1. Indica cual fue la relación de Aristóteles con los dos centros educativos más importantes de la antigüedad: la academia y el liceo 2. ¿Qué es la metafísica? ¿Quién habla de ella por primera vez? 3. ¿Cuáles son los inconvenientes que estagirita (Aristoteles) en la teoría platónica y qué le hacen oponerse al dualismo ontológico de su maestro? 4. Exponga brevemente como se había tratado del problema del cambio y el movimiento antes de Aristoteles 5. ¿Por qué se dice que la realidad sustancial
1.- ¿DE QUÉ MANERA ARISTÓTELES CONTRARÍA EL IDEALISMO DE SU MAESTRO? Aristóteles predica de manera realista que las ideas están en las cosas, como su propia esencia. Es también realista en su concepción educacional: expone tres factores principales que determinan el desarrollo espiritual del hombre: “disposición innata, hábito y enseñanza”. 2.- EXPLIQUE POR QUÉ ARISTÓTELES ES CONSIDERADO REALISTA EN SU CONCEPCIÓN EDUCACIONAL. Con eso se muestra favorable a medidas educacionales “condicionantes”
concepción de ser humano de Aristóteles. 2. Elabora un esquema explicativo explicando la siguiente afirmación: “todos los seres humanos, tienden por naturaleza a la felicidad”. 3. ¿Qué es la virtud para Aristóteles? Elabora un ejemplo. 4. ¿Qué es la política para Aristóteles? ¿Cuál es la forma de gobierno que propone? 5. a) Señala dos ejemplos de acontecimientos naturales en los que aparezca seguirse un proceso teleológico. b) ¿Por qué la concepción filosófica de Aristóteles excluye tanto la evolución
de aprendizaje 5 Aristóteles Finalmente, para concluir el estudio de esta unidad, abordaremos a Aristóteles, para ello lee los siguientes textos: 1. S. Radhakrishnan, S. y P. T. Rajú, “El concepto del hombre en el pensamiento griego”, en El concepto delhombre. Estudio de filosofía comparada p. 87-120. 2. Nicola Abbagnano y A. Visalberghi, Historia de la pedagogía, p. 89-104. 3. J. Bowen y P. R. Hobson, Teorías de la educación, p. 83-91. a) ¿Cómo caracteriza Aristóteles a Dios? Nombra sus
TALLER 1 1. En conclusión en que consiste la felicidad según Aristóteles. 2. Como llega Aristóteles a esta conclusión. 3. Qué sentido tiene para usted la afirmación aristotélica de que la principal aspiración del hombre es el conocimiento, justifique su respuesta. 4. En el mundo actual la ética de Nicómaco es posible como ética o como elemento de autoformación. Argumente su respuesta. Solución 1. La felicidad consiste en la actividad de la inteligencia según la virtud que le es propia disponiendo
Este trabajo es realizado con la intención de evaluar conocimientos adquiridos del libro ética aristotélica, pero no solo el propósito es teórico, sino practico; comenzando “de la parte a él todo “como bien menciona y utiliza el autor en tal libro, saber cual es y como es el fin último y el más deseado de los hombres. En efecto, platón suscitaba, con razón, y no hay duda de que se ha de empezar, por las cosas más fáciles de conocer, de lo inductivo a lo deductivo, de lo más conocido a lo menos
Y hay avisos, y hay avisos, y hay avisos, y hay avisos antiguos envueltos en gasa y paños sencillos. Y el blues vive en la sangre y aún no ha llegado la hora de los asesinatos. Es más aún, la banda de asesinos todavía es tramitada en las fronteras del Polo Sur. Descubrí un bello frágil barrio al suroeste de Santiago de Chile. Su belleza es tal que aún mi hermano tiene el rostro recompuesto antes de la fiebre verde y los fierrazos. Es bello, porque parece ser Londres 1956 por Bethnal Green
Ttrabajo Economía 3ª Evaluación. 1-¿Qué relación existe entre el sistema financiero y la demanda agregada? Para llevar a la práctica los planes de consumo o inversión se necesitan recursos, esto es, financiación. A veces, un mismo agente económico compatibiliza sus planes de ahorro con los de inversión, pero la mayoría quienes ahorran no son los mismos que invierten. Desde siempre han sido necesarios intermediarios que trasvasen recursos financieros de uno agentes a otros. El conjunto de esos intermediarios
Tradición Aristotélica Aristóteles siguiendo los pasos de su maestro Platón sostenía que el razonamiento filosófico proporciona un conocimiento verdadero pero imponía la condicionante de contar con un método adecuado para lograrlo. Desde su perspectiva todo el conocimiento deriva en forma directa o indirecta. Aristóteles pensaba en la explicación científica como una progresión o camino inductivo desde las observaciones hasta los principios generales. Así, para llegar al conocimiento científico
Aristóteles: Poética Aristóteles: Poética 1. Definiciones de la Literatura. Sus funciones Definición de literatura La definición aristotélica de la poesía es estructural, por cuanto se fija sólo en los aspectos inmanente de la obra: “arte que imita sólo con el lenguaje en prosa o en verso” (1447b). De Aguiar e Silva considera, además, que la Poética presenta una concepción orgánica de la obra literaria: la obra se desarrolla a partir de una célula. DEFINICIÓN DE LITERATURA Es imitación Usa