Análisis De Principios Pedagogicos

641 palabras 3 páginas
ANALISIS DE LOS PRINCIPIOS PEDAGOGICOS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011.
PRINCIPIO PEDAGOGICO | INTENCIONALIDAD | CUANDO Y COMO SE APLICA: | QUIEN Y DONDE SE APLICA: |
1.1. Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje. | Centrar como referente del aprendizaje al estudiante. | Cuando se observa, se evalúa que conocimientos tiene, se aplica en las diferentes formas de enseñanzas. | El docente y se aplica en el aula. |
1.2. Planificar para potenciar el aprendizaje. | Organizar actividades de aprendizajes. | Se planea de acuerdo a los intereses y necesidades del alumno. En las diferentes formas de trabajo. | El docente. Y se aplica en el aula, en ocasiones en nuestra casa. |
1.3. Generar ambientes
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| Durante todo el ciclo escolar, a través de los aprendizajes esperados de los campos formativos, primaria, secundaria, aprendizajes por asignatura. | El docente enelaula escolar. |
1.8. Favorecer la inclusión para atender la diversidad. | Reconocer la diversidad que existe en nuestro país teniendo una educación pertinente e inclusiva. | En todo momento y en el desarrollo curricular. | El docente, alumnos, padres de familia, directores, autoridades, en el entorno escolar y social. |
1.9. Incorporar temas de relevancia social. | Que todos los integrantes actuén con responsabilidad en el medio natural y social, la vida y la salud y la diversidad social, cultural y lingüística. | En todo momento. Propiciando valores, actitudes y respetando sus conocimientos y habilidades. | Padres, docente alumnos dentro y fuera de la escuela. |
1.10. Renovar el pacto entre el estudiante, la familia y la escuela. | Promover normas que regulen la convivencia diaria, establezcan vínculos entre los derechos y las responsabilidades y delimiten el ejercicio del poder y de la autoridad de la escuela con la participación de la familia. | Cuando se presente un conflicto, buscando estrategias para resolver esos conflictos. | Los maestros, alumnos y padres de familia. En el salón de clases, en la escuela. |
1.11. Reorientar el liderazgo. | Asumir un compromiso personal y con el grupo, una relación horizontal, en la que el diálogo…

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