Emilio Tenti Fanfani

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• Notas sobre escuela y comunidad

  Educación. Notas breves donde se reflexiona profundamente sobre la escuela, los prejuicios que a su alrededor circulan y una persoectiva real de cómo abordarla como objetos de estudio. (En formato PDF).

  

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  Publicado: martes 7 de agosto de 2007

• La escuela y la educación de los sentimientos

  Si la escuela expulsa de su ámbito la educación de los sentimientos, la emoción, cuando no se practica de un modo trágico (….) está a la deriva sin contenidos donde aplicarse, oscilando indecisa entre pulsiones de...

  

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  Publicado: sábado 25 de marzo de 2006

• Orden democrático y diversidad cultural

  En la Argentina, la escuela es una institución con historia. Cualquier estrategia exitosa de cambio y transformación debe tomar nota de esta característica fundamental. Y, al igual que en todas las instituciones sociales,...

  

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  Publicado: sábado 25 de marzo de 2006

• La producción y uso de conocimientos en el servicio educativo

  Este documento posee tres grandes bloques. En el primero, el autor sintetiza el planteamiento teórico que da sustento a la posición de los autores del informe “Sociedad del saber y gestión de los conocimientos”, publicado...

  

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  Publicado: sábado 25 de marzo de 2006

• Socialización

  El concepto de socialización ocupa un lugar central en la teoría sociológica y en la sociología de la educación y remite al tema general de la producción de la subjetividad. Desde su mismo planteamiento, constituye un...

  

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  Publicado: sábado 25 de marzo de 2006

• Culturas juveniles y cultura escolar

  En el presente trabajo, el autor se propone exponer reflexiones que ayuden a definir los principales problemas que surgen cuando se enfrentan dos culturas: la de los jóvenes y adolescentes y la que es propia de la tradición...

  

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  Publicado: miércoles 22 de marzo de 2006

• Algunas dimensiones de la profesionalización de los docentes

  Este documento comienza afirmando el carácter estratégico del factor humano en la prestación del servicio educativo. Luego, se presentan los resultados de un programa de investigación sobre actitudes y expectativas de los...

  

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  Publicado: miércoles 22 de marzo de 2006

• La educación básica y la ?cuestión social? contemporánea

  El texto está compuesto por dos grandes bloques. En la primera parte se trata de proponer un argumento para entender el sentido de lo que el autor denomina “la cuestión social contemporánea”. En la segunda se proponen...

  

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  Publicado: miércoles 22 de marzo de 2006