10 Ideas claves del aprendizaje creativo

10202 palabras 41 páginas
INTRODUCCION
En este libro encontraremos que el aprendizaje creativo, nos permite desarrollar actitudes y aptitudes en cualquiera de nuestras áreas a lo largo de la vida.
A lo largo de este libro aprenderemos las 10 diferentes claves para despertar la creatividad y resaltar su importancia. Algunos puntos que estudriaremos son: * Aprender a trabajar cooperativa y colaborativamente en un equipo para lograr un mismo fin * La importancia de la Creatividad en nuestros tiempo. * El aprendizaje Transversal * El recurso de “El juego” como forma de aprendizaje creativo. * La importancia de la tecnología para incrementar nuestra creatividad. * La importancia de definir iniciativas y acciones nuevas en la enseñanza a Nivel
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Según Csíkszentmihályi, hay que aprender a disfrutar y encontrar placer más allá de las actividades genéticamente programadas como el sexo o la agresividad. Las personas creativas muestran lo interesante y placentero que puede resultar el aprendizaje y la realización de actividades complejas como las ciencias, las matemáticas o la composición de la música.
EVALUACIÓN DE LA CREATIVIDAD
Actualmente la mayoría de las instituciones educativas utilizan el test o pruebas para diagnosticar y evaluar la creatividad. Gran parte de estos “exámenes” se inspiran en los test de Guilford y de Torrance.
Según la Teoría de la Transmisión o de la transferencia de Guilford, la creatividad pertenece a los aspectos generales del aprendizaje y este puede ser adquirido y transferido a otros campos y quehaceres. Guilford apoyo esta teoría en un modelo de estructura del intelecto organizado dentro de un sistema tridimensional: el cubo de la inteligencia. Clasifico las aptitudes en tres parámetros o dimensiones. 1. Contenido: Es el tipo de información o material con el que se trabaja. 2. Operación:Es la clase de proceso mental con el que opera el sujeto. Puede ser la cognición, la memoria, el pensamiento divergente o la valoración. 3. Producto:Es la forma que adopta la información en el cuso del proceso.
Partiendo de su sistema tridimensional, Guilford encontró 150 aptitudes diferentes de la gente creativa, pero el ámbito de los factores que

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