Clases de energía

  • Energía y clases de energía

    ENSAYO UNIDAD I: EVALUACION DE LA TEORIA ADMINISTRATIVA UNIDAD I: EVALUACION DE LA TEORIA ADMINISTRATIVA 1. QUE ES LA ADMINISTRACION Todos algunas veces nos preguntamos ¿que es la administración? En realidad existen varios autores que definen a la administración de distinta manera. A Henry Farol por ejemplo se le conoce como el fundador de la escuela clásica de la administración, no porque fuera el primero en estudiar el comportamiento gerencial, si no porque fue el primero en sistematizarlo

    Palabras: 3060 - Páginas: 13
  • Proyecto De Fisica Para El Plan Fines

    Fundamentación El abordaje de la problemática de la física para este plan debe ser integrado ya que el adulto aprende a partir de experiencias previas en función de sus necesidades directas y concretas o de problemas de la vida cotidiana que debe resolver, tanto en el ambito laboral, familiar y comunitario. La alfabetización científica que posibilita la apropiación de los nuevos conocimientos científicos utilizando los métodos de la ciencia, como la observación, las anticipaciones, el diseño de prueba, la comunicación

    Palabras: 813 - Páginas: 4
  • Plan De Clases Modelos Atomicos

    evolución de los modelos atómicos. Comprender la estructura del átomo. Contenidos conceptuales: Átomo: partes del átomo. Modelo atómico. Teoría atómica de Bohr. Teoría atómica actual. Contenidos procedimentales: Interpretación de los conceptos desarrollados en clases. Reconocimiento de los diferentes modelos atómicos. Contenidos actitudinales: Curiosidad e interés por los temas desarrollados en clases. Respeto y solidaridad con sus pares. Disposición favorable para la construcción de los distintos

    Palabras: 822 - Páginas: 4
  • Trabajo energia

    INDICADORES DE LOGROS Explica mediante ejemplos y actividades prácticas las relaciones entre fuerza- trabajo y energía. Identifica las diferentes partes de una palanca Construye maquinas simples y realiza una lista de los usos de cada una. Reconoce el calor, la luz, el sonido, la electricidad y el magnetismo como formas de energía Analiza las formas como el ser humano aprovecha las fuentes más comunes de energía. Identifica las funciones de los componentes de un circuito eléctrico

    Palabras: 817 - Páginas: 4
  • Estadistica

    CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO” PROGRAMA MBA GERENCIAL LVI CASO 2: “EL SUPERMERCADO” Curso : Estadistica para la Administracion LIMA – PERU Septiembre 2011 MBA Gerencial 2011-2 Prom. LVI 2 1. Identificación del problema En el presente caso identificamos la necesidad de la Administración de la empresa SUPER FAST MARKET de realizar un estudio de costos para estimar los costos generales de almacenes de diferentes tamaños. El estudio de los costos de servicios

    Palabras: 3334 - Páginas: 14
  • Plan De Clase Circuitos Electricos

    Curricular, en la materia Físico Química, en el 2° Año de la Escuela Secundaria Básica, se establece un conjunto de contenidos que permite trabajar sobre la explicación y comprensión de fenómenos a partir de la construcción y uso de los modelos de ciencia escolar.Es por eso, que se enseñará esta unidad con la intención de que los alumnos logren analizar circuitos eléctricos sencillos y comprender la forma de producción, transporte y uso de la energía eléctrica, así como también las precauciones que se

    Palabras: 759 - Páginas: 4
  • tuberias en serie

    mueve a través de una sola trayectoria continua. Los sistemas reales tinen como fin seguir la trayectoria del flujo e identificar los tipos de pérdidas menores que ocurren en los sistemas. Cada uno de dichos dispositivos como las válvulas, acoplamientos o cambios en el tamaño o dirección de la trayectoria, ocasionan una perdida de energía en el sistema. La energía se pierde en forma de calor que disipa el fluido. Como resultado de esta perdida la presión del fluido disminuye. La energía que se perdió

    Palabras: 1343 - Páginas: 6
  • Funciones De Tareas

    | DESCRIPCION DE LAS TAREAS. | FECHA DE ENTREGA. | 1. | Comparar la función del mismo objeto hecho con otro material distinto. Elaborar un cuadro comparativo en el cuaderno. (Mínimo 10 objetos). Ilustrar su cuadro comparativo. OBJETO. | FUNCION CON LOS 1EROS MATERIALES. | FUNCION CON OTROS MATERIALES. | TELEFONO | Cable de cobre | Fibra óptica.Mayor velocidad y claridad. | CASA | Construidas de abode y teja. | Cemento. Mayor protección y con mayor consistencia. | | 9 de enero. | 2.

    Palabras: 3376 - Páginas: 14
  • Expresion Del Nucleo Atomico

    ESQUEMA 1.-DEFINICIÓN DE TERMINOS 2.- LOS COMPONENTES, PROPIEDADES Y VARIABLES DE UN SISTEMA 3.- LA ENERGÍA ASOCIADA A LOS CAMBIOS DE FASES 4.- LAS CURVAS DE CALENTAMIENTO Y ENFRIAMIENTO 5.- LAS REGLAS DE LAS FASES 6.- EQUILIBRIO LIQUIDO-VAPOR 7.- CALORES DE CAMBIOS DE FASES Y SUS USOS TECNOLÓGICOS 8.- LOS DIAGRAMAS ENTÁLPICOS 9.-LA CLASIFICACIÓN DE LOS CALORES DE REACCIÓN Y LAS IMPLICACIONES 10.-LA ENERGIA DE ENLACE 11.- USO DE LA ENERGIA CALORICA ASOCIADA A LAS

    Palabras: 6699 - Páginas: 27
  • Funciones vitales y estructuras de las plantas

    GUION DE CLASE I. GENERALIDADES. Nombre de la Institución: Complejo Educativo Concha Vda. De Escalón. Asignatura: Ciencias Salud Medio Ambiente. Grado: Octavo Objetivo específico: Identificar y representar funciones vitales de las plantas, observando y explicando su estructura y funcionamiento. Contenido a desarrollar: Funciones y estructuras de las plantas. II. ORGANIZACIÓN DEL CONTENIDO. FUNCIONES VITALES Y ESTRUCTURAS DE LAS PLANTAS Las plantas son seres

    Palabras: 1508 - Páginas: 7
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