Juan Puelles López

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  Publicado: miércoles 11 de noviembre de 2009

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  Estado de la cuestión: La Plena Edad Media. Reforma religiosa y movimientos heréticos. La plena Edad Media. Aspectos socioeconómicos. El renacimiento urbano. La sociedad feudal: instituciones feudovasalláticas. La herejía...

  

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  Publicado: miércoles 11 de noviembre de 2009

• Kant: ¿enseñanza tradicional o liberal?

  "Razón pura" vs "Razón práctica". El quid de la cuestión. El problema de la libertad. La pedagogía según Kant. La educación moral. Conclusiones: Posible respuesta a un interrogante. (Breve incursión en la filosofía...

  

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  Publicado: jueves 5 de noviembre de 2009

• Progreso, historia e imperativo categórico

  Lo utópico y lo no utópico en la filosofía práctica de Kant. Del "imperativo categórico" a las "leyes de virtud" (contenido manifiesto de la utopía kantiana). La gestación del "imperativo categórico" (génesis de la...

  

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  Publicado: jueves 5 de noviembre de 2009

• El aprovechamiento de los espacios naturales en el horizonte tartésico

  Introducción: Tartessos entre el mito y la realidad. El bronce final en la zona sudoccidental de la Península Ibérica. La etapa orientalizante del horizonte tartésico. El mito de Gargoris y Habidis (Habis). "... Gárgoris,...

  

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  Publicado: jueves 5 de noviembre de 2009

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  Publicado: martes 3 de noviembre de 2009

• Lo típicamente español y Manuel de Falla

  Dice Xavier Rubert de Ventós en su "Teoría de la sensibilidad" que "... tanto formalistas como expresionistas han creído encontrar en la música -en el arte por antono-masia- el mejor ejemplo de que el código o referencia...

  

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  Publicado: viernes 30 de octubre de 2009

• La Atlántida de Platón

  Mitos poéticos y mitos filosóficos. "La Atlántida": Contenido manifiesto del mito platónico. Interpretaciones del mito. El punto de vista antropológico. Conclusiones: Ciencia oficial y "paraciencia" en torno a un mito....

  

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  Publicado: viernes 1 de agosto de 2008

• La enseñanza tecnicista como actualización de la enseñanza tradicional

  Tecnología y enseñanza. La eclosión de las máquinas en el terreno de la enseñanza-aprendizaje. Postludio. La enseñanza por ordenador ha venido de algunos años a esta parte presentándose como una innovación sin...

  

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  Publicado: martes 3 de julio de 2007