Actitud del docente ante los procesos evaluativos

1340 palabras 6 páginas
ENSAYO

Como ya se sabe, la evaluación debe realizarse de forma innovadora e interesante para así poder llegar a los estudiantes y que ellos por medio de esta puedan y logren aprender. |De esta forma la evaluación es dada por un proceso constante y sistemático a través del cual se puede apreciar el grado de desarrollo del alumno y de las modificaciones que se producen en éste. como consecuencia del proceso educativo y de la interacción del mismo con su medio natural y social.

Esto parece algo obvio pero no lo es tanto, por esta razón lo expongo en este ensayo. Por qué la razón no lo es tanto, porque muchas veces se cree que la evaluación solo sirve para eso, para evaluar, pero no, “la evaluación debe
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Personalmente he encontrado una forma que es asociar su historial personal, antecedentes de cada uno con las interacciones de su entorno y el contacto con los padres, el primer día con los estudiantes asisten a la institución elaboro una cartelera con sus fotos y nombre así identifico nivel de atención, control de asistencia, potencialidades a explotarse en lapso escolar . Otra actividades recreativas de presentación del grupo y juegos de interacción personal facilitando la adaptación de los mismo al ambiente educativo.

Otra buena buena actitud del docente, debe tener la disposición a ayudar, a sus alumnos y demostrar la capacidad de volver a explicar, de dar felicitaciones cuando algún estudiante hace algo destacado y apoyo cuando alguno no está logrando todos sus objetivos del proceso de aprendizaje, No se puede dar por sentado que los estudiantes entienden la importancia y la relación del tema de cada día, con el resto de temas y con su proceso formativo integral; en la educación especial se requiere de la reafirmación de aprendizaje diariamente, en este proceso el debe docente desarrollar estrategias motivantes que centren la atención de sus alumnos.
Existen cuatro actividades que diversos autores han identificado como

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