A) definicion de metas claras, precisas y alcanzables

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A) DEFINICION DE METAS CLARAS, PRECISAS Y ALCANZABLES.

TIPOS
ACADEMICAS
-Hacen referencia a los estudios, a lo que quiero conseguir a través de los cursos que estoy haciendo: por ejemplo, aprobar todas las asignaturas en la próxima evaluación.

PERSONALES
Las metas personales son aquellas que vamos a cumplir si o si en esta vida. Son aquellas que dan sentido a nuestra existencia y que le otorgan valor. Si alguien que tuviera el conocimiento del todo viniera y pudieras preguntarle algo probablemente le preguntarías cual es el sentido de tu vida, si él te respondiera: “ninguno, simplemente vivir” probablemente te sentirías un pelín decepcionado.

DE TRABAJO
Hacen referencia al tipo de trabajo que me gustaría tener, qué tipo de
…ver más…
METAS FLEXIBLES
Con las que el estudiante pueda proveer los imprevistos y no marcarse rígidamente una serie de objetivos. En ocasiones, esta característica está unida y relacionada con diseñar una planificación realista.

B) DETERMINACION DE ESTRATEGIAS PARA EL LOGRO DE UN FIN

Claras
La planeación estratégica supone tanto un enfoque como una metodología. Es un enfoque porque supone una manera de «ver las cosas" y la manera en cómo una persona ve las cosas define su conducta y sus actitudes, por eso es importante que tengamos estrategias claras para poder realizar con más claridad y facilidad las metas propuestas.

LOGIGAS
Una estrategia lógica muestra cómo una institución pretende llegar a esos objetivos. Se pueden distinguir tres tipos de estrategias, de corto, mediano y largo plazos según el horizonte temporal. Término utilizado para identificar las operaciones fundamentales tácticas del aparato económico.

SECUENCIALES Son serie de pasos sucesivos aparentemente aleatorios pero en realidad planificado para alcanzar resultados que suman progresivamente los alcanzados antes.

C) DETERMINACION DE INDICADORES ACORDES A LAS METAS Y ESTRATEGIAS PLANEADAS

TAREAS Las percepciones de la tarea también determinan las expectativas de resultado. Por lo general, las características difíciles de las tareas llevan a expectativas de éxito bajas mientras que las características fáciles llevan a expectativas de éxito altas.

TIEMPOS
No se

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