CUESTIONARIOS DE CIENCIAS NOMBRE DEL ALUMNO: JOSE LUIS MARTINEZ OLIVAS GRUPO: 3° “A” Bloque 1. Las características de los materiales 1.-La temperatura a la cual pasa del estado líquido al sólido es a cero grados en la escala Celsius, esta medida también es conocida como: a) Punto de fusión b) punto de ebullición c) densidad d) deposición 2.- A temperaturas ordinarias, el agua presenta una reacción violenta con los metales químicamente activos como
UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO DIVISION CIENCIAS DE LA SALUD CAMPUS LEON SEDE GUANAJUATO DEPARTAMENTO DE ENFERMERIA Y OBSTETRICIA TEMA: SEXUALIDAD (CICLO REPRODUCTIVO Y ESQUEMAS DE APARATOS Y ASPECTOS SOCIOCULTURALES DE LA REPRODUCCIÓN HUMANA) MATERIA: ENFERMERIA DEL CICLO REPRODUCTIVO ALUMNAS: MARIA DE JESUS QUEZADA JASSO ANA BERTHA DURAN HERNANDEZ YESCENIA ELIZABETH VAZQUEZ RAMIREZ LAURA LILIANA RODRIGUEZ MENDIOLA MARITZA PAOLA YEPEZ PALAFOX • Sexualidad humana
LA ETAPA LIBERAL Al triunfo de la Revoluciónde Ayutla, la nueva generación de dirigentes llevaría al país por una radical reforma para salir del caos en que se encontraba. Parte de esta Reforma comprendía a la escuela, que según Juárez ejercía una importante influencia en la moral y los ideales sociales. El Art. Tercero de la Constitución de 1857 es bastante escueto pues solo se concreta a afirmar que "la enseñanzaes libre, la ley determinará que profesiones necesitan título para su ejercicio y
Estampas de la ciencia Salto de la cama; abrió la regadera mientras se lavaba los dientes, que lata con lo del agua, que s se desperdiciaba mucha agua…; como si no hubiera otras cosas de que preocuparse. Ya vestido con vaqueros, tenia y sudadera, fue a ver fue desayunaba. Salió corriendo de su casa, tubo que correr para alcanzar la pecera y subirse; luego tenia que transbordar para tomar un autobús que lo llevaría casi al frente de a escuela. Al llegar a la escuela se encontró varios cuates
EDUCACION SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE C.A.P.A.C.Y.T. PROFESORADO DE EDUCACION PRIMARIA -ESPACIO DE LA PRÁCTICA DOCENTE- - 3° Año - Establecimiento: Instituto Cristo Rey Docente: Silvina Bombechio. Año: 2° C Área: Ciencias Sociales Cantidad de Alumnos: 30 Practicante: Jaqueline.C.Alvarez. Fecha de la clase: Duración de la clase: 100 minutos Bloque: Sociedades, culturas y organización del espacio. Sub
hicieron al establecimiento de la Geografía como una disciplina de carácter autónomo, integrante de las ciencias, su difusión como contenido escolar dio lugar a un complejo proceso de definición de sus contenidos, asociado a la reflexión acerca de que era la geografía. A partir de la publicación de la obra de Augusto Comte., en 1844, que impuso la definición y la clasificación de las ciencias según su objeto de estudio, nació una necesidad imperiosa de conocer cuál era el objeto de la Geografía
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA NUM #3 ETAPA: 1 MATERIA: CIENCIAS EXPERIMENTALES MAESTRO: JORGE ESCAMILLA TRISTAN NOMBRE: OSCAR ISRAEL HOYUELA LUMBRERAS GRUPO: 215 MATRICULA: 1628944 ACTIVIDAD DE METACOGNICION MEDICION Errores instrumento
filòsofs que el van defensar. Durant els segles XVI i XVII, després de ser ressuscitat per Nicolau Copèrnic, va ser motiu d'una important disputa amb el model geocèntric. Finalment, l'heliocentrisme es va imposar. Va revolucionar l'astronomia i la ciència en general al postular que la Terra i els altres planetes es mouen en òrbites circulars al voltant del Sol (excepte la Lluna que gira al voltant de la Terra). Adoptà la revolucionària idea d'una Terra en moviment que, a més, gira sobre si mateixa
PROYECTO FERIA DE CIENCIAS “De la vaca a la mesa” GRADO: 3º “C” RESPONSABLE: Gabriela Liliana Zambrano Escuela: Nº 255 Pucarita Nombre del proyecto: “De la vaca a la mesa” Responsables: Docentes y alumnos Fecha de ejecución: Desde el 05/04/13 Hasta el 10/07/13 Problema: Los alumnos de la escuela Pucarita, de primer grado, turno tarde, ¿conoce los beneficios de la leche? Fundamentación:
• Las teorias sobre el origen de la vida . El origen de la vida es una de las incógnitas que ha dado lugar a numerosas doctrinas y teorías a lo largo de la historia de la humanidad. Las primeras teorías preevolucionistas Hasta mediados delsiglo XVIII el origen de la vida estaba resuelto: Dios había creado al hombre y a los organismos superiores, mientras que los insectos, gusanos, reptiles y pequeños roedores surgían por generación espontanea en el fango o la podredumbre. La edad de la tierra se