armando barraza

Últimas monografías publicadas

• La ética la he estado buscando en el aula, y ¡no la he encontrado!

  El autor, nos hace una atenta invitación, a que busquemos a la Etica, estamos viviendo tiempos muy dificiles, hoy en dia, y que es urgente que se aplique la Etica en todos los niveles de nuestra sociedad.

  

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  Publicado: jueves 22 de diciembre de 2011

• Las tres ciencias (cósmica, cognitiva y la neurociencia) integradas para alcanzar una eduacion de alta calidad

  El autor nos sugiere que en este pleno Siglo XXI es el tiempo de integrar las tres ciencias que son: la ciencia cósmica, la ciencia cognitiva y la neurociencia,(Rita Levi Montalcini) para poder ligar, desligar y re-ligar la...

  

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  Publicado: lunes 21 de noviembre de 2011

• Los dos desafios que nos enfrentamos para poder llegar a ligar la enseñanza-aprendizaje

  Existen los desafios que nos han perjudicado tanto en el pasado, en el presente y en el futuro, respecto a nuestra existencia de nuestro diario vivir, tanto el estuidante como el profesorado, sabemos que existen tres cerebros...

  

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  Publicado: martes 8 de noviembre de 2011

• Para poder aprender a: ¡leer, escribir, entender, comprender, reflexionar, memorizar y discernir! en el aula

  Un preparatoriano me pregunta, maestro,cómo le hago? para poder entender, comprender, y discernir la enseñanza-aprendizaje, y además dígame que técnicas tengo que usar para poder asimilar más, y que mi memoria trabaje...

  

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  Publicado: jueves 20 de octubre de 2011

• ¿Por qué nos es tan difícil integrar la enseñanza-aprendizaje en el aula?

  El autor nos invita a que naveguemos con el, al mundo maravilloso de la enseñanza-aprendizaje en el aula y, nos ehorta a que integremos nuestra conciencia (sabiduría-corteza cerebra) con el arte, la técnica y la metodología...

  

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  Publicado: viernes 7 de octubre de 2011

• La relación entre la conciencia (corteza cerebral), el estudiantado y el profesor

  El autor nos lleva a traves de su artículo, hacia un viaje en el aula, con los estudiantes de Etica y el profesor, tratando de integrar la conciencia de este dialogo, e incluye en este escrito, existe un paciente ficticio, y...

  

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  Publicado: viernes 16 de septiembre de 2011

• La conciencia en el ser humano

  El autor nos hace una atenta invitación, y a la vez nos lleva a través de su recorrido por esta gran aventura ¿Dónde está la conciencia? ¿Qué es la conciencia y cuáles son sus funciones?

  

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  Publicado: miércoles 31 de agosto de 2011

• Modelo policéntrico

  El autor nos hace una atenta invitación para navegar junto con el, en este maravilloso mundo del ambito educativo, que es el modelo policentrico.

  

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  Publicado: miércoles 17 de agosto de 2011

• Integrar el cerebro reptiliano con el sistema limbico y el neo-cortez (corteza cerebral)

  El autor nos hace una atenta invitación para integrar a los tres cerebros, y seamos como seres humanos, pensantes. ¿Se podrá lograr, o acaso estamos soñando?

  

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  Publicado: viernes 2 de septiembre de 2011

• ¿Por qué, Nos, es difícil educar a nuestro cerebro, en el ámbito educativo?

  El autor nos lleva de la mano el por qué uno no quiere educar al cerebro, y además nos da pistas de cómo le podemos hacer para ello.

  

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  Publicado: martes 2 de agosto de 2011

• Calidad educativa a nivel superior con implementación de la enseñanza a distancia

  Desafios para lograr la calidad educativa a nivel superior a través de la educación a distancia, gracias a la tecnología digital, que cada día, esta incementándose el uso a nivel global, es decir, nos estamos volviendo...

  

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  Publicado: viernes 3 de diciembre de 2010

• Desafíos para lograr la calidad educativa a nivel superior

  Inicio diciendo que se trata de una experiencia institucional en el aula con los estudiantes de la licenciatura de enfermería, en la asignatura de: anatomía general donde plasmo las evidencias de día tras día, y mi meta es...

  

  75 visitas | 0 votos

  Publicado: miércoles 10 de noviembre de 2010

• Siete pasos para llegar a un pensamiento complejo

  Los siete pasos para llegar a un pensmaiento integral esta diseñado para todo aquel (lla) quiera llegar a un pensamiento complejo.

  

  91 visitas | 0 votos

  Publicado: jueves 11 de noviembre de 2010

• Huesos secos

  A través de la historia antropológica, en sus diferentes épocas, hasta el día de hoy en pleno siglo XXI, el hombre a estado fragmentado, atomizado, en todas sus facetas de su integridad. Nuestro tema va dirigido a nivel...

  

  394 visitas | 0 votos

  Publicado: lunes 22 de febrero de 2010

• Dos amigos vinculados y desvinculados, el maestro y el estudiante respecto a la enseñanza-aprendizaje

  Su directriz esta inclinada hacia una educación de alta calidad a nivel superior, donde están relacionadas la vinculación- desvinculación, la relación del profesor y aprendiz respecto a la enseñanza-aprendizaje a través...

  

  111 visitas | 0 votos

  Publicado: jueves 4 de febrero de 2010

• Siete pasos para llegar a la integridad en enseñanza- aprendizaje

  Eje temático: Su directriz esta inclinado hacia una educación a nivel superior de alta calidad, a través de analogías educativas pasando por procesos y tiempos tanto en el pasado, presente y futuro, pretendiendo integrar a...

  

  130 visitas | 1 votos

  Publicado: viernes 24 de julio de 2009

• El pensamiento del docente del ICB respecto a la relación ciencia-tecnología y sociedad - Epistemología de la Ciencia y su didáctica en el aula

  En este trabajo titulado ciencia-tecnología-sociedad y conocimiento a través de este proyecto de investigación hacia los docentes de tiempo completo de la licenciatura de la carrera medico cirujano y medico dentista, para...

  

  146 visitas | 1 votos

  Publicado: miércoles 15 de julio de 2009

• Siete pasos para llegar a la integridad en Enzeñanza-Aprendizaje

  El todo y sus partes, las partes y el todo. Segundo paso u obstáculo para el proceso enseñanza-aprendizaje. Hábitos y alimentación, y además actitudes y aptitudes. Cuarto paso u obstáculo para el proceso de la...

  

  125 visitas | 0 votos

  Publicado: miércoles 15 de julio de 2009

• El reencuentro de unos amigos icebeños

  Un día como otros días, paseaba por los pasillos de ICB, una tarde del mes de Abril del año 2008, y me re-encuentro con algunos maestros amigos, de diferentes departamentos académicos, y les comentaba que si, tenían...

  

  159 visitas | 1 votos

  Publicado: lunes 1 de junio de 2009

• Metas para el 2021 en la enseñanza educativa a nivel superior en alta calidad

  El autor nos lleva a través de sus analogías metafóricas, por diferentes tiempos, espacios y lugares, y sus experiencias, el largo caminar que es todo un proceso, en su diario vivir, esta ardua tarea que es la enseñanza y...

  

  178 visitas | 0 votos

  Publicado: lunes 23 de marzo de 2009

• Homo Zoo- Homo Sapiens - Manuscrito

  Haciendo un recorrido a través del tiempo. La organización, desorganización y re- organización del Homo Zoo-Homo Sapiens. Metamorfosis (Analogías- Metafóricas). Conclusiones de la primera parte del manuscrito. Cambios...

  

  195 visitas | 4 votos

  Publicado: martes 16 de septiembre de 2008

• ¡Cómo que eres Maestro! (Analogías)

  La tríada de la mediorcidad. ¡Cómo que eres Maestro!. Disciplina, técnica, arte y sapiencia. Que nos está pasando, cómo maestros?. El autor, nos lleva al pasado, presente y futuro, en diferentes etapas, del individuo,...

  

  341 visitas | 2 votos

  Publicado: jueves 5 de junio de 2008

• Enseñanza-aprendizaje. Analogías

  Existen dos tipos de enseñanza, una que es la Informal, y es la que nos instruyen, en el núcleo familiar, donde nos enseñan los valores, las creencias, costumbres y actitudes, y la otra es la Formal, y ésta es donde nos...

  

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  Publicado: martes 6 de mayo de 2008

• Simplicidad y Complejidad

  Nuestras actitudes, creencias, costumbres y vicios, nos han detenido, en el avance de la educación educativa a nivel superior. El sistema tradicional ha sido ejemplo del mismo, de tal suerte que hemos avanzado muy lento, y...

  

  234 visitas | 0 votos

  Publicado: martes 15 de abril de 2008

• Pensamiento y lenguaje (Analogías)

  Es que a través de la lectura, escritura, y reflexionando en cada palabra, renglón tras renglón, línea sobre línea, nuestro pensamiento y lenguaje estarán unidos en su momento, espacio y lugar y, nuestro modelador actúe...

  

  309 visitas | 0 votos

  Publicado: martes 8 de abril de 2008

• Enséñame tú lo que yo no veo

  "Enséñame Tú lo que yo no veo. Si hice mal, no lo haré más." En este artículo el autor nos quiere llevar a través de sus analogías al pasado, presente y al futuro, el pensamiento docente respecto a la naturaleza de la...

  

  397 visitas | 0 votos

  Publicado: lunes 11 de febrero de 2008

• Enseñanza-aprendizaje

  El breve resumen de este artículo es: Es aprender-aprendiendo el proceso de la enseñanza-aprendizaje, a través de la lectura, la investigación y lo escrito, que debemos de estar inmersos en la naturaleza de la ciencia, los...

  

  3000 visitas | 4 votos

  Publicado: lunes 10 de diciembre de 2007