Alfabetidad visual: sentir y percibir

1348 palabras 6 páginas
Sentir y percibir la comunicación visual
Es esencial para un arquitecto conocer los conceptos de la percepción de la forma y cómo influyen estos procesos al resultado de la percepción debido a que es necesario para desarrollo de habilidades en la creación de formas

El sentir de define como experimentar sensaciones externas o internas a través de los sentidos a veces de forma inconsciente , y el percibir es un proceso con el cual podemos recibir, elaborar e interpretar información del entorno a través de los sentidos para transformarlos en experiencias útiles. cerebro Respuesta
Neuronas sensitivas

Sentidos: * Vista * Oído * Olfato * Tacto * gusto
Medio ambiente

Lenguaje visual y lenguaje verbal
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Es a través de la experiencia que podemos crear las ideas para concebir al mundo. Absorbemos recuerdos –los aprehendemos- y con ellos definimos lo que nos rodea, inconscientemente hacemos comparaciones mentales de nuestras experiencias previas con lo que vivimos en determinado momento. Así es como la ciudad puede existir solo porque alguien la percibe, ella está cuando puede ser acariciada visual y táctilmente, cuando emite sonidos y olores que pueden ser decodificados y vinculados a recuerdos de otros lugares y otras historias, otros tiempos.
Como respuesta a los caprichos de una sociedad de vigilancia y represión, se ha recreado la luminosidad en los espacios públicos., los deslumbrantes blancos y la transparencia del vidrio nos crean la ilusión de interactuar con otros. Sin embargo, esa interacción superflua y estéril –literalmente- limitada a transacciones y trámites, en realidad aísla y crea barreras. Mientras la penumbra promueve la imaginación y el encuentro del individuo consigo mismo, la luz bloquea la introspección y es por eso que en los interrogatorios se intimida al acusado con una luz aguda que incomoda y limita el procesamiento de ideas.
La hegemonía del ojo no solo ha desplazado a los sentidos más íntimos, también ha desplazado al oído, a quien también le ha quitado su lugar dominante en la epistemología. Infiero que estos cambios en la jerarquía sensorial se deben,

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