- Construir un circuito electrónico de un
interruptor de 2 tiros y un detector de paridad de 2
núm. De 2 bits. - Construcción de un generador de paridad
y verificador de paridad - Ediciones de voltaje, frecuencia, periodo y
fase de una señal eléctrica con el
osciloscopio - Semáforo
- Multiplexor de 8 entradas y 3 bit de
selección
Practica # 1
Objetivo de la práctica.
Construir un
circuito electrónico de un interruptor de 2 tiros y un
detector de paridad de 2 núm. De 2 bits.
Equipo y material.
1 Digilab
1 Protoboard
1 CI and 7408
1 CI inversor 7404
1 CI nor 7402
1 CI or 7486
1 Multimetro
1 Led
1 Resist. De 330 ?
Procedimiento.
1.- armar el siguiente circuito
2.- verificar la secuencia en que enciende
y apaga el led según los valores de 1 ó 0
logicos
de entrada A y B (swA y sw B).
3.- Medir los mensajes en X,Y y
Z.
A' | A | B | C | AND |
1 | 0 | 0 | 1 | 0 |
1 | 0 | 1 | 0 | 0 |
1 | 0 | 1 | 1 | 1 |
1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
1 | 1 | 0 | 1 | 0 |
1 | 1 | 1 | 0 | 0 |
1 | 1 | 1 | 1 | 0 |
A | B | C | 0R | |
0 | 0 | 1 | 1 | |
0 | 1 | 1 | 1 | |
0 | 0 | 1 | 1 | |
1 | 1 | 0 | 1 | |
1 | 1 | 1 | 1 | |
1 | 0 | 0 | 1 | |
0 | 1 | 0 | 0 |
A' | A | B | C | AND |
1 | 0 | 0 | 1 | 0 |
1 | 0 | 1 | 0 | 0 |
1 | 0 | 1 | 1 | 1 |
1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
1 | 1 | 0 | 1 | 0 |
1 | 1 | 1 | 0 | 0 |
1 | 1 | 1 | 1 | 0 |
4.- Medir la corriente de suministro a
CI.
Conclusiones.
En esta práctica comprobamos, la
paridad del circuito, encontramos los de a, b y c. tanto para or,
and. Y su función.
Practica #2
Objetivo de la práctica.
Construcción de un generador de
paridad y verificador de paridad
Equipo y material.
1 Digilab.
2 CI 7484
1 Protoboard
1 multimetro.
Procedimiento
1.- Armar el circuito.
2.- verificar el bit de paridad para los
valores de D0, D1, D2, D3.
SALIDAS LED | |||||||||||||||||
D0 | D1 | D2 | D3 | BIT PARIDAD | D0 | D1 | D2 | D3 | BIT PARIDAD | ||||||||
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||
0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||||||||
0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | ||||||||
0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | ||||||||
0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | ||||||||
0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | ||||||||
0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | ||||||||
0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | ||||||||
1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | ||||||||
1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | ||||||||
1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | ||||||||
1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | ||||||||
1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | ||||||||
1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | ||||||||
3.- arme el siguiente circuito.
P | D0 | D1 | D2 | D3 | BIT PARIDAD | |
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | |
0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | |
0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | |
0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | |
0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | |
0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | |
0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | |
0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | |
0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | |
0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | |
0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | |
0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | |
0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | |
0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | |
1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | |
1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | |
1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | |
1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | |
1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | |
1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | |
1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | |
1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | |
1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | |
1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | |
1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | |
1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | |
1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | |
1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | |
1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Conclusiones.
La corriente que se genera mediante los alternadores
descritos más arriba, aumenta hasta un pico, cae hasta
cero, desciende hasta un pico negativo y sube otra vez a cero
varias veces por segundo, dependiendo de la frecuencia para la
que esté diseñada la máquina.
De esta forma obtenemos resultados.
Practica # 3
Objetivo de la práctica.
Ediciones de
voltaje, frecuencia, periodo y fase de una señal
eléctrica con el osciloscopio
Equipo y material.
1 osciloscopio.
1 Digilab
1protoboard.
1 resistencia de 1 k?
1 capacitor de 10 nf (1x
farad)
2 puntas de osciloscopio.
Procedimiento.
1.- conectar el siguiente
equipo.
2.- generar la función.
V(L)=Vm sen(2pft)
Vm=4 Votls f=1000 hz
V(t)=vm sen(wt)
W=2pft frecuencia angular
radians/seg.
Tf=1
T= periodo de señal.
F= frecuencia.
T=num. De cuadros (T/dic.)
0.5ms/div.
0.2 x 5 =10
Periodo= es el tiempo en transcurrir un
ciclo.
V(t)=Vm Sen (wt)
W=2pft
F=1/t hz t=1/t=10-³ seg.=1
ms
T=2 ms =2×10-5seg. Hz.
F=1/t=1/2×10-³=1000/2=500hz
Conclusiones.
En esta práctica pudimos trabajar
con conversiones y a utilizar el oscilador en la que podemos
medir, la frecuencia, un periodo.
Practica #4
Objetivo de la práctica.
Semáforo
Muestra el cruce de una autopista principal con un
camino de acceso secundario. Se colocan sensores de
detección de vehículos a lo largo de los carriles C
y D (camino principal) y en los caminos A y B (camino de acceso).
Las salidas del sensor son BAJA (0) cuando no pasa ningún
vehiculó y ALTA (1).cuando pasa algún
vehiculó. El semáforo del crucero se controlara de
acuerdo con la siguiente log.
1.- el semáforo E-O estará en
luz verde siempre que los carriles CyD estén
ocupados.
2.- el semáforo E-O estará en
luz verde siempre que los carriles CyD estén ocupados pero
AyB no estén ocupados.
3.- El semáforo N-S estará en
luz verde siempre que los carriles AyB estén ocupados pero
CyD no lo estén.
4.- el semáforo N-S también
estará en luz verde cuando A o B estén ocupados en
tanto que Cy D estén vacios.
5.-el semáforo E-O estará en
luz verde cuando no haya vehículos transitando.
Material y equipo.
1 Digilab.
2 CI 84
1 CI 32
2 CI 04
1 Protoboard
1 multimetro.
Procedimientos
N/S= C.D(A+B)+A.B(C.D)
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