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Últimas monografías publicadas

• Dios y la educación - La Pedagogía de Jesús y la Escuela que soñamos

  ¿Por qué es necesaria una educación basada en la obra de Jesús? - Hacia una Teoría del Aprendizaje Divino (TADI). Teopedagogía: pedagogía basada en dios - Principales postulados de la teoría del aprendizaje divino...

  

  198 visitas | 2 votos

  Publicado: miércoles 16 de julio de 2008

• Hoja de Vida

  Perfil profesional. Ocupación de los últimos años. Formación académica. Cursos de actualización permanente. Docencia de postgrado desarrollada. Investigaciones y proyectos en los que ha participado. Eventos nacionales e...

  

  308 visitas | 1 votos

  Publicado: martes 7 de agosto de 2007

• Métodos para el desarrollo del pensamiento

  El trabajo presenta los pasos prácticos del método para el desarrollo del pensamiento basado en bibliografía de Edward de Bono. Incluye técnicas de implementación, análisis, casos y sugerencias.

  

  281 visitas | 3 votos

  Publicado: lunes 12 de diciembre de 2005

• Métodos y estrategias pedagógicas problémicas

  Las preguntas y tareas problémicas constituyen el eje central en torno al cual gira la actividad heurística de los estudiantes, la cual tiene un carácter dinámico y encierra un proceso de conocimiento que supera el esquema...

  

  229 visitas | 1 votos

  Publicado: lunes 12 de diciembre de 2005

• Metodología del Aprendizaje Basado en Problemas

  En el presente artículo se desarrollan los aspectos principales de la pedagogía problemática y del aprendizaje basado en problemas (ABP). Se discurre sobre la transformación de la situación problemática de aprendizaje en...

  

  249 visitas | 3 votos

  Publicado: lunes 12 de diciembre de 2005

• Estrategias pedagógicas para el desarrollo de habilidades y procesos del pensamiento

  El trabajo discurre, entre otros temas, sobre el sistema de acciones didácticas para las habilidades fundamentales de la actividad de estudio. También expone temas como las habilidades del trabajo con las fuentes de...

  

  214 visitas | 2 votos

  Publicado: lunes 12 de diciembre de 2005

• Desarrollo de la creatividad en la escuela

  Análisis y contribuciones sobre el trabajo de Edward de Bono acerca de las técnicas para incentivar a los educandos y paara formarlos en la creatividad. Incluye ejemplos y modos de aplicación.

  

  275 visitas | 2 votos

  Publicado: viernes 9 de diciembre de 2005

• Didáctica lúdica

  Al analizar integralmente el proceso pedagógico de las instituciones educativas se advierte que, en ocasiones, se utilizan conocimientos acabados, y se tiende a mantener tales conocimientos hasta transformarlos en estereotipos...

  

  1696 visitas | 5 votos

  Publicado: viernes 9 de diciembre de 2005

• Dinámicas de grupo para el aprendizaje

  En este artículo se presentan algunas de las técnicas de dinámica de grupo concebidas por la Dra. Raquel Bermúdez Morris. Fundamentalmente, se muestran aquellas técnicas que, a juicio del autor, resultan más factibles de...

  

  306 visitas | 1 votos

  Publicado: viernes 9 de diciembre de 2005

• Dinámicas de grupo para el aprendizaje

  En esta segunda parte del artículo continúan desarrollándose las técnicas de dinámica de grupo concebidas por la Dra. Raquel Bermúdez Morris. Se incluyen, aquí, técnicas como la de la botella, la de las estatuas, la del...

  

  298 visitas | 2 votos

  Publicado: viernes 9 de diciembre de 2005

• Alta gerencia educativa

  La escuela, en los momentos actuales, amplía su función social, ya que no sólo trabaja por educar a los estudiantes, sino también por incidir en el desarrollo de la familia y la comunidad en que se encuentra enclavada,...

  

  421 visitas | 10 votos

  Publicado: viernes 9 de diciembre de 2005

• Competencias ciudadanas

  En este artículo se desarrollan quince pasos estratégicos ásicos para formar a los estudiantes en la armonía y en la paz. Entre ellos se observa el de la perseverancia, el de la felicidad, el de la necesidad de cambios, el...

  

  910 visitas | 1 votos

  Publicado: lunes 5 de diciembre de 2005

• Formación de competencias laborales

  El trabajo sostiene que la educación técnica y la formación de competencias laborales se ha priorizado en el sistema educativo en los últimos cinco años, lo que ha determinado la creación de un número considerable de...

  

  1818 visitas | 1 votos

  Publicado: lunes 5 de diciembre de 2005

• Leyes pedagógicas y principios didácticos

  El artículo propone una concepción filosófica de un proceso de enseñanza- aprendizaje vivencial, problémico y desarrollador. Entre los temas de abordaje, incluye su concepción psicológica, su concepción pedagógica, los...

  

  235 visitas | 1 votos

  Publicado: lunes 5 de diciembre de 2005

• ¿Quién ha matado mi creatividad pedagógica?

  Análisis de los procesos de incentivo de la creatividad a partir de las dimensiones teóricas más abordadas, tales como la persona, proceso, condiciones (contexto social), producto, y conjugación e integración de estos...

  

  199 visitas | 1 votos

  Publicado: lunes 5 de diciembre de 2005

• Desarrollo humano y crecimiento personal pedagógico

  15 reflexiones didácticas y axiológicas. El texto genera y sugiere reflexionar sobre temas como el medio ambiente, las normas, la ortografía, las maravillas, la amistad, la pareja, la sonrisa, el valor de las cosas y otros...

  

  358 visitas | 1 votos

  Publicado: sábado 3 de diciembre de 2005

• Aprendizaje significativo y vivencial

  A partir de la pregunta: ¿cómo motivar al alumno para que aprenda en clase?, el autor aborda temas como las tareas de enseñanza y las tareas de aprendizaje en el aprendizaje significativo, la relación entre ambas tareas, la...

  

  1401 visitas | 3 votos

  Publicado: sábado 3 de diciembre de 2005

• ¿Cómo lograr la calidad de la educación?

  Se plantean como principales interrogantes la cuestión de cómo lograr que un estudiante aprenda a aprender, cómo lograr formar en el estudiante una cultura general integral en la que el componente axiológico adquiera una...

  

  1456 visitas | 7 votos

  Publicado: sábado 3 de diciembre de 2005

• ¿Cómo desarrollar las capacidades creativas en los estudiantes?

  La problemática de la educación de los sujetos creativos es muy controvertida a juicio del autor del presente trabajo, pues existe tanto aceptación como rechazo en los sentimientos y prácticas de las personas. Es un terreno...

  

  238 visitas | 1 votos

  Publicado: sábado 3 de diciembre de 2005

• Dinámicas de grupo para el aprendizaje

  Técnicas de dinámica de grupo. Técnicas de comunicación. Técnicas de dramatización. Técnicas de cierre. En este libro se presentarán algunas de las técnicas de dinámica de grupo concebidas por la Dra. Raquel Bermúdez...

  

  459 visitas | 2 votos

  Publicado: miércoles 5 de octubre de 2005

• Dinámicas de grupo para el aprendizaje

  Técnicas de dinámica de grupo. Técnicas de presentación. Técnicas de relajación. Técnicas de animación y concentración. Técnicas para trabajar contenido temático. En este libro se presentarán algunas de las...

  

  495 visitas | 4 votos

  Publicado: miércoles 5 de octubre de 2005

• Docente - Investigador: ¿Cómo investigar desde el aula de clases?

  El diseño de la investigación científica pedagógica. Los métodos, técnicas e instrumentos de investigación. Detalles generales de los métodos y técnicas. La producción intelectual del docente contemporáneo....

  

  330 visitas | 2 votos

  Publicado: miércoles 5 de octubre de 2005

• Educar en valores: Aprender a sentir y a convivir en una cultura axiológica

  Formación de valores en la escuela. Caracterización de los valores en las instituciones educativas. Vías para el fortalecimiento de los valores. Exigencias didácticas para la formación de valores. Exigencias prácticas.

  

  521 visitas | 4 votos

  Publicado: miércoles 5 de octubre de 2005

• La escuela en la vida: ¿Cómo enseñar a solucionar problemas del entorno?

  La filosofía del aprendizaje vinculado a la vida. La psicología del aprendizaje vinculado a la vida. La pedagogía del aprendizaje vinculado a la vida. Recomendaciones prácticas para la integración de la escuela a la vida...

  

  511 visitas | 2 votos

  Publicado: miércoles 5 de octubre de 2005

• ¿Cómo hacer feliz al estudiante?: Propuestas metodológicas y prácticas

  La educación de los afectos: realidades y perspectivas. Apertura educacional de la escuela a la comunidad. La concepción de pedagogía del amor en la educación contemporánea. Función de la educación de los afectos. El...

  

  285 visitas | 0 votos

  Publicado: miércoles 5 de octubre de 2005

• Pedagogía del amor: La educación del corazón mediante la afectividad

  Somos emociones, afectos y sentimientos. Seguiremos llorando como el Neanderthal. La Institución educativa debe cambiar. Y nosotros también. Debemos ser docentes cariñosos, tiernos, afectivos, amables. La afectividad es la...

  

  359 visitas | 3 votos

  Publicado: miércoles 5 de octubre de 2005

• Pedagogía problémica: Metodología del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

  El aprendizaje basado en problemas (ABP). Concepción didáctica del proceso de enseñanza - aprendizaje basado en problemas. Metodología del aprendizaje basado en problemas (ABP).

  

  510 visitas | 5 votos

  Publicado: miércoles 5 de octubre de 2005

• Enseñanza para la comprensión

  Estrategias pedagógicas para el desarrollo de habilidades y procesos del pensamiento. Desarrollo de procesos del pensamiento. Procesos implícitos.

  

  237 visitas | 2 votos

  Publicado: miércoles 5 de octubre de 2005

• ¿Cómo diseñar el programa de asignatura y de grado?

  La elaboración del plan de estudios y del plan de clases. ¿Cómo diseñar el currículum escolar a nivel macro, meso y microcurricular?. Tendencias actuales en el diseño curricular. Principios de la concepción curricular...

  

  500 visitas | 5 votos

  Publicado: miércoles 5 de octubre de 2005

• Técnicas para el desarrollo de la creatividad

  Operaciones simples de la creatividad. Operaciones complejas de la creatividad. Otras herramientas de creatividad. Cuando pensamos en un objeto, mecanismo o un sistema tendemos a pensar en su función habitual. Cuando las...

  

  416 visitas | 1 votos

  Publicado: miércoles 5 de octubre de 2005

• ¿Constructivismo o destrucción?: Teorías de aprendizaje aplicadas a la práctica escolar

  Conductismo. Las teorías constructivistas. La impronta cognitiva. Las tendencias humanistas. El enfoque histórico – cultural.

  

  356 visitas | 0 votos

  Publicado: miércoles 5 de octubre de 2005

• Liderazgo Pedagógico: El arte de ser un maestro exitoso

  Liderazgo. El liderazgo como cualidad personal. El liderazgo como función dentro de la organización. Liderazgo y educación. Requerimientos metodológicos para ejercer el liderazgo pedagógico. Diagnóstico pedagógico.

  

  1228 visitas | 6 votos

  Publicado: martes 4 de octubre de 2005

• Formulación de logros e indicadores de logro: Desarrollo de la capacidad de pensar, sentir y actuar

  Desarrollo de la capacidad de pensar, sentir y actuar. ¿Qué es un logro?. ¿Para qué enseñar y aprender?. Logros cognoscitivos y procedimentales. Logros actitudinales. Metodología para modelar los logros formativos.

  

  244 visitas | 1 votos

  Publicado: martes 4 de octubre de 2005

• Métodos y estrategias pedagógicas problémicas

  Estrategias pedagógicas problémicas. Métodos problémicos de aprendizaje. El diálogo problémico. La socialización heurística. El descubrimiento significativo. Sistema de requerimientos didácticos para la aplicación de...

  

  355 visitas | 1 votos

  Publicado: martes 4 de octubre de 2005

• Modelos Pedagógicos: Hacia una escuela del desarrollo integral

  Algunas definiciones consultadas al respecto. Hacia una comprensión del concepto modelo pedagógico. Modelo pedagógico. Los modelos pedagógicos constituyen paradigmas para el contexto educacional. Presupuestos teóricos y...

  

  600 visitas | 6 votos

  Publicado: martes 4 de octubre de 2005

• Alta gerencia educativa: ¿Cómo dirigir y administrar con eficiencia?

  Importancia y urgencia del enfoque estratégico en la educación. Estrategia escolar, planeación estratégica y dirección estratégica. Metodología para la elaboración e implementación de la estrategia escolar. Detalles...

  

  904 visitas | 6 votos

  Publicado: lunes 3 de octubre de 2005

• Técnicas para el desarrollo de la creatividad

  Otras herramientas de creatividad. Phillips 66. Espejo creativo. Los riesgos. Ábrete sésamo. Afiche creativo. 48 horas. Mapeo. Juegos corporales. Juego de las profesiones. Telegrama. Cambio de lenguaje. Se acaba el mundo....

  

  348 visitas | 2 votos

  Publicado: lunes 3 de octubre de 2005

• Construyendo la nueva escuela: Leyes pedagógicas y principios didácticos

  Concepción filosófica de un proceso de enseñanza - aprendizaje problémico, vivencial y desarrollador. Concepción psicológica y pedagógica. Leyes pedagógicas. Principios didácticos y reglas metodológicas.

  

  277 visitas | 0 votos

  Publicado: lunes 3 de octubre de 2005

• Evaluación Formativa: ¿Evaluar al sujeto o el proceso?

  Frases más comunes en el plano de la evaluación. Relación entre control, evaluación, medición y comprobación. Elementos que intervienen en la evaluación. Reconceptualización de la evaluación. Finalidades de la...

  

  435 visitas | 4 votos

  Publicado: lunes 3 de octubre de 2005

• Competencias ciudadanas: 15 Estrategias pedagógicas para enseñar a convivir en paz y armonía

  Falso concepto. Perseverancia. La felicidad. Necesidad de los cambios. Sensibilidad. Un regalo dorado. Pobres y ricos. Carácter. El dinero. El abuelo y el nieto. Los afectos. Compromiso. Vale la pena. Mensaje educativo. Vale...

  

  429 visitas | 2 votos

  Publicado: viernes 30 de septiembre de 2005

• Formación de competencias laborales: Hacia una Pedagogía Profesional

  Caracterización del aprendizaje profesionalizador en el enfoque de las competencias laborales. Decálogo del aprendizaje profesionalizador. Concepción metodológica del proceso de enseñanza - aprendizaje profesionalizador....

  

  260 visitas | 3 votos

  Publicado: viernes 30 de septiembre de 2005

• ¿Quién ha matado mi creatividad pedagógica?

  Enfoques de la creatividad. Etapas del proceso creativo. Caracterización de la creatividad profesional pedagógica. Profesionalización vs academicismo en la formación pedagógica profesional. Requisitos para el logro de la...

  

  360 visitas | 1 votos

  Publicado: viernes 30 de septiembre de 2005

• Desarrollo de la creatividad en la escuela: Un reto para el docente del siglo XXI

  Estimulación y desarrollo de la creatividad. Creencias erróneas sobre la creatividad. Obstáculos que entorpecen el desarrollo de la creatividad. Dimensiones de la creatividad. En la etapa de preparación. En la etapa de...

  

  533 visitas | 7 votos

  Publicado: viernes 30 de septiembre de 2005

• Desarrollo humano y crecimiento personal pedagógico: 15 reflexiones didácticas y axiológicas

  Medio ambiente. Las normas. Para crecer. Canto a la vida. El aspecto personal. Martí en otros. La ortografía. Las maravillas. Mi viejo. La amistad. La pareja. La sonrisa. El valor de las cosas. Cuando yo ya no pueda....

  

  493 visitas | 0 votos

  Publicado: viernes 30 de septiembre de 2005

• Didáctica Lúdica: Jugando también se aprende

  Caracterización de los juegos didácticos. Objetivos de la utilización de los juegos didácticos en las institución educativas. Características de los juegos didácticos. Fases de los juegos didácticos. Principios básicos...

  

  434 visitas | 11 votos

  Publicado: viernes 30 de septiembre de 2005

• Métodos para el desarrollo del pensamiento

  Métodos para aprender a pensar. PNI = el enfoque de las ideas. CTF = considere todos los factores. PB = prioridades básicas. C y S = consecuencias y secuelas. PMO = propósitos, metas y objetivos. Planificación. Decisiones....

  

  407 visitas | 2 votos

  Publicado: miércoles 28 de septiembre de 2005

• Aprendizaje desarrollador: Una estrategia pedagógica para educar instruyendo

  Conceptualización del aprendizaje como proceso cognitivo - afectivo. Concepción filosófica de un proceso de enseñanza - aprendizaje desarrollador. Concepción psicológica de un proceso de enseñanza - aprendizaje...

  

  1089 visitas | 2 votos

  Publicado: miércoles 28 de septiembre de 2005

• Aprendizaje significativo y vivencial: ¿Cómo motivar al estudiante para que aprenda en la clase?

  Aprendizaje significativo. Tareas de enseñanza y tareas de aprendizaje. Metodología del aprendizaje significativo. Ausubel publica en 1963 su obra "Psicología del aprendizaje verbal significativo". Su teoría acuña el...

  

  1113 visitas | 7 votos

  Publicado: miércoles 28 de septiembre de 2005

• ¿Cómo lograr la calidad de la educación?

  Tendencias actuales acerca de la calidad de la educación y su evaluación en las instituciones educativas. Evaluación de la calidad en américa latina. Presupuestos teóricos acerca de la evaluación de la calidad en los...

  

  1208 visitas | 0 votos

  Publicado: miércoles 28 de septiembre de 2005

• ¿Cómo desarrollar las capacidades creativas en los estudiantes?

  Indicadores implicados en la creatividad. Caracterización de estudiantes creativos en el proceso de enseñanza - aprendizaje. Indicadores para identificar la creatividad.

  

  273 visitas | 4 votos

  Publicado: miércoles 28 de septiembre de 2005

• El arte de enseñar: ¿Cómo preparar y desarrollar clases de calidad?

  La clase. Consideraciones generales. Logro general e integrador. Proyección de las tareas docentes. Orientación del trabajo independiente de los estudiantes. Los eslabones del proceso de enseñanza - aprendizaje.

  

  305 visitas | 3 votos

  Publicado: miércoles 28 de septiembre de 2005

• Valores, inteligencia emocional y liderazgo: Triada básica para la optimización de la educación en el siglo XXI

  Triada básica para la optimización de la educación en el siglo XXI. Seguiremos llorando como el Neanderthal. La institución educativa debe cambiar. Y nosotros también. Desarrollo. Liderazgo pedagógico. Requerimientos...

  

  686 visitas | 2 votos

  Publicado: martes 5 de abril de 2005

• Educar en valores: Aprender a sentir y a convivir en una cultura axiológica

  Caracterización de los valores en las instituciones educativas. Motivo de la actividad. Exigencias didácticas para la formación de valores. Exigencias prácticas. Apéndice: decálogo axiológico.

  

  2185 visitas | 3 votos

  Publicado: jueves 31 de marzo de 2005

• ¿Cómo hacer feliz al estudiante? Propuestas metodológicas y prácticas

  La educación de los afectos: realidades y perspectivas. Apertura educacional de la escuela a la comunidad. Necesidad y posibilidad de la aplicación de una concepción de pedagogía del amor y educación de los afectos en la...

  

  227 visitas | 1 votos

  Publicado: jueves 31 de marzo de 2005