Análisis de película "memorias de una geisha"

1521 palabras 7 páginas
INTRODUCCIÓN

Realizamos la observación de la película “Memorias de una Geisha” donde presenta la historia de Chiyo, una niña japonesa que, a los nueve años, es vendida (junto a su hermana Satsu) por su padre. Separada de su hermana, llega a una casa de geishas de Kyoto como aprendiz, donde conoce a Calabaza (una niña que llegó en las mismas condiciones que ella) y se crea una gran amistad, pero Hatsumoto, la geisha principal de la casa, consigue que sea relegada al papel de sirvienta. Un encuentro por casualidad que tiene con un hombre “El presidente”, cambiará su vida. Bajo la tutela de Mameha, una de las geishas más famosas del momento, se convertirá en la deseada Sayuri, reina en su competitivo mundo.
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Según Piaget existen dos procesos básicos responsables de cómo se usa y se adaptan los esquemas: la asimilación que ocurre cuando un niño incorpora un nuevo conocimiento al ya existente; y la acomodación que es cuando se ajusta a la nueva información. En el transcurso de la vida de Chiyo debió adaptarse primero a la separación de sus padres y hermanas, a la nueva vida, con personas que no la querían y más adelante a ser la más deseada y querida. Ella fue acomodándose a las diferentes situaciones. Para Piaget el proceso cognitivo no es consecuencia de la suma de pequeños aprendizajes puntuales, sino que el comportamiento y el aprendizaje humano deben interpretarse en término de equilibrio. Por lo tanto el proceso de adaptación se estructura por medio de la asimilación y acomodación. Este autor manifiesta:” no hay asimilación sin acomodación pero…la acomodación tampoco existe sin una asimilación simultanea.” Es importante destacar que sólo de los desequilibrios entre estos dos procesos surge el aprendizaje o el cambio

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