Análisis de la teoría crítica

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La teoría crítica es una de las teorías educativas de la enseñanza y desde la óptica o perspectiva de Moore posee una finalidad, naturaleza del conocimiento, naturaleza del educando, método y puede ser sometida a una crítica y evaluación. El punto de partida es determinar cuáles son los objetivos o la finalidad de la educación desde la óptica de la teoría crítica. A continuación se desarrollará la teoría crítica desde la óptica de McLaren (1984) abordando la teoría desde la perspectiva de Moore como se indicó.

Finalidad u objetivo de la teoría.

La teoría crítica sostiene que la escuela ha fungido como un espacio meramente instruccional. Sin embargo, al margen de esta concepción conservadora y tradicionalista, desde el punto de vista
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Aunado a lo anterior, McLaren cita a Phillip Corrigan y retoma el enfoque que la pedagogía crítica debería tener y señala que a los estudiantes deben desarrollar de manera sistemática tres etapas de un proceso: desarrollar un negativismo pedagógico, es decir, “dudar de todo y tratar de identificar aquellas formas de poder y control”. La segunda etapa del proceso es desarrollar en los alumnos la habilidad de “hacerse juicios acerca de las formas de poder y control”. Como etapa última de este proceso tenemos que a los estudiantes se les debe ayudar a “afirmar sus juicios”, es decir, que los alumnos posean un lenguaje para la conceptualización de sus juicios.

Para desarrollar cada una de las etapas mencionadas anteriormente, se tiene que permitir que dentro del aula de clases se desarrolle el hábito de “nombrar”, es decir, “identificar y definir aquellas relaciones sociales y económicas que afectan la vida de los estudiantes”. También es necesario que los estudiantes se cuestionen sobre cómo codifican las creencias valores y supuestos que utilizan para darle sentido a su mundo.

Evaluación de la teoría crítica

A lo largo del desarrollo de la teoría crítica como lo aborda McLaren (1984), retomando las contribuciones a la teoría crítica de diversos teóricos como Habermas, Corrigan, y Giroux, se desprende que la teoría crítica cuenta con todos los elementos que

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