Análisis de la canción el baile de los que sobran

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Introducción.

En el Chile de los 80`s, las expresiones artísticas estaban copadas de mensajes políticos, algunos más o menos explícitos, relativos a la concepción de una instancia en la que se discutiera, al fin, una vuelta a la democracia por parte de la recién resucitada y aún agónica (y asustadiza) clase política. Y era de esperarse: los actos políticos explícitos se pagaban sencillamente con sangre, por lo que el teatro, la música, la pintura, las incipientes performance eran los instrumentos idóneos para introducir un mensaje que fuera capaz de llegar a enormes cantidades de personas.
La canción elegida es el baile de los que sobran de los Prisioneros, la cual es considerada por muchos como "uno de los grandes clásicos de la
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Durante el año 1979, se redacta un documento denominado «Directivas Presidenciales sobre Educación Nacional», donde se definen criterios y prioridades. Las ideas centrales de este documento pueden resumirse en:
• El Régimen Militar se reserva el control sobre los contenidos de la enseñanza. Se excluyen todas las posibilidades de «planes alternativos» a implementarse por los colegios o liceos. Se evita de ese modo la «politización» de la educación en contra del Régimen Militar.
• Se prioriza la enseñanza básica y se establece que la educación media y superior serán consideradas formaciones excepcionales y que quienes quieran acceder a ellas, deberán pagar.
• El Estado deja de crecer en aspectos educacionales y comienza a transferir ese crecimiento al sector privado, por medio de subsidios (subvenciones). (Desarrollo de la profesión docente en Chile 19842-2000, Nelson Vásquez, Universidad de Barcelona.)
Para cumplir dichos planteamientos, el Ministerio de Educación, durante 1980, realiza importantes cambios en el sistema educacional; entre ellos, se inicia un proceso de descentralización de la gestión educacional, denominado municipalización.
Los tres pilares fundamentales en los que se basó la municipalización son:
• La municipalización implica un mayor grado de descentralización administrativa. El propio Ministerio de Educación afirma que con el

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