Implementación de señales de información en la sede ciencias sociales de la UNEFA, Venezuela

Introducción

La Seguridad Industrial es la disciplina que se encarga
de estudiar los riesgos que pudieran causar un accidente,
apoyándose en leyes, normas, que regulan los procesos y
actividades en pro de la integridad física del recurso
humano y material.

En Venezuela nace la Seguridad Industrial con la
promulgación de la Ley de Minas en 1909, en la cual se
recogen los primeros aspectos legislativos sobre la materia. Sin
embargo, la verdadera Legislación Venezolana en materia de
prevención de accidentes no se creó, sino con la
Ley del Trabajo de 1936, formándose más tarde el
Instituto Venezolano de los Seguros Sociales (1944), en 1955 se
organizó la Sección de Higiene Ocupacional en el
Ministerio de Sanidad y Asistencia Social, adscrita a la
División de Ingeniería Sanitaria, la cual se
ocuparía de aconsejar a las industrias y tomar las medidas
tendientes a proteger a los trabajadores de los riesgos
encontrados, tales como: polvos, ruidos, gases, humos
tóxicos, calor excesivo y, cualquier otra sustancia nociva
para la salud del trabajador, propias del ambiente de
trabajo.

En el año 1986, nace el Consejo Nacional de
Prevención, Salud y Seguridad Industrial y se promulga la
Ley orgánica de Prevención, Condiciones y Medio
Ambiente del Trabajo, en el año 1990, se elabora una nueva
Ley de Trabajo, la cual contiene disposiciones específicas
en materia de Higiene y Seguridad Industrial. Esta nueva Ley
entró en vigencia en el año 1991y en 2005, se
reforma de Ley Orgánica de Prevención, Condiciones
Y Medio Ambiente de Trabajo (LOPCYMAT). Que actualmente es
reforzada por la nueva ley del trabajo aprobada en el año
2012.

En noviembre, del 2012 en San Tome, Municipio Freite,
Estado Anzoátegui. Fue inaugurada una nueva sede de la
UNEFA, esta estuvo a cargo del Ex Gobernador del Estado
Anzoátegui: Tarek Willian Saab. Este edificio consta de 32
aulas de clase, un antiteatro, 6 oficinas administrativas, 4 sala
de baño y un escenario con patio central. Entre otras
comodidades para los estudiantes.

En el presente año esta Sede fue asignada a la
rama de Ciencias Sociales en donde estudian aproximadamente una
matrícula de 2000 estudiantes, en los diferentes turnos,
bajo la coordinación de la Licda. María Fernanda
Rosas encargada de la Coordinación de Sociales.

Actualmente la Decana de la UNEFA – San Tome es
la: Dra. Martha Virginia Días Alarcón.

Este proyecto de investigación tiene como
objetivo estudiar de forma detallada el área interna de la
Sede de Ciencias Sociales. Para detectar las partes vulnerables e
identificar los puntos estratégicos para la
colocación de señales de seguridad orientas a
detectar las posibles vías de escape en caso de producirse
algún evento no deseado y contribuir de una forma u otra
con la reducción de posibles riesgos o
accidentes.

Esta investigación esta conformada por cuatro
capítulos, entre estos se tiene: Planteamiento del
Problema, Marca de Referencia, Marco Metodológico y
Análisis de Resultados. Donde se explica de forma
detallada todos los pasos a seguir para llevar a cabo este
proyecto.

Nosotros como estudiantes de esta Institución
debemos de tener muy claro cada uno de estos aspectos ya que esto
nos sirve de ayuda a la hora de presentarse cualquier
eventualidad o evento no deseado.

Datos de la
Institución

Descripción de la
Institución:

Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada
Nacional (UNEFA).

Ubicación Geográfica:

San Tome, Municipio Freite – Estado
Anzoátegui.

Misión:

Formar a través de la docencia, la
investigación y la extensión, ciudadanos
corresponsables con la seguridad y defensa integral de la
nación, comprometidos con la Revolución
Bolivariana, con competencias emancipadoras y humanistas
necesarias para sustentar los planes de desarrollo del
país, promoviendo la producción y el intercambio de
saberes como mecanismo de integración latinoamericana y
caribeña.

Visión:

Ser la primera universidad socialista, reconocida por su
excelencia educativa a nivel nacional e internacional,
líder en los saberes humanistas, científicos,
tecnológicos y militares, inspirada en ideario
bolivariano.

Valores: Humanismo, Excelencia, Patriotismo,
Dignidad, Solidaridad, Justicia, Disciplina, Honestidad,
Creatividad, Igualdad y Laboriosidad.

Autoridades:

CAPITULO I

Formulación del
problema

1.1.- Planteamiento del Problema.

El modernismo; en el último siglo ha logrado
muchos avances, permitiendo crear un mundo mejor y más
cómodo en cuanto a tecnología se refiere, pero al
mismo tiempo ha creado un mundo lleno de riesgo que conllevan a
la ocurrencia de accidentes que ponen en peligro la salud de las
personas e incluso pueden perder la vida. Hoy en día
existe una disciplina que se encarga de prevenir o minimizar los
riesgos de accidentes, aplicando técnicas de
prevención, por medio del dictado de normas y
procedimientos que a la vez esta conformado por un conjunto de
reglamentos, legislaciones y principios. Esta rama recibe el
nombre de Seguridad Industrial y es un área
multidisciplinaria que se encarga de minimizar al máximo
los riesgos de accidente; con el objetivo de salvaguardar la
vida, preservar la salud y la integridad física de las
personas.

El aumento de los riesgos en cualquier ambiente es de
gran preocupación, es por esta razón que se debe de
implantar estrategias que ayuden a detectar los riesgos,
evaluarlo y por último proponer medidas correctivas para
minimizarlos o reducirlos. Las señales de seguridad son
unas de las estrategías o técnicas que se pueden
utilizar para lograr estos objetivos. La
señalización, es el conjunto de estímulos
que condicionan la actuación del individuo que las recibe
frente a una circunstancia de riesgo, protección o
necesidad y sirven para informar o advertir de la existencia de
un riesgo o peligro, de la conducta a seguir para reducirlo, de
informar las salidas de emergencia y de alerta.

La disciplina de Seguridad Industrial a pesar de poseer
una gran gama de información respecto a esta materia y de
facilitar los medios para su implementación y
difusión, hoy en día todavía existen
espacios físicos; como empresas, locales e instituciones.
Tal es el caso de la sede de Ciencias Sociales de la Universidad
Nacional Experimental de la Fuerza Armada Nacional, ubicada en
San Tome- Estado Anzoátegui, la misma no posee
rótulos informativos en los pasillos en materia de
seguridad, que indique e informe al estudiante Universitario,
profesores, Personal Administrativo, Directivos y de Servicio
sobre vías de escape en caso de emergencia,
ubicación de extintores, avisos de escaleras y área
de concentración. Entre otros que oriente a la
prevención de accidentes.

¿Que pasaría si en un área
determinada no existieran estas señales de seguridad?
¿Cuál es la importancia y finalidad de las mismas?
¿Cómo se orientaría una persona en caso de
emergencia?, ¿Cuáles son las áreas
más vulnerables a accidentes?, ¿Cuál
sería el área de concentración en caso de
presentarse un evento no deseado?

Debido a esta situación los estudiantes del sexto
semestre de Administración y Gestión Municipal.
Grupo 2. Sección D02. Implementaran un programa de
señalización en la Sede de Ciencias Sociales en
donde se ubicaran en sitios estratégicos señales de
salvamento. Estas señales son todas aquellas que en caso
de peligro indicará la salida de emergencia, la
ubicación del puesto de socorro y las vías de
desplazamiento en caso de un evento no deseado. La
ejecución de este programa de seguridad tiene como
fundamento informar y orientar a todos los integrantes que
conforman esa casa de estudio. Garantizando así el
cumplimiento de normas y procedimientos que busca como fin lograr
el más alto grado de protección, manteniendo un
ambiente seguro y estableciendo condiciones de higiene y
seguridad industrial adecuadas.

1.2.- Justificación.

Suministrar a todo el personal que conforma la sede de
Ciencias Sociales las herramientas básicas y la
información de Seguridad Industrial que permitan
desarrollar una actitud positiva hacia la prevención de
accidentes por medio de técnicas de
señalización que los oriente a identificar las
posibles vías de escapes en caso de presentarse alguna
emergencia o evento no deseado dentro de la Universidad. Creando
hábitos de prevención y responsabilidad.

También se busca realizar un Análisis de
Riesgo; que permita calcular las probabilidades de ocurrencia de
un accidente dentro de la institución, teniendo en cuenta
varios factores como lo son: el medio ambiente, la seguridad, el
grado de información que posea la persona. Los cuales van
a variar dependiendo del área donde se realice. Un
Análisis de Riesgo en su aplicación tiene como
finalidad prevenir al máximo lesiones, daños y
hasta en algunos casos la muerte.

Estos estudios son muy importantes para la
institución, ya que le permite contar con una propuesta de
mejora al sistema de seguridad y control de riesgos así
con un plan que le permita prevenir y controlar oportunamente una
emergencia o evento no deseado.

1.3.- Objetivos

1.3.1.- Objetivo General.

Implementar señales de información
orientadas a la prevención de accidentes, en la sede de
Ciencias Sociales de la UNEFA ubicada en San Tome. Municipio
Freite – Estado Anzoátegui.

1.3.2.- Objetivos Específicos.

• 1. Realizar un diagnostico del área y
  ubicar los puntos estratégicos para la
  colocación de los rótulos de seguridad en la
  sede de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional
  Experimental de la Fuerza Armada Nacional, ubicada en San
  Tome- Estado Anzoátegui

• 2. Evaluar los riesgos potenciales, por medio
  de herramientas de identificación y valoración
  de riesgo y poder de esta manera aplicar medidas preventivas
  y correctivas en la sede de Ciencias Sociales de la
  UNEFA.

• 3. Brindar las estrategias necesarias para
  informar y orientar a todos los integrantes que conforman la
  sede de Ciencias Sociales sobre las principales vías
  de escape.

• 4. Analizar las condiciones y ubicación
  de las rutas de salida y acceso a la
  Institución.

1.4.- Limitaciones

Dada la magnitud del proyecto, la limitante principal
fue el tiempo, a nivel calendario como el suministro de recursos
financiero para la ejecución del mismo.

La implementación de señales de Seguridad
se llevo a cabo en la sede de Ciencias Sociales de la UNEFA,
ubicada en San tome – Estado Anzoátegui. Esto se
efectuó en un lapso no mayor de dos meses. Y consto en
ubicar en sitios estratégicos señales de
información que guie a los estudiantes, profesores,
personal administrativo, directivos y obreros a ubicar
rápidamente las posibles vías de escape en caso de
ocurrir cualquier eventualidad o accidente que amenace su
integridad física.

En cuanto al financiamiento de este programa quedo a
cargo de los estudiantes del sexto semestre de
Administración y Gestión Municipal. Grupo 2.
Sección D02. Y conto también con el apoyo de PDVSA
que dono 10 rótulos de Seguridad para distribuirlo en la
parte interna de la Institución.

Para la Ejecución de este proyecto se conto con
un presupuesto de 500.000 bs.

CAPITULO II

Marco
teórico

2.1.- Antecedentes de Estudio Sobre
Evaluación de Riesgos e implementación de
señales de seguridad en la sede de Ciencias Sociales de la
Unefa San Tome.

Entre los trabajos desarrollados en esta área
respecto a esta materia, no se puede citar ninguno ya que esta
investigación constituye la primera, se puede considerar
la fundadora. Sin embargo hay una investigación que habla
sobre identificación, evaluación de riesgo y planes
de emergencias a nivel de empresas que sirve de
orientación a la implementación de este
proyecto.

Entre los trabajos desarrollados en esta área,
pueden citarse el realizado por la T.S.U. Rosa Christina Serrao
(2006) "DISEÑO DEL PLAN DE EMERGENCIA DE LA EMPRESA SIDOR,
UBICADA EN CIUDAD GUAYANA, ESTADO BOLIVAR", cuyo objetivo fue la
evaluación de riesgos presentes en las áreas y la
implementación de un plan de Emergencia en caso de
presentarse un evento no deseado en la empresa Sidor, Estado
Bolívar, la cual permitió conocer los peligros
potenciales a los cuales está expuesto el personal,
ofreciendo por ende oportunidades de mejora para las áreas
de trabajo estudiadas.

Con la identificación de riesgo llevada a cabo
con este estudio se localizó, visualizó y controlo
la vulnerabilidad, adoptando procedimientos, planes y medidas de
seguridad.

2.2.- Reseña Histórica de la
Seguridad Industrial publicada por el instituto universitario de
los llanos:

El desarrollo industrial trajo consigo el incremento de
los accidentes laborales, lo que obligó a aumentar las
medidas de seguridad, las cuales se hicieron posible por las
conquistas laborales. Sin embargo, es la toma de conciencia de
cada persona lo que hace efectiva la aplicación de la
seguridad, y esto sólo es posible mediante una
capacitación permanente y una inversión asidua en
el aspecto de formación.

Desde los albores de la historia, el hombre ha hecho de
su instinto de conservación una plataforma de defensa ante
la lesión corporal; tal esfuerzo probablemente fue en un
principio de carácter personal,
instintivo-defensivo.

Así nace la Seguridad Industrial, reflejado en
una iniciativa individual más que en un sistema
organizado.

En el año 400 A.C., Hipócrates recomendaba
a los mineros el uso de baños higiénicos a fin de
evitar la saturación de plomo. También
Platón y Aristóteles estudiaron algunas
deformaciones físicas producidas por ciertas actividades
ocupacionales, planteando la necesidad de la prevención.
Con la Revolución Francesa se establecen las corporaciones
de seguridad destinadas a resguardar a los artesanos, los cuales
constituyen la base económica de la
época.

La Revolución Industrial marca el inicio de la
Seguridad Industrial, como consecuencia de la utilización
de la fuerza del vapor en los procesos productivos y la
masificación de la mecanización impulsada por esta
fuente de energía. Este escenario, utilización
intensiva de maquinaria impulsada por el vapor para la
producción de bienes y servicios en las industrias
existentes, trajo consigo el incremento exponencial de los
accidentes y enfermedades laborales. No obstante, el nacimiento
de la fuerza industrial y la Seguridad Industrial no fueron
simultáneos debido a la degradación y a las
condiciones de trabajo y de vida detestables.

En 1871, el cincuenta por ciento de los trabajadores
moría a los veinte años, debido a los accidentes y
las pésimas condiciones de trabajo. Los procesos
productivos se desarrollaban mediante intensos ritmos de trabajo,
caracterizados lo repetitivo de las tareas, trabajo manual y poco
descanso. Las Jornadas de trabajo se llevaban a cabo en turnos de
14 a 18 horas continuas de labor, con una breve pausa para una
pésima alimentación. Es característico de
este momento histórico, la incorporación de mujeres
y niños a la industria, con un ambiente de trabajo con
condiciones infrahumanas o insalubres.

En Venezuela, la Seguridad Industrial tiene su origen a
partir de la explotación del petróleo,
principalmente en los campos del estado Zulia. A pesar de las
precarias condiciones laborales en general, las empresas
transnacionales petroleras aplican un conjunto de técnicas
orientadas a evitar los accidentes ocupacionales desde una
óptica económica, es decir, evitar la ocurrencia de
cualquier accidente a los fines de evitar pérdidas de
tiempo y daños en equipos, dejando de lado la
condición humana.

2.3.- Bases Teóricas

Las siguientes bases teóricas relacionadas con el
tema tratado son necesarias para la mejor comprensión y
desarrollo del proyecto.

2.3.1.- Emergencia:

De acuerdo a la Guía para elaboración de
Planes de Emergencia COVENIN Nº 2226- 90, la Emergencia: "Es
una serie de circunstancias irregulares que se producen
súbita e imprevistamente, que podrían originar
daños a las personas, propiedad y/o al ambiente y que
demandan acción inmediata".

2.3.2.- Clasificación de las
Emergencias

Las emergencias pueden clasificarse de muchas maneras.
Una de ella es de acuerdo a las consecuencias, en la cual se
divide la emergencia en tres tipos:

• Emergencia menor: es cualquier acontecimiento
  que sin poner en peligro la vida de las personas, represente
  riesgo de daños a la propiedad y/o al ambiente y que
  está dentro de la capacidad de control de la
  empresa.

• Emergencia seria: es cualquier
  condición que ponga en peligro la vida de las personas
  y represente riesgos de daños a la propiedad y/o al
  ambiente y que estando dentro de la capacidad de control de
  la empresa requiera limitada ayuda externa.

• Emergencia mayor: es cualquier
  condición que ponga en peligro la vida de las
  personas, represente riesgo de daños a la propiedad
  y/o al ambiente y que rebase los recursos de la empresa,
  requiere auxilio exterior y/o movilización completa de
  los recursos.

2.3.3.- Seguridad Industrial:

Es definida por González, Ramón (2003)
como: la disciplina teórico-práctica que se sirve
de un conjunto de técnicas y procedimientos que tienen por
objeto eliminar o reducir el riesgo de que se produzcan
accidentes de trabajo. (Pàg.8)

La Seguridad Industrial es la disciplina que se encarga
de mitigar los riesgos que pudieran causar un accidente laboral,
apoyándose en leyes, normas, que regulan los procesos y
actividades industriales en pro de la integridad física
del recurso humano.

2.3.4.- Higiene Industrial:

Según el autor antes mencionado la define como:
La ciencia no médica que se dedica al reconocimiento,
evaluación y control de aquellos factores ambientales que
surgen en o del lugar de trabajo y que pueden causar daños
a la salud de los trabajadores. (Pág. 9).

La higiene industrial se ocupa de velar por la salud del
recurso humano que labora en las distintas organizaciones.
Ésta disciplina es muy importante, puesto que muchos
procesos industriales utilizan compuestos que pueden ser
perjudiciales para la salud de los trabajadores.

2.3.5.- Riesgo:

García, Alfonzo, Méndez, Salgado,
Iturraspe, Sainz, Marcano, Castillo y otros (2006) lo definen
como: la probabilidad de ocurrencia de un evento no deseado,
situación en la que un objeto, material, sustancia o
fenómeno pueda materializarse y potencialmente
desencadenar alguna perturbación en la salud o integridad
física de la persona, como también en los
materiales y equipos (Pág.150).

2.3.6.- Clasificación de los riesgos,
según los autores antes citados:

• Riesgos físicos: están
  constituidos por aquellos factores inherentes a las
  operaciones realizadas en el puesto de trabajo y sus
  alrededores, que son producto, generalmente de las
  instalaciones y equipos.

Estos riesgos incluyen ruido, temperaturas extremas,
presiones barométricas y humedad extrema,
iluminación, vibración, fuentes de radiaciones
(ionizantes y no ionizantes) y la electricidad. Dentro de esta
clasificación también se encuentran las
caídas (al mismo nivel y a diferente nivel), golpes y
atrapamientos, incendios y/o explosión y
asfixias.

• Riesgos químicos: están
  constituidos por todas aquellas sustancias químicas
  que se encuentran en las áreas de trabajo o en sus
  alrededores y cuyo contacto o exposición, en
  concentraciones mayores de las permitidas, pueden causar
  alteraciones a la salud.

Entre ellas se incluyen vapores, neblinas, gases, humos,
polvos y líquidos.

• Riesgos biológicos: son los agentes
  infecciosos de origen animal o vegetal, así como las
  sustancias derivadas de ellos presentes en el lugar de
  trabajo y que pueden ocasionar enfermedades o malestar en los
  trabajadores. Se pueden clasificar en: virus, bacterias,
  parásitos y hongos.

• Riesgos ergonómicos: son aquellos
  factores inadecuados del sistema hombre-máquina desde
  el punto de vista de diseño, construcción,
  operación, ubicación de maquinarias, los
  conocimientos, la habilidad, las condiciones y las
  características de los operarios y de las
  interrelaciones con el entorno y medio ambiente de trabajo.
  Entre los problemas más comunes que causan las
  herramientas mal diseñadas se encuentran la
  tendocinovitis, el síndrome del túnel carpiano
  y el dedo de gatillo.

• Riesgos Psicosociales: son aquellos factores
  de origen familiar, social y laboral a los cuales se enfrenta
  el trabajador y que pueden, entre otras cosas, originar
  condiciones de malestar, fatiga, ansiedad, apatía,
  estrés, disminución en el rendimiento de
  trabajo o desmotivación. Las personas que trabajan en
  forma ininterrumpida, sobre tiempo o en turnos rotativos,
  están especialmente expuestas a este
  riesgo.(Pág.450)

2.3.7.- Evaluación de Riesgo:

Cortez (2007) define la Evaluación de Riesgo
como: el proceso de valoración del riesgo que
entraña para la salud y seguridad de los trabajadores la
posibilidad de que se verifique un determinado peligro en el
lugar de trabajo. Con la evaluación de riesgos se consigue
el objetivo de facilitar al empresario la toma de medidas
adecuadas para poder cumplir con su obligación de
garantizar la seguridad y la protección de la salud de los
trabajadores. Comprendiendo estas medidas: prevención de
los riesgos laborales, información a los trabajadores,
formación a los trabajadores, organización y medios
para poner en práctica las medidas necesarias
(Pág.27).

2.3.8.- Señalizaciones y Simbología de
Emergencia:

El Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el
Trabajo de España define las señalizaciones de la
siguiente manera: "Es la que, referida a un objeto, actividad o
situación determinadas, proporciona una indicación
o una obligación relativa a la seguridad o la salud en el
trabajo mediante una señal en forma de panel, un color,
una señal luminosa o acústica, una
comunicación verbal o una señal gestual.

2.3.9.- Utilización de las
señales

Son utilizadas para llamar la atención sobre
determinados riesgos, indicar prohibiciones y obligaciones,
alertar en caso de emergencia, localizar e identificar medios o
instalaciones de protección, evacuación y
emergencia o primeros auxilios, a demás de orientar o
guiar en la realización de maniobras
peligrosas.

2.3.10.- Requisitos de la señalización
de seguridad

Las señales de seguridad deben cumplir con los
siguientes requisitos:

• Atraer la atención de los destinatarios de la
  información

• Informar sobre como actuar en cada caso
  concreto.

• Dar a conocer, de forma clara, una
  información con la suficiente antelación para
  que sea fácilmente interpretada.

• Dar posibilidad real de cumplimiento

2.3.11.- Clases de
Señalización

• Ópticas: constituidas por
  señales, balizamiento, avisos y alumbrados que tienen
  colores definidos de acuerdo a la finalidad.

• Acústicas: están representadas
  por sonidos, como las alarmas contra incendio.

2.3.12.- Tipos y significado de las Señales de
seguridad

• Señales de prohibición:
  prohíbe un comportamiento susceptible de provocar un
  peligro.

• Señales de obligación: obliga a
  un comportamiento determinado.

• Señales de advertencia: advierte de un
  peligro.

• Señales de información:
  proporciona una indicación de seguridad o de
  salvamento.

• Señales de salvamento: indica la
  salida de emergencia, la situación del puesto de
  socorro o el emplazamiento de un dispositivo de
  salvamento.

• Señales indicativas: proporciona
  información también relativa a la seguridad,
  pero distinta a las descritas.

2.3.13.- Colores de
Seguridad

• Rojo: Parada,
  Prohibición, Lucha contra incendios,
  Señales de parada, Señales de
  Prohibición, Dispositivos de desconexión
  de urgencia, En los equipos contra incendios:,
  señalización y localización.

• Amarillo: Atención, Zona de riesgo,
  Señalizaciones de riesgo, Señalización
  de umbrales y pasillos de poca, altura.

• Verde: Situación de seguridad,
  Primeros auxilios, Señalización de pasillos y
  salidas de, socorro, Rociadores de socorro, Puestos de
  primeros auxilios y salvamento

• Azul: Obligación,
  Indicaciones, Obligación de usar protección
  personal, Emplazamiento de teléfonos, etc.

2.3.14.- Indicación
Señalización

2.3.15.- Accidente:

Definido por el Programa Educativo de Seguridad
Industrial, Ambiente e Higiene Ocupacional como: todo suceso
imprevisto y no deseado que interrumpe o interfiere en el
desarrollo normal de una actividad, por lo cual, tiene
consecuencias (lesiones personales, daños materiales,
daños ambientales y pérdidas
económicas).

2.3.16.- Incidente:

Es todo suceso imprevisto y no deseado que no interrumpe
o interfiere en el desarrollo normal de una actividad, por lo
cual, no tiene consecuencias, tales como: lesiones personales,
daños materiales, daños ambientales y
pérdidas económicas.

2.3.17.- Peligro:

González (2003) lo define como: la propiedad o
aptitud intrínseca de algo (por ejemplo, materiales de
trabajo, equipos, métodos o prácticas laborales)
para ocasionar daños (Pág.5).

2.3.18.- Salud:

Para la Organización Mundial de la Salud (OMS),
la salud es el estado de bienestar físico, mental y social
completo y no meramente la ausencia de daño o enfermedad.
Destaca en esta definición el carácter
tridimensional (físico, mental y social) y la necesidad de
que exista equilibrio entre cada uno de ellos.

2.3.19.- Sistema de Seguridad:

Son aquellos sistemas que permiten desempeñar con
una alta confiabilidad, las funciones de un equipo, tales como:
Las paradas de emergencias, sistema de bloqueo de fuente de
energía.

2.3.20.- Plan de Emergencia:

El Plan de Emergencia tiene la finalidad de minimizar
los daños provocados por accidentes. Para elaborar un plan
de emergencia adecuado, se debe analizar los posibles
daños causados por el evento, los recursos y las acciones
necesarias para minimizar los impactos del mismo.

La norma Covenin 2226-90 lo define formalmente como "el
procedimiento escrito que permite responder adecuada y
oportunamente con criterios de seguridad, eficiencia y rapidez
ante los casos de emergencias que se pueden presentar, mediante
una acción colectiva y coordinada de los diferentes entes
participantes que permite controlar y minimizar las posibles
pérdidas".

2.4.- Bases Legales

Fue necesario consultar las siguientes bases legales del
país para la realización de esta
investigación:

2.4.1.- Ley Orgánica de Prevención,
Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo y su reglamento: en su
artículo 1º establece el objetivo de la misma el
cual se orienta a: garantizar a los trabajadores y trabajadoras,
condiciones de seguridad, salud y bienestar en un ambiente de
trabajo adecuado, mediante la prevención de accidentes de
trabajo y las enfermedades profesionales.

Así mismo se consultó la siguiente
Ley:

2.4.2.- Ley Orgánica del Trabajo: en su
artículo 43 señala las obligaciones del patrono en
cuanto a su deber de tomar las medidas que fueren necesarias para
que el servicio se preste en condiciones de higiene y seguridad
que respondan a los requerimientos de la salud del trabajador, en
un medio de trabajo adecuado y propicio para el desarrollo de sus
facultades físicas y mentales.

2.4.3.- Reglamento de las Condiciones de Higiene y
Seguridad en el Trabajo: establece las normas sobre
condiciones de higiene y seguridad industriales, de cumplimiento
obligatorio para patrones y trabajadores.

Para realizar este proyecto de investigación se
tomo en cuenta las siguientes fuentes bibliográficas:
www.scribd.com/proyecto. (Tomado de Internet). Y como
bibliografía se tomo información del libro:
Julián Rivas, Luisa Bellorin, Técnica de
Documentación e Investigación, Caracas: UNA, 1997.
630 p. este libro se tomo para tener una orientación de
cómo realizar un Proyecto Científico y desarrollar
cada uno de sus contenidos, Balestrini, M (2001), Como se Elabora
el Proyecto de Investigación. Y González,
Ramón (2003). Seguridad Industrial. Para definir conceptos
básicos de investigación. Y por último el
siguiente reglamento: Ley Orgánica de
Prevención, Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo y su
reglamento, Ley Orgánica del Trabajo, Reglamento de las
Condiciones de Higiene y Seguridad en el Trabajo.

CAPITULO III

Marco
metodológico

Para lograr los objetivos de la investigación
realizada, se aplicó la siguiente
metodología:

3.1.- La Investigación Según su Nivel
de Conocimiento:

El área de estudio es la Sede de Ciencias
Sociales de UNEFA- Núcleo Anzoátegui, ubicado en
San tome, Estado Anzoátegui. De acuerdo al nivel de
conocimientos a obtener la investigación es de
carácter Descriptiva (Según el Autor:
Julián Rivas, Luisa Bellorin y otros."Técnica de
Documentación e Investigación", Caracas: UNA,
1997)." "La investigación descriptiva es aquella que trata
de obtener información acerca del fenómeno o
proceso, para describir sus aplicaciones, sin interesarse mucho
en conocer el origen o la causa de la situación.
Fundamentalmente, esta dirigida a dar una visión de
cómo opera y cuales son sus características"
pág. 54.

Basado en la definición de Julián Rivas,
Luisa Bellorin y otros. El presente trabajo de
investigación se caracterizó por ser de nivel
descriptivo, por cuanto fue necesario examinar aspectos
importantes sobre el proceso de evaluación y
valoración de riesgos y puntos estratégicos para la
implementación de señales de seguridad orientadas a
la identificación de vías de escape en caso de una
emergencia o eventos no deseados. La descripción y
caracterización de esos aspectos, permitió analizar
la realidad de la institución y presentar los resultados
del estudio.

3.2.- Diseño o Estrategia de la
Investigación:

Apoyándose en la estrategia utilizada o en el
diseño empleado para la recolección de datos
corresponde al tipo de investigación de Campo.
(Según el Autor: Julián Rivas, Luisa Bellorin y
otros. "Técnica de Documentación e
Investigación", Caracas: UNA, 1997)." "La
investigación de campo es aquella cuando la estrategia que
cumple el investigador se basa en métodos que permiten
recoger los datos en forma directa de la realidad donde se
presenta. Los datos así obtenidos son llamados primarios o
de primera mano" pág. 57.

Basado en la definición de los autores
anteriores. El presente trabajo de investigación es de
campo, con apoyo bibliográfico, ya que se basó en
la observación directa y en la recolección de datos
de la Sede de Ciencias Sociales de la UNEFA, así como
también, en información recopilada en
bibliografía relacionada con el tema tratado, con el fin
de determinar el nivel de riesgo.

3.4.- Población y Muestra:

La población es definida por Arias Fidias (2006)
como: "el conjunto finito o infinito de elementos con
característica comunes para los cuales serán
extensivas las conclusiones de la investigación. Esta
queda delimitada por el problema y por los objetivos del
estudio." (Pág.81).

http://ponce.inter.edu/cai/reserva/lvera/CONCEPTOS_BASICOS.pdf.
Muestra es un subconjunto fielmente representativo de la
población". "Una muestra aleatoria es cuando se
selecciona al azar y cada miembro tiene oportunidad de ser
incluido".

Como punto de partida se realizo una inspección
del área para determinar los puntos estratégicos
donde se colocaran las señales de información en
materia de seguridad.

Para realizar este proyecto se tomo como objeto de
estudio, la Sede de Ciencias Sociales de la UNEFA. Ubicada en San
Tome, Municipio Freite, Estado Anzoátegui. La misma esta
estructurada de la siguiente manera: cuatro (4) pisos, con 32
aulas de clase, un antiteatro, 06 oficinas Administrativas, 04
sala de baño y un escenario con patio central. Esta
institución tiene la capacidad de albergar 3600
estudiantes. En el caso objeto de estudio la muestra estuvo
constituida por tres pisos ya que los tres pisos fueron evaluados
en su totalidad para la identificación de riesgos y
colocación de señales de seguridad.

3.5.- Fuentes de información:

Las fuentes de información fueron primarias y
secundarias, la primera porque son todas aquellas de las cuales
se obtiene información directa, es decir, de donde se
origina la información, en este caso, los 3 pisos de la
Sede de Ciencias Sociales de la UNEFA. Y la segunda, son todas
aquellas fuentes que ofrecen información sobre seguridad e
higiene industrial, evaluación y análisis de
riesgos, como lo son: libros de texto, tesis de grado, revistas y
páginas web.

3.6.- Técnicas e Instrumentos de
Recolección de Datos:

La técnica que se utilizo para llevar a cabo esta
investigación fue la de observación directa. La
información se obtuvo por medio de entrevistas
(instrumentos).

3.6.1.- Observación directa: se observo y
se recolecto datos directamente del área objeto de estudio
de la Sede de Ciencias Sociales de la UNEFA. De acuerdo con
Tamayo (2004), la observación directa "es aquella en la
cual el investigador puede observar y recoger datos mediante su
propia observación" (Pàg.183).

3.6.2.- Entrevista: esta técnica fue
aplicada de manera informal a los integrantes que conforman la
Casa Estudio, con la finalidad de aclarar dudas con respecto al
funcionamiento y manejo de las señales de seguridad y
respecto a la evaluación de riesgo. Ésta es
definida por Arias Fidias (2006) como: "una técnica basada
en un diálogo o conversación "cara a cara", entre
el entrevistador y el entrevistado acerca de un tema previamente
determinado, de tal manera que el entrevistador pueda obtener la
información requerida." (pág. 72).

Los datos obtenidos a través de las
técnicas antes planteadas fueron transformados en
información importante y relevante para la
evaluación de riesgos. Para lo cual fueron registrados y
organizados. Esta se proceso manual y
electrónicamente.

CAPITULO IV

Análisis
de resultados obtenidos

A continuación se presentan los resultados
obtenidos en esta investigación:

4.1.- Identificación del área de estudio,
ubicada en la Sede de Ciencias Sociales de la UNEFA. En esta
inspección se observo que la Sede de Ciencias Sociales
esta conformada por cuatro (04) pisos y que los mismos carecen de
señales de seguridad orientadas a las vías de
escapes.

4.2.- Riesgos detectados en el área objeto de
estudio; En esta etapa del trabajo se procedió a evaluar
por medio de la observación y las herramientas de
identificación de riesgos el área, identificando
condiciones de riesgo que aumentan la probabilidad de ocurrencia
de un accidente.

4.3.- Valoración de los riesgos; luego de
identificados los riesgos operacionales en el área, se
realizó el proceso de valoración de dichos riesgos,
el cual consistió en asignarle un valor a cada riesgo
permitiendo tener una clasificación de los mismos y de
esta forma facilitar la toma de decisiones en cuanto a las
medidas de seguridad a adoptar para evitar la ocurrencia de un
evento no deseado.

4.4.- Criticidad de riesgos detectados; de acuerdo a la
clasificación establecida para la valoración de los
riesgos en el área, una vez identificados, analizados y
valorados los riesgos detectados, se obtuvieron los siguientes
resultados:

• Se debe de colocar en puntos estratégicos
  señales de seguridad que indique las posibles
  vías de escapes en caso de producirse un evento no
  deseado. Y de esta forma orientar a todas las personas que
  conforman la Sede de Ciencias Sociales de la UNEFA. Para
  saber como deben actuar y a donde deben de dirigirse en caso
  de que ocurra este evento.

• Se deben de colocar 10 rótulos de vías
  de escape distribuido en los tres pisos que conforma esta
  casa de estudio.

Conclusiones

La sede de Ciencias Sociales de la UNEFA, esta
conformada por (04) pisos, con 32 aulas de clase, 01 antiteatro,
06 oficinas administrativas, 04 salas de baños y 01
escenario con patio central. Se puede decir; que durante la
inspección que se realizo en esta casa de estudio se
observo que la misma carece de señales de seguridad que
orienten al personal que allí labora y estudia, sobre las
posibles vías de escape en caso de presentarse cualquier
emergencia o eventualidad. Para realizar este estudio se tomaron
tres (03) piso. Y se trabajo en base a ellos.

Es muy importante que toda la institución cuente
con estas señales, es por esta razón que los
estudiantes del Sexto Semestre de Administración y
Gestión Municipal, sección 02Diurno, tomaron
medidas al respecto y elaboraron un programa de seguridad para
hacer efectiva esta labor que facilito toda la información
necesaria y ayuda para detectar visualmente y de forma
fácil y entendible las señales de
seguridad.

Para llevar a cabo este procedimiento se realizo una
evaluación y valoración de riesgo presente en el
área, esta evaluación se baso en la
observación directa, identificando las partes más
vulnerables para proceder a colocar en puntos estratégicos
las señales de salvamento.

Dentro de este proceso de mejora a la Universidad, se
implemento un enfoque basado en la orientación y posibles
elementos que ayude a detectar los posibles riesgos y que se debe
de hacer en caso de ocurrir un evento no deseado. Conocer estas
características es fundamentar para todos los integrantes
que conforman esta casa de estudio con el fin de tratar de
desarrollar sus habilidades y destreza en cuanto a la
movilización y evacuación ordenada del
edificio.

Recomendaciones

Se sugiere las siguientes recomendaciones:

• 1. Elaborar planes de acción que oriente
  a todo el personal que conforman la casa de estudio a saber
  actuar en caso de emergencia.

• 2.  Divulgar a todos sus integrantes la
  información requerida para orientarlo respecto a estos
  temas de seguridad.

• 3. Concientizar a las personas en materia de
  Seguridad, Higiene y Ambiente.

• 4. Realizar inspecciones constantes al
  área para detectar cualquier
  desviación.

• 5. Crear un Comité de Seguridad y
  realizar programas de incentivos.

• 6. Adiestramiento constante.

• 7. Dar charla de inducción a las
  personas que ingresen por primera vez a la sede para
  explicarle las posibles vías de escape e indicarle
  donde esta ubicada el área de
  concentración.