Análisis de la Ley 47 de 1946, Orgánica de Educación de Panamá

1264 palabras 6 páginas
Análisis de la Ley 47 de 1946, Orgánica de Educación de Panamá
TITULO I y II
El presente análisis es sobre la Ley 47 de 1946, Orgánica de Educación, fue modificada y adicionada por la Ley 34 de 6 julio de 1995, Ley 50 de 2002 y por la Ley 60 del 2003, en forma de texto único, con una numeración corrida de los artículos.
El Titulo I, que establece las Disposiciones Fundamentales que cuenta con un sólo capítulo que es Principios, Fines y Normas de la Educación, en donde se reconoce el derecho a todos los niños y jóvenes residentes en el país, de recibir por parte del Estado una Educación. La misma se divide en Oficial y Particular; el Sistema Educativo está compuesto por dos subsistemas (regular y no regular); en él se establece que la
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La educación particular que es impartida por las entidades privadas, los planes y programas de enseñanza y organización requieren de la aprobación del Ministerio de Educación.
Instituciones de extensión cultural (museo, bibliotecas, etc.), quienes son responsables de preservar los elementos de identidad nacional, velando por la conservación y enriquecimiento de la lengua oficial, siendo dependientes del Ministerio de Educación.
Se organiza las concesiones de becas a los alumnos y profesores, ya sea para estudiar en el exterior o en el país, siempre y cuando cumplan con los deberes estudiantiles dedicando todo el tiempo al estudio. La educación pre-primaria, tiene por objeto proporcionar al párvulo un ambiente físico y social adecuándolo al crecimiento integral para la formación de los buenos hábitos mentales y de conducta. La educación primaria, tiene por objeto favorecer y dirigir el crecimiento integral del educando. La educación secundaria, tiene por objeto continuar estimulando y dirigiendo el crecimiento integral del educando y explorar las actitudes preparándolos para su futuro. Todo alumno para ingresar a la secundaria debe obtener y presentar un certificado de terminación de estudios primarios. Los centros de educación particular y públicos dependen del Ministerio de Educación. Los mismos para su funcionamiento deben contar con ciertos requisitos como: contar con un personal idóneo, disponer de un local que sea

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