ActividaDes Luctatorias En Los Deportes De Combate

2357 palabras 10 páginas
FKBA
Ciclo de Conferencias y Seminarios 2011
Didáctica y Metodología de la Enseñanza de Actividades Luctatorias

Lic. Pablo Eduardo Scurzi
Licenciado en Educación Física y Deportes (UAI) Profesor en Educación Física y Deportes (UAI) Técnico Universitario en Deportes de Combate (UNLZ) 5º Dan Karate Do Goju Ryu Jundokan

Introducción
Pelear, combatir, luchar, disputar o competir, son pautas comunes en el comportamiento de los seres vivos a través de los cuales invierten cierta cantidad de energía ya sea para alcanzar el objetivo cumbre de la subsistencia, ya sea en actividades recreativas no necesariamente superfluas, más o menos ritualizadas. Estas conductas han sido agrupadas con la denominación genérica de Actividades de Lucha o
…ver más…
La heterogeneidad característica de una clase nos obliga a tener en cuenta una serie de situaciones que contemplen controlar a los alumnos más fuertes y agresivos y por el contrario facilite la integración de los más tímidos y pacíficos. El tipo de actividad, la conformación dirigida (o no dirigida) de grupos y parejas y una progresión lenta y adecuada, nos permitirá subsanar esta dificultad. En nuestro medio, la creencia que estas actividades pueden atentar contra la marcialidad o la “tradición”, ha originado que sean escasamente explotadas a pesar de las posibilidades educativas y pedagógicas que brindan. Creo que debemos volver la mirada a las actividades lúdicas y vincularlas a nuestros objetivos de clase, como elementos que involucran el desarrollo de las capacidades físicomotrices, perceptivomotrices y sociomotrices y que son la base de la propuesta educativa sintagmáticaque nuestra federación sostiene. En virtud de lo dicho pondremos a consideración una serie de actividades y juegos que pueden enmarcarse dentro de alguno de los tres subgrupos lúdicos: FBM, Juego Fundamentador, Juego Aplicativo, con fuerte presencia luctatoria y que, a modo de ejemplo, inducirá al instructor a buscar variantes que se adecúen a los distintos objetivos educacionales y lo ayuden a mantener el interés en sus clases.

UML Primarias – Agarrar y Tocar
Mancha cartero Esta no es más que otra de las tantas variantes de la “mancha”,

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