamos de
paso y por eso tenemos que proteger nuestro entorno natural para
dejar algo de herencia a nuestras futuras generaciones que
también tienen derecho a gozar y disfrutar de un ambiente
con belleza natural y soporte de vida.

La educación ambiental es una alternativa para
mantener la vida en nuestro planeta y si logramos mantener la
vida estamos asegurando el desarrollo de la sociedad, la
técnica y la ciencia, pero para que esto se dé
necesitamos de un sinnúmero de recursos, los mismos que se
pueden dividirse en dos grandes grupos y son: Los recursos
renovables y los recursos no-renovables.

Entre los recursos renovables se toman en cuenta el
suelo, las plantas, los animales, el agua y el aire. Entre los
recursos no-renovables, se puede identificar a los combustibles y
a los minerales primordialmente, de este modo, que de manera
general que debemos proteger y cuidar estos recursos que son los
de mayor importancia para el desarrollo de la
sociedad.

Sin embargo la actuación desconsiderada del
hombre con nuestro medio ambiente, día a día ha
puesto en peligro los recursos renovables, ocasionando que se
deterioren y que se agoten los recursos no-renovables, aunque la
atmósfera, las aguas y los suelos al parecer son tan
vastos y de este modo resulta muy difícil comprender y
creer que el comportamiento de los seres humanos pueda llegar a
afectar, pero no olvidemos que es el mismo hombre el depredador
de la naturaleza.

Cada instante y, sin embargo la población aumenta
constantemente; y cada vez las ciudades se extienden, los pueblos
crecen, se construyen más edificios, aparecen y florecen
más industrias, con esto más polvo, mas
desperdicios, más ruido y todo esto representa un peligro
constante para la supervivencia del hombre a largo plazo, en si
cada vez los campos se reducen, los árboles son talados y
en la mayoría de las situaciones desaparecen,
extinguiéndose para siempre y pasando sólo para la
historia, lo mismo sucede con los animales, como también
cada vez es más difícil encontrar el agua que es
tan necesaria y de prioridad para poder subsistir todos, en todos
los procesos de vida en nuestro planeta, de ahí es como
escasean los alimentos, los combustibles y los
minerales.

A partir de la década del setenta del siglo
pasado, se pone un gran interés de parte de las
organizaciones ambientales, con el fin de dar protección a
nuestro medio ambiente, centrado en la base fundamental de la
salud y del bienestar del hombre, el mismo que es un agente
causante de la continua degradación de nuestro medio que
nos rodea, y al mismo tiempo se convierte en la principal
víctima. Pero la adopción de actitudes conscientes
ante el medio que nos rodea y del cual formamos parte los
humanos, depende en gran medida de la enseñanza y de la
educación de la niñez y las juventudes porque son
ellos el presente y el futuro de nuestra sociedad, son ellos
quienes debemos preparar en la actualidad para defender nuestro
futuro, y esta la razón que le corresponde a la
pedagogía y a la escuela desempeñar un papel o rol
fundamental en este proceso de cambio y de cuidado de nuestro
medio ambiente.

Es importante que desde las edades tempranas de nuestra
existencia, se debe inculcar a los niños las primeras
ideas sobre la conservación de nuestros bosques y de
nuestro medio ambiente de manera general, de la
conservación de nuestra flora y fauna existente y de los
demás componentes de nuestro medio ambiente, nosotros los
maestros debemos tomar consciencia y realizar nuestro trabajo de
manera que se forme a nuestros estudiantes o alumnos con valores
como: amor, respeto e interés por la conservación
de todos y cada uno de nuestros elementos que conforman nuestro
medio ambiente, es en la escuela y en los hogares donde son el
terreno más fértil para sembrar estas ideas claras
de conservación de nuestros recursos naturales para
beneficio del hombre del mañana.

El niño crece y se desarrolla bajo la influencia
de un complejo proceso docente-educativo, en las que la escuela
cumple con su encargo especial, cuyo objetivo es el desarrollo
cabal e íntegro del futuro ciudadano, para que reciba
enseñanza y educación y así poder lograr la
integración del individuo a la sociedad, para que forme
parte de ella, con ponderación y que sea persona de bien,
para que se desarrolle y vaya de manera armónica, formado
política e ideológicamente en correspondencia con
los principios intangibles de nuestras sociedades. En este
sentido hay que empezar educando al niño con una clara
educación ambiental para que ocupe plenamente el lugar que
le corresponde en la naturaleza como elemento componente de la
misma, el alumno debe comprender que es parte integrante del
sistema ecológico y que, como tal tiene deberes que
cumplir.

Dentro de la educación ambiental están
incluidas, las plantas, los animales, el suelo, el agua y por
otros elementos que son muy indispensables para la vida del ser
humano, por lo que se trata de un deber ineludible para todos los
humanos conservar los recursos naturales básicos. La
responsabilidad en la protección del medio ambiente y los
recursos naturales, y artificiales, es de todos y a todos nos
pertenece.

La formación y el desarrollo de hábitos
correctos en los estudiantes, en lo concerniente a cuidado y
protección de nuestro medio ambiente en la escuela y a
toda la comunidad, todo esto contribuye a vincular la
teoría con la práctica, por lo que tenemos que
aprender a familiarizarnos con dichas tareas y exigencias a
escala de la localidad, esto facilita que todos comprendamos las
importancia de la protección del medio ambiente y sus
distintos factores a nivel regional y nacional, y como una
sociedad puede planificar y controlar la influencia de la
Educación Ambiental para beneficio de la
colectividad.