Actividades exploratorias de preescolar

1961 palabras 8 páginas
ACTIVIDADES EXPLORATORIAS

C. F: PENSAMIENTO MATEMATICO

 Actividades:

 Platicar acerca de los números, ¿si los conocen, para que se utilizan y en donde?
 Contar diversos materiales, palitos, crayolas, frutas de fomi, taparroscas, niños, etc., hacer comparaciones mas, menos, igual para evaluar el rango de conteo de los niños.
 Contar diariamente a los niños y niñas, hacer clasificaciones y graficarlas.
 Mostrar números u objetos en láminas para que los niños cuenten, los relacionen e identifiquen.
 Representar
 Manipular figuras de fomi en el pizarrón y realizar actividades como quitar, agregar, igualar y representar los resultados. Ordenar colecciones según su numerosidad.
 Manipular diversos objetos o láminas de
…ver más…
 Aprecia la diversidad lingüística de su región y de su cultura.
 Conoce diversos portadores de texto e identifican para que sirven
 Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura.
 Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.
 Identifica algunas características del sistema de escritura.
 Conoce algunas características y funciones propias de los textos literarios.

C. F: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

 Actividades
 Leer a los niños un cuento sobre el cuidado ambiental. Hacer un recorrido por la escuela para que aporten ideas de cómo podemos cuidar nuestro entorno: agua, plantas, etc.
 Cuestionarlos sobre lo que saben de la comida nutritiva y chatarra y su importancia para la salud. Clasificar estos alimentos y hacerlos reflexionar al respecto.
 Proporcionar a los padres de familia la lista de alimentos permitidos en el jardín, para que apoyen el plan de salud.
 Manipular tarjetas de animales para que los observen, clasifiquen y hagan comparaciones. Cuestionarlos sobre los seres vivos y no vivos. Comentar sobre su ciclo de vida, algunos rasgos y características.
 Comentar en asamblea las actividades que realizan en casa, escuela, familia y amigos y en qué se diferencian.
 Hablar sobre el trabajo de mamá y papá dibujarlo,

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