Análisis de texto: desencanto y utopia pablo gentili

903 palabras 4 páginas
Trabajo Práctico nº 1

Análisis de texto:
DESENCANTO Y UTOPIA
Pablo Gentili

Capitulo VII : Pedagogía de la esperanza y la escuela publica en una era de desencanto.

A. Culpas que se le atribuyen a la escuela: • Perdida de calidad • Desempleo • Trafico y consumo de drogas • Falta de solidaridad • Discriminación • Violencia • Desunión familiar • Individualismo • Inseguridad

Considero que la escuela tiene parte de estas culpas, pero la mayor responsable es la familia, ya que la familia es el núcleo de la sociedad, la primera formadora en la vida de un individuo. La escuela como segundo hogar debe reforzar los valores de la familia.

B. La igualdad de los
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• Principios del siglo XX: Pensamiento y practica social que cree en la posibilidad de convinar libertad e igualdad. • Mediados del siglo XX: Para el neoliberalismo era un concepto que resumía trampas socializantes que conducen a falencias económicas.

Espíritu falsamente igualitario, que permite el desarrollo de las sociedades capitalistas avanzadas.

• Fines del siglo XX: Alternativa ética de condiciones de pobreza y exclusión de la mayoría de la población. El termino ocupa el centro de los discursos políticos. Los que sufren menos deben ayudar a los que sufren mas.

• Siglo XXI: Practica social que cuestiona condiciones generadora s de injusticia y desigualdad de concentraciones monopólicas del poder.

• Hoy:(pedagogía de la esperanza) Compromiso social, lucha por transformar las practicas que condenan a la miseria y la exclusión de miles de seres humanos.

El solidarismo se sustenta en el carácter liberador de la educación, en reconocer la lucha contra las injusticias que produce un sistema excluyente y discriminador; también reconocer el valor de la dignidad y la igualdad humana. El valor de la solidaridad es reconocerla como un compromiso de lucha por una sociedad mas justa.

D. La pedagogía de la esperanza no considera de importancia los aprendizajes escolares ni la pertinencia de su evaluación.

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