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Metas 2021 es; los siete dones del designio inteligente




Enviado por armando barraza



  1. Introducción
  2. Necesitamos los siete dones del Designio
    Inteligente para poder Integrar la enseñanza con el
    aprendizaje en el aula
  3. La
    Ética, la justicia incorruptible en el hogar y en la
    escuela
  4. Hay
    que elaborar *analogías diariamente para poder
    entender y comprender la
    enseñanza-aprendizaje
  5. Vamos
    a integrar la *tecnología con las herramientas
    didácticas para elevar la calidad en el ámbito
    educativo
  6. Estos
    conceptos, donde, para que, cuando, que, quien, como, son de
    mucha ayuda para llegar a un pensamiento complejo en el aula
    y campo laboral
  7. Hábitos, costumbres, creencias,
    alimentación, disciplina, obediencia y puntualidad son
    aptitudes y actitudes básicas para poder integrar la
    enseñanza con el aprendizaje
  8. Resumiendo cada uno de los seis
    capítulos anteriores
  9. Elaboración de mapas mentales de cada
    uno de los capítulos anteriores
  10. Imágenes
  11. Bibliografía

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Introducción

Estamos viviendo tiempos muy difíciles, hoy en
día, en pleno Siglo XXI, respecto al ámbito
educativo en todos los niveles, iniciando en el pre-escolar,
escolar, secundaria, preparatoria, licenciatura, Maestrías
y Doctorados en los cuatro vientos. Se, que no en todos los
países, pero si en la mayoría de ellos, a pesar que
la Tecnología hoy en día es una herramienta muy
valiosa para incrementar la calidad educativa, en todos sus
niveles, pero no debemos de olvidar que es una herramienta
más, y no debemos de desintegrar las herramientas
didácticos, al contrario hay que integrar, la simplicidad
con la complejidad, la enseñanza con el aprendizaje, la
relación intelectual entre el estudiantado con el
profesorado, hay que integrar la alimentación con el buen
dormir, la lectura con la escritura, la reflexión con lo
critico y lo dialógico, hay que integrar la
elaboración de acrósticos con los mapa mentales,
los mapas conceptuales con las analogías, servid con el
hacer, teoría con la practica etcétera y etc. Lo
que he detectado en el aula, es que el estudiantado trae consigo
un *déficit de atención* y no ponen atención
con lo que está explicando de acuerdo al tena que
corresponde en ese momento, también algunos estudiantes
usan el celular, la tablet, o su Lav- Top, ellos o ellas dicen
que están atentas, y que lo usan porque están
pendientes con el tema que , uno está explicando, creo que
no todo lo que dicen es verdad, en cada semestre detecto que
algunos estudiantes, no saben leer, no saben escribir, no
reflexionan de lo que estamos viendo en cada asignatura, traen
consigo los valores distorsionados, se ha perdido el respeto, el
saludo, la disciplina, la puntualidad, a veces como que le
profesor anda por un camino y el estudiante por otro camino, como
que van juntos, pero no es asi. Y para que exista una integridad,
nos hace falta los siete dones, que menciona el titulo de este
libro y que son: Creer en un ser supremo (Designio
Inteligente)1, tener temor a su persona 2., que nos de
sabiduría 3, inteligencia 4, consejería 5, poder 6,
y conocimiento 7. Con estos siete dones o atributos, vamos a
llegar hasta la cima, en todos nuestros niveles de simplicidad y
de complejidad. Para incrementar la calidad educativa en el
ámbito educativo.

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En estas imágenes, estamos
observando que existen diferentes conductas, niveles de
simplicidad y de complejidad.

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Rita Levi, neuróloga.
Falleció cuando tenía 103 años de
edad.

Capitulo uno.

Necesitamos los
siete dones del Designio Inteligente para poder Integrar la
enseñanza con el
aprendizaje en el aula

Iniciamos diciendo esta cita
Bíblica que se encuentra en el libro de Isaías.
11:1-2

Saldrá una vara del tronco de Isai, y un
vástago retoñará de sus
raíces.

Y reposara sobre el
Espíritu de Jehová; espíritu de
sabiduría y de inteligencia, espíritu de consejo y
de poder, espíritu de conocimiento y de temor de
Jehová.

Si nos vamos cuenta, hay siete dones que
son: Espíritu, sabiduría, inteligencia, consejo,
poder, conocimiento (ciencia) y temor (respeto).

Pues bien, necesitamos estos siete conceptos y ponerlos
por obra, es decir en acción, con mucha prudencia, en
cualquier actividad estudiantil y laboral día tras
día, ya sea en el hogar, en la familia, en la escuela, en
el campo laboral y en la misma sociedad de nuestro entorno. Hay
que recordar que debemos de despojarnos de las viejas costumbres,
de las creencias, de las actitudes negativas, hay que dejar
atrás a la pereza, a la apatía, al conformismo, y
hasta la mediocridad, también teneos que iniciar el
proceso de dejar a tras la simplicidad. Las murmuraciones, no
debemos de ser lineales, mucho menos robóticos, no
permitir que nos encajonen intelectualmente, tenemos que ser
divergentes más no convergentes, que nos trabajen los dos
hemisferios que se encuentran en la corteza cerebral. Para que
exista todo esto necesitamos mucha paciencia, y tener muchas
ganas de cambiar, no debemos permitir que nuestro
*espíritu- consciencia* este caído, débil,
asolado, arrinconado, y para ello, necesitamos ser
íntegros, es decir unificar nuestro cuerpo, nuestra mente
y nuestro cognitivo, y ser alimentados todos ellos, y para ello,
hay que alimentarnos con frutas, verduras, semillas, pescado, y
pollo, sin olvidar que cada mañana después de una
excelente baño (ducha) hacer tres respiraciones profundas
con sus inhalaciones por la nariz y exhalaciones por la boca,
para que llegue una excelente oxigenación a nivel cerebral
con su hemoglobina sanguínea, y asi estar bien despiertos,
para iniciar cualquier tipo de actividad física como
mental en nuestro campo laboral. Ya con ello estamos listos para
reiniciar las actividades de los sietes dones, que tenemos en
nuestro interior, tanto en el cerebro reptiliano, como en el
cerebro mediano que es el Sistema Límbico que es la mente
y en el cerebro humano que están los dos hemisferios y que
ahí está la consciencia, pues los tres cerebros se
enlazan, y se des-enlazar y se re-enlazar, para que inicien sus
funciones cognitivas, lógicas, e intelectuales, con su
poder, consejería, conocimiento, etcétera.
Etc.,

Capitulo dos.

La Ética,
la justicia incorruptible en el hogar y en la
escuela

Nuestro organismo en su sencillez y complejidad trabaja
en conjunto y a la vez en individual, nuestros átomos con
toda su complejidad interna trabaja en comunicación, e
integridad, respetando a cada uno de sus elementos en su
actividad diaria, y a la vez se integran todos y cada uno de sus
integrantes para que el átomo, haga sus actividades en
toda su plenitud, de igual manera, lo hacen las células en
su interior, tanto los organelos, el citoplasma, en
núcleo, el nucléolo, el túnel nuclear, el
DNA, todos trabajan separados y a la vez en conjunto, elaborando
sus enlaces, sus desenlaces, y sus re-enlaces, para un fin, que
es sobrevivir, y seguir vivos, todas nuestras células
eucarioticas, se respeten, y esto hace que nuestro tejidos hagan
lo mismo, para que se formen nuestro órganos, y estos,
formaran los sistemas, y por ende el cuerpo en todo su totalidad,
con la mente y lo cognitivo, ¿Hacia dónde voy con
todo ello? Pies bien de que el mejor organizador, desorganizador
y re-organizador esta dentro de nosotros de cada ser humano de
los cuatro vientos. Aquí si existe la Ética, la
justicia incorruptible pero
¿porque en nuestro
entorno, fuera de nosotros, no existe la verdadera Ética,
la justicia incorruptible
? ¿Sera porque tenemos tres
cerebros, nosotros los seres humanos? Y, ¿no es muy
difícil, balancear los tres cerebros?, ¿Pues que
tiene el primer cerebro, el segundo cerebro y el tercer
cerebro?

El cerebro primero llamado reptiliano que está
integrado por: el bulbo raquídeo, la protuberancia y el
mesencéfalo, es donde se encuentran lis *instintos de todo
ser humano* y es el encargado de matar para poder sobrevivir, y
el cerebro medio llamado también MENTE y es el Sistema
Límbico está integrado por : cuerpo calloso,
pedículo pellicidum, el tálamo, el
hipotálamo, el hipocampos, el ganglio basal, la
glándula pineal y pituitaria, también es llamado,
el cerebro pasional, hormonal y el que se encarga del
enamoramiento, también aquí se deposita el EGO y el
DNA de la Iniquidad y el ALMA, y el cerebro humano es donde
están los dos hemisferios y es donde esta
DNA-espíritu que es la consciencia, el discernimiento del
bien y del mal, es aquí donde están los siete
dones, que hemos estando hablando en las paginas
anteriores.

Capitulo tres.

Hay que elaborar
*analogías diariamente para poder entender y comprender la
enseñanza-aprendizaje

Pienso que en este Siglo XXI, una de las herramientas
que debemos de echar andar en cualquier nivel educativo, es
trabajar día tras día, con la elaboración de
*analogías* iniciando con analogías muy sencillas,
con mucha paciencia, cuando hemos terminado el tema de nuestra
asignatura, que cada estudiante elabore su analogía de lo
estudiado, de los visto en el aula, se puede hacer en cada tema
al final de ella. Claro que antes de las analogías,
tenemos que entender, comprender, que la llave de todo
éxito es el AMOR, y tendremos que iniciar el proceso de
ser disciplinados, puntuales, activos, y bien alimentados, y
aprender a leer, bien, respetando las comas, los puntos, los
signos de admiración e interrogatorio, los acentos,
etcétera, etc., y por supuesto tener el hábito de
escribir, elaborando acrósticos, mapas mentales mapas
conceptuales, reflexionando, meditando, y después de todo
ello, empezamos a elaborar pequeños y sencillos
analogías, todo ello relacionado con la enseñanza y
el aprendizaje, Y también hay que elaborar
acrósticos, sencillitos para iniciar este proceso. Y esto
debe de ser día tras día. Cuando ya estamos
encaminados en este proceso, empezamos a entender, a comprender y
a reflexionar que en verdad es tan importante, todo esto, para
poder elaborar las *analogías *y asi enlazarlas con la
enseñanza y el aprendizaje y poder integrarlas en sus
diferentes niveles de simplicidad y complejidad.

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Aquí se percibe y a la vez se
visualiza el ¡ánimo!, el amor a la
educación.

Capítulo cuarto.

Vamos a integrar
la *tecnología con las herramientas didácticas para
elevar la calidad en el ámbito educativo

Hoy en día, la tecnología está en
la vanguardia en el ámbito educativo, y aunado a ello, el
Internet, y ha sido de mucha utilidad, como una herramienta
más, y esto nos va a ayudar a incrementar la calidad
educativa en todos los niveles, en este pleno Siglo XXI,
está tomando mucha fuerza la tecnología-Internet.
Los individuos se están convirtiendo en *autodidactas* ya
que existe: Licenciaturas, Maestrías, Especialidades y
Doctorados en los cuatro vientos en Línea, y cada vez son
más el estudiantado, y se refuerzan con la
tecnología-Internet, y además están
reforzándose en su campo laboral, tanto en lo intelectual,
como en la material, se están convirtiéndose en
estudiantes críticos, analíticos, con pensamiento
complejo, trabajando todos los niveles de
simplicidad-complejidad, integrando,
desintegrando y re-integrando. Hoy en día
es tan importante las herramientas que brinda la
*tecnología moderna* con su Internet, y además nos
podemos comunicar, e interactuar con otras universidades de los
cuatro vientos, con el estudiantado y profesorado de cualquier
parte del mundo, ya no hay barreras, ni imposibles, porque ya
tenemos la Biblioteca más rica y más grande que es
la del Internet, resumiendo; no hay pretextos para superarse
cualquier persona, en cualquier rincón de este planeta
Tierra, entonces vamos pues adelante hasta llegar a la
¡CIMA!

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Capitulo cinco.

Estos conceptos,
donde, para que, cuando, que, quien, como, son de mucha ayuda
para llegar a un pensamiento complejo en el aula y campo
laboral

Éxodo. 15:16.

Y dijo: Si oyeres atentamente la voz de
Jehová tu Dios, e

Hicieres lo recto delante de sus ojos, y
dieres

Oído a sus mandamientos, y
guardares todos sus

Estatutos, ninguna enfermedad de las que
envié

A los egipcios te enviare a ti;
porque

Yo soy Jehová tu
sanador.

Cada vez que estemos ante una lectura, tenemos
que tener en mente estos conceptos que hemos mencionado, para que
cada uno de ellos, nos llevan a reflexionar, a meditar, y llegar
a un análisis conceptual, y además nos inducen a
escribir, respeto a lo que hemos leído, solo asi, podemos
crecer intelectualmente, y despejar toda duda que este en esa
lectura, y además poder entender, comprender, y sobre todo
ponernos en acción y practica en nuestro entorno laboral,
estemos donde estemos. Tenemos que ser disciplinados, obedientes,
puntuales, trabajadores, amar lo que estamos haciendo, tener
compasión por los demás de nuestro entorno, ser
misericordiosos con todo mundo, ser prudentes, sabios, y
humildes, para poder crecer como seres humanos, y tratar de dejar
atrás, la avaricia, el poder mal fundamentado, el odio, la
discordia, las murmuraciones y todo aquello que nos hace tanto
daño, como por ejemplo nuestras costumbres y creencias que
están tan arraigadas en nuestro diario vivir.

Resumiendo; En cada lectura, escritura debemos de
tener en nuestra mente las seis palabras que nos llevara a otro
nivel conceptual, trabajando los diferentes niveles, de
simplicidad y de complejidad, para entender, comprender que el
mismo cosmos esta dentro de nosotros y fuera a la vez, que
nuestros órganos, tejidos, sistemas. Células,
átomos y todo lo demás, están enlazados,
desenlazados y re-enlazados, y que realizan diferentes conceptos,
de complejidad, donde nuestros propios órganos nos
ensenan, que debemos de estar abriendo y cerrando, cerrando y
abriendo, que ellos trabajan en conjunto y a la vez separados, y
todo por un solo fin, de que todo nuestro ser que es el cuero,
mente y lo cognitivo se integren, se desintegren y se
re-integren, porque somos Imagen y Semejanza de un Creador de los
Cielos y la Tierra.

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La integración, la
desintegración y la re-integración a través
de la enseñanza-aprendizaje por medio de los sietes dones
que nuestro Dios, nos brinda, nos es útil para
ello.

Capitulo seis.

Hábitos,
costumbres, creencias, alimentación, disciplina,
obediencia y puntualidad son aptitudes y actitudes básicas
para poder integrar la enseñanza con el
aprendizaje

Tenemos que parar por un momento y hay que reflexionar
tranquilamente, pacientemente y pensar en nuestras creencias,
costumbres y hábitos, para poder hacer un balance, para
saber cómo andamos en nuestras *debilidades y nuestras
fortalezas* y tratar de que nuestras debilidades lleguen en so
momento fortalezas, pero para ello, necesitamos disciplina,
puntualidad, excelente alimentaci9n de calidad día tras
día, ser positivos, obedientes, amar todo lo que estamos
haciendo, tener paciencia con los demás individuos de
nuestro entorno, ya que estemos iniciando estos cambios, pues
vamos por un buen camino, ya después vendrá
nuestras aptitudes positivas y por ende nuestras actitudes
serán mejores, para un solo fin, *integrar la
enseñanza con el aprendizaje* Esto parece muy sencillo,
pero la realidad es que no es asi, sabemos de ante mano, que cada
ser humano tenemos tres cerebros: uno es el cerebro animal
(reptiliano) el otro cerebro llamado mamífero o Sistema
Límbico donde está la MENTE y aquí es donde
está el mayor problema de necedades, el no obedecer, y
toda costumbre, habito y creencia que nos está
perjudicando, y no es nada fácil de modificar nuestra
MENTE, debo decir que no es imposible, pero si es difícil,
se necesita MUCHA FUERZA DE VOLUNTAD, DE CORAJE, DE SER ALGUIEN
EN ESTA VIDA, Y POR ULTIMO, DEJAR HUELLA, para cuando nos vayamos
de este mundo.

Capitulo siete.

Resumiendo cada
uno de los seis capítulos anteriores

Designio Inteligente (los
siete dones) Ética, Analogías, Tecnología,
Donde, cuando, como, por qué, que, quien y para
qué. Hábitos y costumbres.

Hacemos una semblanza de los siete
capítulos anteriores, y podemos iniciar con el Designio
Inteligente, que decir verdad es el pilar principal de este
libro, porque El, tiene todo el poder y además El es
Omnipotente, es Omnipresente y es Omnisciente, es por ello y mas,
que El es el principal autor de este mensaje, y además El
nos brinda y nos ofrece sus siete dones, para que todos y cada
uno de nosotros nos podemos a trabajar con la Ética, ya
que hoy en día, como es difícil encontrar persona
con una Ética genuina y verdadera, pero si lo hay, en los
cuatro vientos, tiene que existir personas , aunque sea un
remanente pero si lo hay, y vemos que la tecnología a
través del Internet ha sido de suma importancia para el
avance en el amito educativo para cualquier nivel de
enseñanza a través de los cuatro vientos, y vernos
que hasta existe licenciaturas, especialidades, Maestrías
y hasta Doctorado por Internet, enseñanza-aprendizaje
virtual, y hasta sido todo un éxito en el campo laboral
educativo. Y podemos elaborar analogías a través de
las siguientes palabras o conceptos como son: donde. Cuando.
Como, que, para que, quien, y asi damos un paso más de
avance hasta llegar a la CIMA, y para ello tenemos que sacudirnos
nuestras costumbres y creencias que nos están arrastrando
y perjudicando en nuestro diario vivir.

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Capitulo ocho.

Elaboración de mapas mentales de cada
uno de los capítulos anteriores

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Capitulo nueve.

Imágenes

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Grandes hombres ilustres del
ámbito educativo, a nivel de los cuatro
vientos.

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Tenemos que amar la lectura, entenderla,
comprenderla y abrazarla para poder sentirla en nuestro
interior.

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Dedico este libro primeramente a mi
Señor Dios, a mi esposa y sierva de mi Dios: Delia, a mis
tres hijos: Armando, Jaasiel y Ana Gabriela, al estudiantado, al
profesorado, y al lector y lectora de los cuatro
vientos.

*Sembremos en el desierto de los cuatro
vientos, ha empezado a llover*

(Barraza).

Bibliografía

1.-Barraza Cuéllar Armando. (2011). Siete
pasos para llegar a una
Enseñanza
aprendizaje. (Metas para el 2021
en la educación educativa a nivel superior de alta
calidad, en el inicio de un pensamiento integral). U.S.A
Editorial Palibrio.

2.-Barraza Cuéllar Armando.
(2012)¡Cómo que eres maestro!
España. Editorial

Académica española.

3.-Barrraza Cuéllar Armando. (2012). Vamos
pues a integrar: cuerpo, mente y consciencia.

España. Editorial académica
española.

4.-Barraza Cuéllar Armando.
(2012)¿Cómo le puedo hacer? Yo para reactivar a
mí:

Cuerpo, a mi mente y a la inteligencia e integrarlos
para sus diferentes funciones
. España. Editorial
académica española.

5.-Barraza Cuéllar Armando. (2012). Siete
pasos para llegar a la consciencia
.
España.

Editorial académica española.

6.-Barraza Cuéllar Armando. (2012). Los siete
procesos de una integridad que es la
enseñanza-aprendizaje
. España. Editorial
académica española.

7.-Barraza Cuéllar Armando. (2012). El arte
de enseñar
. (Omnisciencia-
didáctica)

España. Editorial académica
española.

8.-La Biblia para la Predicación. Reina-Valera
1960 Sociedades Bíblicas Unidas, editora Esperanca, 2013,
Brasil.

9. – Freedman M. Alfred. Kaplan I. Harold, Sadock J
Benjamin. (1983). Compendio de Psiquiatría.
España. Editores, S. A. Salvat

10.-. Porot Antoine (1977). Diccionario de
Psiquiatría
. España. Editorial LABOR
.S.A

11.–Solomon Philip (1978). Manual de
Psiquiatría
. México. Editorial El Manual
Moderno, S.A. de C.V.

12.-Vasconcelos José. (2005). La teoría
pedagógica. México, trillas.

13.-Vygotsky. S. Lev. (2005). Pensamiento y lenguaje.
Ediciones Quinto Sol.

14.-Watzlawick Paul. (2000). La realidad inventada.
Editorial gedisa.

CURRICULUM VITAE.

Nací en Santa Bárbara, Chihuahua;
México, Resido en Ciudad Juárez, Chihuahua;
México, soy médico, docente de la Universidad
Autónoma de Ciudad Juárez, e investigador, escritor
(literato- didáctico)

 

 

Autor:

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. Armando Barraza Cuéllar.

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