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Guía para la elaboración del Plan de Investigación




Enviado por roberto sarceño



  1. Guía para la
    presentación del informe de
    investigación
  2. Anexos

  • a. Portada o carátula: La
    carátula la conforman el nombre del grupo, el
    título del Plan de Investigación, nombre del
    asesor, nombre de la Universidad y Centro universitario y
    lugar y fecha, en el siguiente orden.

Monografias.com

  • Margen izquierdo 3cm.

  • Margen derecho 2.5cm.

  • Margen superior 2.5 cm.

  • Margen inferior 2.5cm.

  • b. Páginas de
    contenido:

  • Hojas de papel bond blanco de 80
    g.

  • Impresión a una sola
    cara

  • Interlineado a 1.5

  • Tipo de letra arial No. 12

  • Entregar plan color Corinto en folder
    con gancho.

  • c. Título: éste debe
    indicar con claridad y precisión el trabajo de
    investigación que se realizará. Debe
    identificar en forma explicita el objeto de estudio que se
    abordará y ser llamativo para los futuros lectores del
    informe. Se deriva de la definición del problema. Debe
    ser corto y claro.

Ejemplo: "La informática como recurso
didáctico en la educación superior
"

  • d. Introducción: Es la
    presentación sintética de los aspectos
    principales del plan de investigación, debe expresar
    con fluidez y precisión de manera discursiva los
    principales elementos del problema de la
    investigación, permitiéndole al lector
    familiarizarse con ellos. La redacción de la
    introducción debe ser ligera y amena, una especie de
    diálogo que debe motivar al lector a continuar leyendo
    el anteproyecto.

  • e. Justificación:
    Explicará las razones por las que es necesario
    efectuar la investigación. En éste
    capítulo se hará el mayor esfuerzo por vender
    la propuesta para convencer al lector no solo de seguir
    adelante con la lectura del documento, sino de autorizar y/o
    financiar el proyecto.

  • f. Definición del problema: En
    éste apartado se indica "el qué" de la
    investigación, es decir, el problema que se trata de
    resolver. El problema se plantea en forma de pregunta,
    Definir significa delimitar con precisión, tanto en el
    espacio como en el tiempo. La especificación comprende
    determinar el marco teórico conceptual, además
    de situarlo en un contexto socioeconómico,
    político y cultural religioso, legal,
    ecológico, etc. La delimitación se refiere a
    tres aspectos: a. tiempo (contexto histórico,
    período) b. espacio físico (contexto
    geográfico, religión, zona, territorio) y c.
    las unidades de observación o análisis
    (individuos, grupos, objetos).

Ejemplo: ¿Cuál es la
contribución de la informática como recurso
didáctico en el mejoramiento del proceso de
enseñanza aprendizaje de los estudiantes de la carrera de
PEM y Administración Educativa del Centro Universitario de
Jutiapa?

  • g. Marco teórico

  • i. Conceptual: En este deberá exponerse
    las teorías científicas que contribuyen a la
    resolución del problema de la investigación, al
    servir de fundamentación a la explicación del
    mismo y generar nuevos conocimientos. Tales teorías
    deben manejarse conjuntamente con las ideas, concepciones y
    experiencias que el investigador tenga sobre el tema. Debe
    realizar las respectivas citas bibliográficas
    según las normas APA.

Ejemplo: del tema, "La informática como recurso
didáctico en la educación superior", se obtienen
por medio de mapas conceptuales la estructura temática en
orden jerárquico que se necesita para organizar
éste marco, junto a la investigación documental, se
dará a conocer el punto de vista del propio investigador,
es decir, puede parafrasear, crear y aportar ideas relacionadas
con la temática, fundadas en la base de su
investigación documental y de campo.

  • ii. Referencial(antecedentes
    del problema):
    Se detallarán las
    características contextuales de la
    investigación, es decir las condiciones de la
    población, clima, situación geográfica,
    etc. Para situar al lector en el lugar y circunstancias en
    que se realiza la investigación. Y determinar la
    situación observada por el investigador en forma
    temporal y geográfica antes y durante la
    investigación.

  • h. Objetivos de investigación:
    Van a dirigir el camino que debe tomar la
    investigación. Responde a las preguntas: ¿Para
    qué?, ¿Qué se busca en la
    investigación? Un objetivo debe redactarse con verbos
    en infinitivo que se puedan evaluar, verificar o refutar en
    un momento dado. Existen seis categorías de objetivos,
    según los verbos empleados: de memoria,
    comprensión, aplicación, análisis,
    síntesis y evaluación. (ver taxonomía de
    Bloom).

_ Los objetivos generales, que se derivan de las razones
o propósitos que originaron el estudio. (Se recomienda que
sea sólo uno)

_ Los específicos o propios de la
investigación, los cuales se refieren al aspecto, sector o
proceso de la realidad social, o bien psicosocial que se pretende
conocer, específicamente del Objeto de Estudio

Ejemplo:

Objetivo General: Determinar cuál es la
contribución de la informática como recurso
didáctico en el mejoramiento del proceso de
enseñanza aprendizaje de los alumnos de PEM en
Pedagogía y Administración Educativa del Centro
Universitario de Jutiapa.

Objetivo
Específico
:

-Establecer el conjunto de conocimientos
tecnológicos que la educación superior provee al
estudiante de PEM en Pedagogía y Administración
Educativa del Centro Universitario de Jutiapa.

-Identificar los aspectos
didácticos que pueden ser influenciados por la
tecnología para beneficio dl proceso enseñanza
aprendizaje.

  • i. Hipótesis: éstas
    deberán exponerse en forma clara y objetiva como
    enunciaciones o propuestas de solución al problema de
    la investigación, previo a la comprobación
    empírica del mismo, mediante el apoyo de las
    teorías y el establecimiento de una relación
    entre dos o más variables para explicar y predecir en
    forma probabilística los fenómenos del objeto
    de estudio.

  • j. Contenido o capítulos que
    conformarán el informe de la investigación:

    es el bosquejo de temas y subtemas que debe atender el
    investigador para resolver el problema de la
    investigación, con la finalidad de comprobar la
    hipótesis. Debe plantearse en orden lógico,
    científico y técnico.

  • k. Métodos y técnicas:
    Luego de definido el tema se debe tomar un método, es
    decir, formular los pasos a realizar para la
    consecución de la información que al ser
    analizada permita dar la mejor respuesta al tema
    abordado.

Técnicas

· Técnica de Muestreo: En este
apartado, si se va a trabajar con una muestra de la
población, se debe explicar la técnica que se va a
utilizar para seleccionar la muestra; asimismo, debe expresarse
lo relativo a las condiciones que se fijan o determinan para
formar parte de la muestra.

· Técnicas de Recolección de
Datos (o de información)

Aquí se describen y explican los procedimientos
que se van a seguir para la recolección de los datos.
Entre estas técnicas podemos mencionar: la
observación, la encuesta, la entrevista, las
técnicas psicométricas, las sociométricas,
los testimonios, los grupos focales, las entrevistas
a
profundidad, entre otras técnicas que se podrían
mencionar.

A esta parte, por otro lado, corresponde también
la explicación de la forma y condiciones en que se va a
proceder para la aplicación de los instrumentos.
Comprende, pues, la explicación del procedimiento que se
va a utilizar para la recolección de los datos.

Instrumentos

En esta parte se describen y explican los instrumentos
que se piensan utilizar, correspondientes a apoyar cada una de
las técnicas descritas en el apaartado anterior. Estos
pueden ser: fichas, boletas, cuestionarios, pruebas
psicométricas o de psicodiagnóstico; asimismo, las
guías para orientar los testimonios, entre
otros.

Es conveniente:

· Enumerarlos y explicarlos debidamente, con la
fundamentación correspondiente de su elección;
· En el caso de que el o los instrumentos hayan sido
diseñados, además de describirlos y explicarlos, es
preciso expresar los criterios que sirvieron para su
elaboración, así como lo referente a su escala de
amplitud y valoración. Esto último, solo en el caso
de algunas investigaciones cuantitativas. En el caso de los
cuestionarios es muy importante expresar el número y clase
de preguntas, su clasificación en bloques o secciones,
aunque su orden no sea correlativo, y el objetivo que se persigue
con cada uno de ésos y sus respectivas
preguntas.

  • l. Cronograma de actividades: Se
    elegirá el cronograma de Gantt, el tiempo en el que se
    distribuirán las actividades a realizar será la
    duración del semestre, concluyendo con la
    presentación de resultados el día 5 de
    mayo.

Para llegar a la elaboración del
Cronograma de Gantt, deben

seguirse los siguientes pasos:

  • 1. · Listado y
    ordenación de las actividades;

  • 2. · Cálculo del
    tiempo en que van a ser ejecutadas cada una de las

actividades; para esto debe tomarse en
cuenta los recursos

materiales, técnicos, humanos y
financieros; y,

  • m. Recursos necesarios: Todos aquellos
    recursos materiales, humanos y financieros que intervengan en
    el desarrollo de la investigación. Calcular los costos
    por medio de un presupuesto.

  • n. Bibliografía: Se
    registrarán los documentos consultados, teniendo
    especial cuidado al hacer las citas de acuerdo a las normas
    de APA.

  • o. ANEXOS

En esta última parte del proyecto pueden
incluirse: un glosario con la

definición de términos, ejemplares de los
instrumentos que se piensan

utilizar, como podrían ser cuestionarios,
boletas, etc., que no pueden

incluirse dentro del texto del proyecto, pero que por su
importancia se

deben adjuntar al mismo.

SEGUNDA PARTE

Guía para
la presentación del informe de
investigación

En esta parte se considera todos aquellos
aspectos que corresponden a la redacción del

documento que contiene el proyecto de
investigación, a efecto de su
presentación

formal. La guía comprende dos
aspectos:

  • 1. El que se refiere a la
    redacción y lineamientos

para su presentación; y

  • 2. El que se refiere al orden
    lógico de las partes del Proyecto. En cuanto al
    contenido de cada una de ellas, el mismo ya fue desarrollado
    en la guía para su elaboración,

ÚLTIMA FECHA DE RECEPCIÓN
DE PROYECTO: 28 de ABRIL de 2012.

PRESENTAR EN FOLDER COLOR
CORINTO.

  • Redacción y lineamientos para
    la presentación

  • La Redacción: Para la redacción
    del documento que contiene el proyecto de
    investigación deberá tomarse en
    consideración lo relativo a las cualidades del
    lenguaje: la claridad, la precisión, la sencillez y la
    corrección. La redacción final debe hacerse
    sobre los borradores previos elaborados siempre y cuando, se
    cuente con la aprobación del asesor del proyecto. Una
    correcta redacción, si se toma en cuenta las
    cualidades del lenguaje, sumado a la limpieza, a la pulcritud
    y a la seriedad, facilitarán el trabajo del revisor
    del proyecto, sin que ello signifique que, al margen del
    contenido del mismo, se esté garantizando, de por
    sí, su aprobación.

Forma y contenido son dos aspectos o elementos de una
misma unidad y ambos son tomados en cuenta.

1.2 Lineamientos para la
Presentación

1.2.1 Las hojas: El papel deber ser tamaño
carta, las hojas deben ser escritas en una sola cara y doble
espacio. Letra en tamaño 12. La impresión debe
estar clara y el color de tinta debe ser negro. Los subrayados o,
en su lugar, el resaltado en negrilla deben hacerse con el mismo
color.

1.2.2 Los márgenes de las páginas:
Las medidas de los márgenes deben ser las siguientes: 3cm
para el margen superior; 2.5cm para el margen inferior; 3cm para
el margen izquierdo y 2.5cm para el margen derecho.

1.2.3 La numeración: Las páginas
deben ir debidamente numeradas en la parte inferior izquierda de
la hoja, con excepción de los preliminares:
carátula, Índice y Tema, los cuales sí se
toman en cuenta en el conteo.

1.2.4 Copias: Al presentar el proyecto debe
adjuntarse tres copias adicionales. Las mismas deben ser exactas
al original.

2. Las Partes del Proyecto y su orden
lógico:

2.1 Orden de los elementos de la parte
preliminar:

– Carátula: La Carátula debe
contener los siguientes datos:

a) el nombre del grupo,

b) cintillo negro (representa la investigación de
seminario)

b) el título (tema) de
Investigación,

c) nombre del asesor,

d) nombre de la Universidad y Centro
Universitario

e) lugar y fecha,

Índice: De acuerdo con el
contenido. En este se incluye desde la presentación hasta
los anexos. (Ver Anexo 2)

2,2 El orden lógico de los
aspectos de fondo, la bibliografía y los anexos
del

proyecto.

Título

  • 1. Introducción

  • 2. Justificación

  • 3. Definición del
    problema

  • 4. Marco teórico

4.1 Marco conceptual

4.2 Marco referencial
(Antecedentes)

5. Objetivos de
investigación

5.1 General

5.2 Específico

6. Hipótesis

7. Métodos y
técnicas

8. Conclusiones

9. Recomendaciones

Bibliografía

Anexos

Anexos

ANEXO 1.

CARÁTULA.

Monografias.com

ANEXO 2.

Indice.

Índice

páginas

Título

  • 5. Introducción

  • 6. Justificación

  • 7. Definición del
    problema

  • 8. Marco teórico

4.1 Marco conceptual

4.2 Marco referencial
(Antecedentes)

5. Objetivos de
investigación

5.1 General

5.2 Específico

6. Hipótesis

7. Métodos y
técnicas

8. Conclusiones

9. Recomendaciones

Bibliografía

Anexos

 

ANEXO No.3.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Monografias.com

 

 

Autor:

Roberto Sarceño

 

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